大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育进校园工作机制的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育进校园工作机制的解答，让我们一起看看吧。
国防教育特色学校有哪些？
国防教育是为捍卫国家***、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。现当今国际形势下，我国越来越重视国防教育，日前教育部公布了1430所学校为“国防教育特色学校”，其中高职高专与本科院校为61所，其余均为中小学，可见爱国情怀的建立还是需要从娃娃抓起。
什么是预备役军校？
我国第一所现代化预备役军校由鞍山钢铁公司于1988年10月5日兴办。该预备役军校设有供各类预备役指挥员、专业兵以及专职人武干部训练用的总指挥所、作战指挥室、微机室、电教室、报务室、自动图表室、国防教育室等。配备了电子计算机、投影仪、录像机等先进的教学器材和供训练使用的武器装备。学校内还设有武器装备维修车间，做到维修不出学校。
如何进行高校国防教育师资队伍的建设？
谢邀！国防教育是提高公民国防意识，提高公民国防行为能力的种教育，？各地都有国防动员办，机构就掛牌在当地警备区司令部。各高校的国防教育均纳入正式课程，其国防技术教育一般都由部队派教官来进行，而国防理论教育则由校方专职教师(多为政工、体育党员教师)负责。随着国防教育逐步纳入正规化、常规化，各高校也都重视国防教育师资队伍的建设，一般都由党委分管领掛帅，吸纳一批优秀的***干部充实到国防教育师资队伍中来。与原从事政工，军体的教师们一道落实学校的国防教育工作。
谢邀请。高校国防教育师资队伍建设，应该是一个制度性、系统性、长期性的工作，是高校教育及师资力量的重要组成部分，个人感觉应该有三方面重点需要关注:
一是机制问题。机制既是基础，也是保障。如何与相关部门、具体单位进行对接沟通；对从事国防教育的教职员工怎么选拔、培训、考评；如何纳入本校建设及教师队伍系统管理，等等，都需要建章立制，并不断完善。
二是师源问题。即教师来自何处的问题。因涉及国防教育，军队及权威军事专家，应该是最主要师源。这就需要与军队、军事院校、军事机构等进行对接、沟通。
三是教学问题。主要是结合本校特点，专业结构等，在全面科学评估军事宣传、国防教育、技能培育等方面需求的基础上，与相关部门及对接单位进行协调、规范、统一，明确教学渠道、教育内容、教导方式，进而确保科学、规范、高效。
谢谢悟空邀请，对于高校国防师资建设，我发表一下自己浅薄的看法：
这一部分师资必须有过硬的政治立场，有坚定的信仰，必须在学校党委的领导下进行工作，这是首要条件，因为国防要靠部队，部队要听党指挥。
其次，这一部分师资，必须有丰富的理论基础，能够胜任国防教育，特别是有现代化的国防理论基础，业务方面相当精湛。
再次，对这一部分师资要定期培训，或者到相关单位进行学习，也可以请部队上的专业的[_a***_]来指导工作。
国防教育是高校当中的重要一环，狮子，方面应该加强！
是一家之言！
谢悟空相邀:
现代高科技战争，必须要有高智商的高校人才。才能驾驶现代化武器。以智取胜，以少、精、尖提高军队素质。这就是老百姓说的，好钢使在刀轫上。民富国强，现在必须加上一句，军队精良。这样才可战胜一切来犯之敌！谢谢！
谢谢邀请，回答如下：
我在学生时代和工作后，都经历过军训，学校专门学习了一套军体操，肩扛一只***从成都26中学跑步到青羊宫，现在不知道学生可不可以做到，工作后进行了係统的***、冲锋枪训练。
关于现在普通高校国防教育的师资队伍现状
国防教育分为军事技能训练教师队伍和军事理论教师队伍的现状。
目前的现状是普通高校的军事技能训练完成比较成功。教师主要是部队的退伍军人，他们的军政素质一般来讲都很过硬。由他们聘请的技能教官都要全面考核，思想过硬，技术过硬，作风过硬。由他们训练的对象经过严格训练后，在大规模的学生阅兵中，展现了军事过硬，思想过硬、作风顽强的优异成绩。
军事理论方面，基本上都是部队派出教官帮助高校完成军事理论教学，主要是由省军区教导大队和部队派遣的教官。
另外就是学校的专业教师兼仼，兼任教师一般来源于体育教师或者政工教师。
军事理论教师队伍有待加强
我国从1985年开始在部分高校试行国防教育，于2001年6月26日国务院办公厅和中央***办公厅颁发了【2001】48号文件，明确规定了军事课为高校的一门必修课，全国国防教育在高校全面展开，但是理论课未走进学生课堂。
2002年后，教育部、总参谋部、总政治部颁发了《普通高等学校军事课教学大纲》、由此，军事理论课逐步走进高校课堂。许多学校都有了自己的军事理论课教师。
现在面对的是高校国防教育师资力量建设的基本对策
有下面一些工作
1．对师资队伍进行建设、构建合理的师生比例。
比如，几百名学生配上一名军事理论教师比较合理。一名教师给多少名学生授课合理，完成军事理论课的课程。
2．军事课程教师招聘引入竞争机制。
3．建立激励机制。
4．打破准入机制。
5．继续进行教师的培训制度。
（完）
到此，以上就是小编对于国防教育进校园工作机制的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育进校园工作机制的3点解答对大家有用。
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