用哲学的眼光看幼儿教育,用哲学的眼光看幼儿教育的重要性

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于用哲学的眼光看幼儿教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍用哲学的眼光看幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是儿童哲学？
2. 伊拉斯谟的儿童观观点？
3. 儿童哲学属于教育哲学吗？
4. 儿童的哲学研究方向？
5. 儿童哲学问题有哪些？

什么是儿童哲学？

儿童哲学主要是以思想、思考为主，为儿童提供哲学训练。

儿童哲学首先在美国兴起，其主要的意义是为儿童提供哲学训练。这种训练的方法主要是以思想、思考为主，以及行事的方法。也就是哲学教育。因此，所谓“儿童哲学”，就是教导儿童如何思考思想的本质，让儿童亲自体验哲学讨论的过程，和众人一起做推理的活动。　

美国的儿童哲学是以儿童为中心，去思考问题。但在欧洲的儿童哲学就与美国的儿童哲学不一样，欧洲的儿童哲学，是跳脱儿童的思想的窠臼，以鸟瞰的方式来看待儿童哲学，是理论探讨的方式。儿童哲学建立的时间不很长，可以说还在起步阶段。这种刚起步的学科，比较有开创性，有发展的活力。

伊拉斯谟的儿童观观点？

教育思想

伊拉斯谟1509年以后，他曾在英国剑桥大学教授神学和希腊文，成为剑桥大学第一位传播新学的教师，对于激发英国人文主义思想起了不少的作用。伊拉斯谟的代表作是《愚人颂》（1511年）。

他论及教育问题的著作还有：《论正确的教育方法》、《一个***教王子的教育》、《论儿童的文雅教育》、《论少年早期的文雅教育》等。伊拉斯谟的教育思想主要有：

批判与提倡

批判陈腐的经院主义教育，提倡个性自由、和谐发展的世俗教育

早在巴黎大学上学期间，伊拉斯谟就对校内迂腐的学风、无聊的说教，感到失望和深恶痛绝。后来，他在他的名著《愚人颂》中，对这种已失去“启蒙”作用的学校，进行了无情的批判。他通过“愚人”登台演说的形式，以大量事实，以犀利的笔触，对教皇、僧侣和经院派哲学家，一一进行了讽刺和嘲弄。他揭露封建统治者的***无能和教会的愚民行径，嘲讽天主教会对教育的垄断；抨击经院哲学的迷妄以及中世纪教育的种种弊端。

儿童哲学属于教育哲学吗？

儿童哲学是一个哲学的分支，但是与其他哲学分支不同，是非常注重实践的。儿童哲学也是现代教育学的前沿，结合了儿童心理学等前沿学科，目的是培养孩子哲学思维能力，良好的思维习惯，以及看待世界的方式，引导内在价值，培育智性。

以中国的国情而言，儿童哲学可以非常有效的弥补中国孩子缺失的“综合素质教育”和“常识教育”。

儿童的哲学研究方向？

儿童哲学研究是一个哲学的分支，但是与其他哲学分支不同，是非常注重实践的。

儿童哲学也是现代教育学的前沿，结合了儿童心理学等前沿学科，目的是培养孩子哲学思维能力，良好的思维习惯，以及看待世界的方式，引导内在价值，培育智性。

以中国的国情而言，儿童哲学可以非常有效的弥补中国孩子缺失的“综合素质教育”和“常识教育”。

儿童哲学问题有哪些？

1 儿童哲学问题有很多种类。
2 儿童哲学问题可以涉及到生命、存在、道德、真理等方面的思考。
例如，为什么我们存在？什么是对与错？什么是真实的？3 儿童哲学问题的提出可以帮助儿童培养思辨能力和逻辑思维能力，促进他们对世界的理解和思考能力的发展。
同时，通过回答这些问题，可以引导儿童形成正确的价值观和道德观念，培养他们的判断力和决策能力。
4 儿童哲学问题还可以激发儿童的好奇心和探索欲望，培养他们对知识的渴望和学习的兴趣。
通过思考这些问题，儿童可以不断拓展自己的认知边界，提高自己的思维能力和创造力。
5 总之，儿童哲学问题的存在对于儿童的成长和发展具有积极的影响，可以帮助他们建立正确的价值观和道德观念，培养他们的思辨能力和逻辑思维能力，激发他们的好奇心和探索欲望。

到此，以上就是小编对于用哲学的眼光看幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于用哲学的眼光看幼儿教育的5点解答对大家有用。