大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园思想活动教育方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园思想活动教育方案的解答，让我们一起看看吧。
少儿英语培训机构与幼儿园合作招生，有什么好的合作方案?求高手指点？
做免费公益英语阅读活动，积淀客户群体，其间要逐步灌输语言要趁早学的思想。
然后定期开展公益讲座，从实用性角度讲一下早接触英语，对以后减轻学校学习压力的重要影响。
评述西蒙决策理论的主要思想及实践意义？
西蒙的决策理论是在对理性人***设的批判上提出的。
理性人***设认为，人在进行决策时是完全理性的。这在经济上表现为，追求利益最大化原则。在决策上表现为最优决策。认为理性人的***设存在以下缺点：
1.认为人在决策的过程中是完全理性的，没有非理性因素。实际上，人在做决策时，除了理性因素的主导，还存在情感，知识水平，个人能力等其他非理性方面的因素。所以不存在完全理性的人。
2.要做出最优的决策，所需要的条件无法满足。首先，要做出最优决策，要求决策者要获取有关决策的全部信息。实际上，决策者不可能获取有关决策的全部信息。其次，即便是获取了全部有关的信息，由于决策者的能力精力等因素，决策者不可能完全的利用这些信息。再次，即便是能够利用信息，也不可能做出所有的方案，而只能是在有限的几个方案中，做出最优的选择。
由此提出了，决策理论的满意原则，即决策者在决策中往往只追求满意的结果，而不愿费力的寻找最佳的解决方案。
主要是因为：
1.决策者不注意发挥自身和别人继续寻求最佳方案的积极性。只满足于现有方案的选择。
2.评估每一个方案，和寻求更多的方案耗费的时，精力成本太高。
3.决策者本身缺乏能力，还有决策者本身对于风险的态度。
意义和评价：西蒙的满意决策理论，纠正了传统理性人***设的偏激，更加理性的看待了人的决策过程。满意决策理论的提出更加贴合实际，该理论在组织的实际运用过程中，使得组织简化了决策流程，降低了决策成本
请简述维新派的变法活动和主张？
（1）1895年，康有为、梁启超等联合了1300多名应试的举人，上书光绪帝，反对议和，请求变法，史称“公车上书”；
（2）公车上书后，维新派人士在各地创办报刊、组织学会、开办学堂、培养人才，积极宣传维新思想，制造变法舆论；
（3）严复译述《天演论》，以西学理论鼓吹变法；
（4）康有为又多次上书光绪帝，请求变法；
活动于19世纪90年代的中国政治派别之一。因受中日甲午战争以后民族危机严重的***，主张变法维新，救亡图存，振兴国家而得名。
（一）文教改革
创办京师大学堂；所有书院、祠庙、义学、社学一律改为兼习中西学的学堂；各省会设高等学堂，郡城设中等学堂，州县设小学；鼓励私人开办学堂；设立翻译、医学、农务、商学、路、矿、茶务、蚕桑速成学堂；派皇族宗室出国游历，挑选学生到日本游学废八股、乡会试及生童岁、科考试，改考历史、政治、时务及四书五经，以及定期举行经济特科；设译书局，颁发著书及发明给奖章程，保荐格致人才。废八股，兴西学；创办京师大学堂；设译书局，派留学生；奖励科学著作和发明。
（二）经济改革
康有为强调中国必须以工商立国，才能富国养民；另因为官办企业多弊病，故也着重鼓励民办企业；设铁路矿务总局、农工商总局，并在各省设分局；广泛开设农会，刊印农报，购买农具，订立奖励学艺、农业程序，编译外国农学书籍，***用中西各法切实开垦；颁发制器及振兴工艺给奖章程；在各地设立工厂；在各省设商务局、商会，保护商务，推广口岸商埠、开放八旗经商的禁令，名其学习士农工商自谋生计；倡办实业，促进生产；鼓励私人开办工矿企业。
（三）军事改革
改用西洋军事训练；遣散老弱残兵，削减军饷须支，实行团练，裁减绿营，举办民兵；颁发兴造枪炮特赏章程；筹设武备大学堂；武科停试弓箭骑剑，改试枪炮。
（四）社会改革
将城乡许多祠堂、庙宇改为学堂，破除迷信。
（五）政治改革
1．开放言路。光绪皇帝下诏，允许报纸“指陈利弊”，“中外时事，均许据实昌言，不必意存忌讳”。又下诏，凡院、部司员欲条陈意见，可以上书，通过本衙门的“堂官”（首长）代传。普通百姓可以到都察院呈递。
到此，以上就是小编对于幼儿园思想活动教育方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园思想活动教育方案的3点解答对大家有用。
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