小学艺术启蒙教育的培养,小学艺术启蒙教育的培养目标

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学艺术启蒙教育的培养的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学艺术启蒙教育的培养的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩了想学美术有什么途径吗？
2. 少儿街舞启蒙教学目标？
3. 该如何对孩子进行艺术启蒙？

孩了想学美术有什么途径吗？

学习是没有途径的，但是可以加强在外因素，可以找那种集训的美术学院，这种集训可以短时间内可以很好的看到效果。

而且也要看你孩子的年龄阶段如果是幼儿园的话，建议妈妈可以在家里自己艺术启蒙。以培养想象力为主，可以以看图说话的形式来进行创作。读绘本或者是玩玩具，以玩具或者卡通主人公，作为创作主题，引发孩子的积极性。

如果是小学阶段，可以交给专业的美术机构。如果是初中到高中，需要为以后考美院做基础。建议去专业的画室训练。

如果只是培养兴趣爱好，还可以看看直播，或者关注一些自媒体平台。都有传播知识的美术老师。

少儿街舞启蒙教学目标？

以下是我的回答，少儿街舞启蒙教学目标在于培养孩子们对街舞的兴趣与热爱，通过基础舞蹈动作的学习与练习，锻炼他们的身体协调性和节奏感。

同时，注重培养孩子们的自信心和表现力，让他们在舞动中找到自我，敢于展现自己。

教学过程中，鼓励孩子们发挥想象力和创造力，为他们的艺术发展打下坚实基础。

该如何对孩子进行艺术启蒙？

我自己从小长在农村，求学时期一心学好文化课，所以现在是个艺术渣渣，现在想来有点遗憾，不想孩子重走我的老路。 今年孩子3周岁多了，所以我把艺术启蒙提上了议程。当然了，这也不能走另一个极端，只是我始终觉得一个人得有一种或几种爱好，在情绪低落时，无聊寂寞时，能有一个出口。

接下来我来具体讲讲，我是如何对孩子进行艺术启蒙的。 一 父母的理念与自我学习很重要 因为我本身是艺术渣渣，她爸也没好到哪里去，所以也不敢擅自教孩子什么，当然也不会随便把孩子丢在培训班。不过，我始终觉得养育孩子也是自我提升的过程，也可以弥补自己之前的遗憾。所以，我自己买了一些不错的书籍，不学技法，学理念。

这两本书，蒋勋先生用非学术方式，按照时间脉络梳理出来的东西方绘画得特色和流派。这对于非专业的门外汉特别有用，看完后再进美术馆就不至于一无所知，茫茫然了。

这两本书，是日本鸟居昭美根据多年的行业经验，总结出来的孩子各个阶段绘画发展的特点，以及一些指导。看完这两本大概就能根据孩子所处的阶段来引导孩子画画或者挑选合适的培训班了。

这一本则另辟蹊径，从心理学角度剖析孩子的绘画，帮助我们读懂孩子的画中意，可以作为参考。

这一本是旅美画家顾菁老师深入美国幼儿园和小学课堂，细致地从不同角度，不同绘画形式来展示的，让我们感受到美国式美术课堂的开放性，启发性。很多内容也适合于在家里展开。

每一个孩子都是一个天使，他们就像一张白纸，可以画最美最好的图画。在家为孩子做艺术启蒙最重要的不是去学什么，而是让他要喜欢什么爱什么。例如艺术启蒙不是说孩子的钢琴一定要学到多少级，是他要善于去听音乐，在感受音乐的过程中得到艺术的体验，这才是艺术启蒙的根本。现实生活中，我们看到的往往是家长逼着孩***钢琴画画，孩子在并没有得到艺术的乐趣，而是视为负担和痛苦。

艺术启蒙最重要的是培养孩子对音乐，舞蹈，美术等艺术的喜爱，并在与这些艺术门类接触的过程中提升他们的艺术感染力，感受力，并乐于用自己的方式去创造和表现。

希望你的孩子在艺术启蒙的过程中得到的是幸福是快乐。

启蒙初期技法啥的都不重要，孩子的感受最重要。让孩子对艺术产生愉悦感，就达成启蒙的目的啦！

关注孩子的兴趣点，准备乐器、画材等，随时随地玩起来啊！

家庭氛围很重要，常常饶有兴致的和孩子一起唱唱歌、拿起画笔画几笔，做家务时听听音乐、哼哼小曲。出去玩时带上水彩笔和绘画本，休息时拿起笔来，画一画喜欢的东西，加上随手可取的其他素材，如小石子、树叶，甚至吃了水果吐出的果核、肉骨头摆一摆，搞一个即兴创作，多愉快。

到此，以上就是小编对于小学艺术启蒙教育的培养的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学艺术启蒙教育的培养的3点解答对大家有用。