为什么把教育比作艺术呢,为什么把教育比作艺术呢英语

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1. 如何理解艺术要为人民服务？

如何理解艺术要为人民服务？

首先艺术是人民创造的，所以也要为人民服务。

无论艺术还是其它，一切都是由人民创造，其目的还是要反哺于民的，从远古的仰韶文化陶器纹案，到殷商的甲骨文，战国的编钟等等无不充满着劳动人民对艺术的热爱，艺术是以人为本，追求卓越。

艺术在全世界各阶层各行业以多变的方式广泛存在，音乐会是需要人听的，书画展是需要人欣赏的，球赛是要人们观看的，总之艺术要为人民服务，如果抛弃了广大人民群众，艺术也将上人去存在的意义。

艺术和人民是天生不能分开的共同体，二者相辅相成，伴随着社会的进步而不断发扬光大。

谢谢大家!

一是要站在党和人民的立场上，因为立场决定观点。这就要求各类艺术家学习领会党的路线方针和政策，知道宣传什么，提倡什么，弘扬什么？我们红色***来之不易，牺牲了无数先烈，这是用鲜血换来的。我们知道的江姐，刘胡兰，董存瑞，黄继光，雷锋，王杰，焦裕禄，孔繁森等等先烈英模，都是我们要学习的榜样。

二是要树立正确的态度，因为态度决定成败。一部作品，一首诗歌，一部戏曲，一件艺术品，都要精雕细刻，反复推敲，去其糟粕，提取精华，成为健康向上的，具有感召振奋人心和生命力的精品。

三是要深入到群众生活中，因为艺术源于生活又高于生活。要不断的深入企业，农村，学校，部队的第一线，深入到改革开放的最前沿，在那里与他们促膝谈心，发现典型，在平凡的一事一物中总结不平凡的精神。总之，艺术家们要凝心聚力，站在新时代的高度，呕歌党的优良传统，弘扬时代主旋律，跟党走，向前行，谱写新时代为人民服务的新篇章。

艺术为人民服务。此时提起著名的书画家齐白石先生。当时国家领导称为人民的艺术家。他崇尚徐渭，八大山人，吴昌硕。但应学古人必难脱骨法。所以思维转变洗心革面。追寻自己的风格，自己的艺术人生道路。齐白石先生作品贴近生活出基层。从农民生活中喜见乐闻小事小景进行创作。艺术源于生活，又高于生活。齐百石老师亲近自然，从农村的瓜果、鱼塘里的虾蟹、及禽鸟入画。还有他那个性的人物画，真情地展现。齐老先生的艺术风范，他从百姓生活题材创作，有得益于百姓。又使百姓推崇成就艺术大家。曾我老师说过艺术有三个‘艺、益、亿，第一个艺是艺术的‘艺’，繁体字的藝上面是草字头。下面是云？执行于云上，比较虚无缥缈的，让你感觉云里雾里。第二个就是益智的‘益’，艺术家先追求的艺术要满足于自己的生活，自己获益，才能使其他人受益。最后就是‘亿’。意识含量出场的作品数量要多，百姓、藏家、机关政要都有你的作品。最终你的作品升华，到一定高度，自己获益得更大的财富价值。

艺术应该服务于人民，这句话我更喜欢理解成为，艺术来源于生活，更应该回到生活中去。

艺术是从审美的角度去把握生活中的鲜活与具体，升华到情感与认知的统一。如果艺术不能与人产生共鸣，那就丧失了艺术的本质。

近些年来，在艺术发展与传播上，很多人进入了一个误区，觉得艺术是高高在上的，小众的。能被大众认知感受到的，就是一种非常低劣的艺术。就好像近年来有一些文艺片，得到的评价并不好，更有很多人看完之后觉得不知所云。我觉得不管是以什么样的表现方式都好，最重要的是，能够让人感知感悟。

就拿《霸王别姬》来说，这是一本不论何时都值得一看的好书，以及一部时隔多年都值得再看一遍的好电影。

一个人物的刻画，反映出的不仅仅是一个家庭、一个人的生长环境，更是一个时代的产物。人物所下的每一个决定，人物命运的跌宕起伏，都深刻的反映出人物追求和社会现状。

好的艺术，是能够以小见大的，是能够贴合普罗大众的生活出发，来提升人的思想和觉悟的。 所以个人认为，艺术是具有传播性的，而不是用来孤芳自赏的。艺术能带给我们的，是一双能够发现美的眼睛。美好的事物终究是美好的，但能引导人们从平凡事物中发现美，才是最重要的。

到此，以上就是小编对于为什么把教育比作艺术呢的问题就介绍到这了，希望介绍关于为什么把教育比作艺术呢的1点解答对大家有用。