抓好思想教育提升主动性,抓好思想教育提升主动性的措施

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于抓好思想教育提升主动性的问题，于是小编就整理了5个相关介绍抓好思想教育提升主动性的解答，让我们一起看看吧。

1. 中小学生思想道德教育的目的？
2. 思想发动不够深入怎么办？
3. 个人思想主动性名言？
4. 如何培养学习主动性？
5. 孩子初一，如何提高学习主动性？

中小学生思想道德教育的目的？

小学生思想品德教育的目的

1.帮助学生认识到学习的重要性对于学生而言，在学习中需要树立积极的学习观，这不仅是学生的本分，同时也是小学生应该具备的思想。对于小学生来讲，需要认识到学习的重要性，并清楚学生对于自己一生发展的重要意义，以此来激发小学生学习的积极性和主动性，确保获得良好的学习效果。因此通过对小学生进行思想品德教育，针对小学生各自的特点和实际情况，帮助其认识到学习知识是实现其梦想的重要途径，激发其学习的兴趣。

2 .对于学生形成健全的人格在针对小学生思想教育工作中，不应仅局限在学习上，需要与人格发展有效的联系起来。小学教师在对小学生开展思想品德教学中，要帮助小学生辨别对错，并通过具体的讲解一些历史典故和名人事迹，帮助学生树立积极健康的人生观、价值观和世界观。在日常教学中，教师还要重视对学生的鼓励，使学生在潜移默化过程中养成自信、乐观、诚实的性格，培养学生具备健康的品质。

3 .建立良好的师生关系在对于小学生开展思想品德教育工作中，教师通过与学生进行思想交流，引起学生思想上的共鸣，这不仅有利于拉近学生与教师之间的关系，而且对建立良好的师生关系也具有积极的意义。和谐的师生关系，无论是对于学生的管理还是教学计划的都具有极为重要的作用，而且还能够形成一个良好的教学氛围，促进学生学习成绩的进一步提高。

思想发动不够深入怎么办？

一、 在思想作风上：

1、 理论学习 不够深入。

对理论武装头脑的紧迫性认识不足， 理论学习不够重视， 学习自觉性、 积极性和主动性不足， 学习专题不突出， 针对性不强， 不分层次， 一般通读多，重点精读少， 做读书笔记更少。

对理论的钻研不深入， 没有在把握***理论的科学体系上下功夫。 对理论学习浅尝辄止， 不求甚解。

理论联系实际不够， 学用脱节， 运用理论指导实践的意识不强， 没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、 观点、 方法来分析和解决问题、 指导工作、 提高工作水平。

个人思想主动性名言？

业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

书籍是横渡时间大海的航船。

一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。

百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。

如何培养学习主动性？

1.首先,我们应该多从思想上重视学习,否则,不可能让自己的行动有所改变。

2.其次,我们还应该从习惯入手,让自己有良好的学习习惯,会让学习更加自觉。

3.第三,我们在学习的时候,应该能够抓住学习的规律,这样,会提高兴趣。

4.第四,学习的自觉性养成,还应该有一个循序渐进的过程,开始的时候还是需要督促。

想像成功后的情景。培养学习主动性可以先想象自己成功的情景。学习是一个漫长的过程，如果要培养学习的主动性，先要培养学习的兴趣，和想象成功后的情景，我们对某个学科如果感兴趣了，学习的自主性会更强了

孩子初一，如何提高学习主动性？

初中是一个学业逐渐加重的阶段，也是孩子面临青春期转型的一个过程。在这个时期，家长和老师的教育、同学的关系和亲戚朋友乃至社会的影响，将对孩子的未来起着至关重要的作用。

孩子进入初中，面对的学习难度和任务，比起小学阶段差别很大，但是初中的知识又都是基础性很强的知识，它比小学知识有着质的提升。尽管教科书一直在改进，一直在迎合新时代孩子的学习口味，但是孩子的学习兴趣和主动性，却受各方面的影响。

首先，我们要了解孩子为什么提不起学习的主动性？有可能存在：知识晦涩难懂，对老师的印象不好，家长的过度干涉和严格要求，心里压力大，找不到兴趣点，其他诱惑太多等。了解原因后，可以对症下药，那么方法有几种：观察、谈心、侧面了解和家长自我反省。

其次，家长方面可以了解孩子兴趣爱好是什么，结合兴趣爱好让孩子去边学边做。例如好动贪玩的孩子，可以转化孩子的精力，晚上吃完饭带孩子出去走走，记得边走边和孩子聊天，聊聊当天学校见闻，聊聊学习进度。如果孩子爱玩游戏，如果可以，家长跟孩子一起玩，玩一会儿后，家长主动提出看书，然后继续玩之类的要求，让孩子形成玩游戏之后就学习的条件反射。了解孩子的兴趣爱好，切入其中，孩子对家长的信任度高了，自然对家长的话能够听得进去。

再次，家庭氛围不要搞得很凝重，让孩子在一个宽松的环境中去学习。孩子做错事，家长不要直接骂，应该尝试从孩子的角度去看问题了。让孩子在恩威并施中，认识到自己的错误，同时不会讨厌家长。孩子不主动学习，家长千万别在一边念叨，否则只会加重孩子的反感程度，慢慢害怕学习，讨厌学习。相反，家长们应该跟孩子说，爸爸妈妈今天学到了什么，你呢？用自己所学所见和孩子交换意见，让孩子觉得学习是一件可以拿出来当话题的事。

到此，以上就是小编对于抓好思想教育提升主动性的问题就介绍到这了，希望介绍关于抓好思想教育提升主动性的5点解答对大家有用。