大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育放手与放任的关系的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育放手与放任的关系的解答,让我们一起看看吧。
家长陪写作业时,如何放手而不放任?
在孩子写作业的时候,让孩子独立完成,等孩子做完让他自己检查,家长再检查有没有全部完成,如果有粗心导致错误的,可以提醒他自己再次检查,然后让孩子自己去改正错误,作为家长要从孩子的作业中看出孩子的学习在哪方面存在缺陷,从而进行补救,而不是直接纠正这个错误!
孩子写作业时,父母可以选择在旁读书或看报,与孩子一样,安静而认真地做着自己的事情,给孩子一种学习的氛围。如果父母在做饭或者家务,尽量不要发生大的响动,可以趁着孩子休息的间隙,和孩子进行简短的交流,让他的作业得以顺利地完成。
陪写作业,首先可以和孩子一起制定计划,哪一科目预计用多长时间,旁边再放一个钟表。期间如果有不会的题目,可以先跳过,先做会的。家长如果发现有错题也不要马上指出,等一科或全部完成后,先让孩子自己检查,然后家长再集中纠正错题和讨论不会的题目。
在孩子写作业期间,不插手不打断,让孩子独立完成。
如果孩子做作业拖延,可以提醒或适当催促一下。
等孩子做完一科作业,家长先对照作业登记,检查有没有全部完成这一科作业,再检查有没有错误。
如果是属于粗心导致错误的,可以提醒他自己再次检查,订正;
如果属于不理解知识点造成的错误,例如数学某个概念,家长就要把书本的这个概念给孩子重讲一遍,然后让孩子自己去改正错误。
家长要从孩子的作业中看出孩子的学习在哪方面存在缺陷,从而进行补救,而不是直接纠正这个错误。
说说我陪孩子的经历吧,家长陪孩子写作业我个人观点小学阶段多陪伴,初中少陪伴,高中不用陪.小学阶段孩子正处于懵懂无知阶段,孩子的心智不成熟,家长一看孩子作业一塌糊涂就气不打一处来,我陪伴的过程中,女孩子估计是数学这块比较欠缺,总想当然,不过中学阶段的学生也常犯(题外话),做为家长我们可以让孩子保证速度的同时,要求孩子必须主动检查,偶尔孩子主动检查出错误给点物质奖励,增加孩子的自信心,坚持让孩子每天口算三道计算题。对于男孩子小学阶段莫过于写400字左右的作文,我是深有体会,要不给你拖延时间,一个下午都写不完作文,要不写流水帐,其实作为家长我们换位考虑我们对自己不熟悉的领域,我们也是丈二和尚摸不到头脑的,试想小学生就是模仿的年龄,想通了这些,我就给孩子划出结构总分总等等,然后找范文让他模仿,经过一个星期的模仿,孩子终于突破了写作文的难关,现在一般50分钟就可以写完作文,包括构思主题,加入好词好句,反正孩子需要赏识教育和引导!中学阶段孩子的心智慢慢成熟,有主动学习意识,我们稍加引导就可以了!一家之言,希望对你教育孩子有帮助!
家长和老师有点矛盾老师就放弃孩子,该怎么办?
家长跟老师有点小矛盾的比比皆是,这不是危言耸听,有的家长看似跟老关系挺好,殊不知背地里也不说老师好话。我觉得,虽然家长跟老师的关系不是太融洽,但真正放弃一个孩子不管的老师还是占少数的,因为孩子每天都跟老师打交道,他们怎么放弃你?什么事都不管孩子,孩子在学校里一旦出事了,他们付的了责任吗?
有的小心眼儿老师,也许会放弃孩子的学习、班级活动、班干部竞选等,不过这些都没什么,班干部可以不当,班级活动参加了可以不得奖,但是老师讲课时不能把孩子的耳朵堵上吧?孩子会听讲,家长跟得上,孩子的学习成绩一定错不了,一个学习成绩非常优秀的孩子,老师又能拿孩子怎么样呢?
跟老师有点摩擦的家长,不要纠结,你不但要告诉孩子,在学校里要自觉遵守纪律,还要把孩子的学习成绩搞上去,最后让成绩说话,这样,老师放弃不放弃又有什么关系呢?
怎么对待,很严肃的问题。我校昨天下午一位六年级老师因为对一个调皮的学生进行了批评,引起了家长的严重不满,据家长说该学生家长结婚六年才“老来得子”,平时可以说是非常非常的娇惯,一至五年级,没有一个教师看到这个学生不头疼的,可以说这个学生是家长溺爱的产物。今天上午跑到学校来找老师,找领导,甚至对平时很关爱这个学生,釆取一切办法挽救这个学生的老师言语不恭,伤透了这个尽职尽责的班主任的心,我也化了半天时间,推迟了吃饭时间才解决了这件事,现在是教师难做,我这里要呼吁社会各界,特别是家长要尊师重教,不要毁了下一代。
到此,以上就是小编对于幼儿教育放手与放任的关系的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育放手与放任的关系的2点解答对大家有用。
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