特殊教育德育楷模事迹材料,特殊教育德育楷模事迹材料范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育德育楷模事迹材料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育德育楷模事迹材料的解答，让我们一起看看吧。

1. 优秀德育课教师和哪些称号一样？
2. 101德育内容？

优秀德育课教师和哪些称号一样？

国家级：全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国教育系统先进工作者、全国教书育人楷模；

省级：如：省级优秀教师、省级骨干教师、“天府名师”（四川省）、“荆楚楷模”（湖北省）等；

市级：市级优秀班主任、市级优秀教师、市级骨干教师、市级教坛新秀等。



扩展资料：

在2017年《关于政协十二届全国委员会第五次会议第1049号（教育类094号）提案答复的函》中教育部提到：在全国模范教师、全国教育系统先进工作者和全国优秀教师、全国优秀教育工作者评选中，坚持面向基层和教学一线，尤其向条件艰苦的农村地区、少数民族地区教师倾斜，在全社会引起了强烈反响，也极大地调动了广大教师特别是农村艰苦地区教师安教乐教终身从教的积极性。

在全国教书育人楷模推选中，明确要求“重点推选在条件艰苦的农村地区、边远地区、少数民族地区教育教学一线做出突出贡献的优秀乡村教师”。

优秀德育课教师和道德楷模、社会贡献者等称号都一样，都是为了表彰和肯定他们在德育教育方面所做出的杰出贡献和成就。优秀德育课教师在教育教学中注重培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识，积极引导学生树立正确的价值观和人生观，使学生在成长过程中具备正确的道德观念和行为规范。

他们的工作不仅是为了培养优秀的人才，更是为了建设和谐社会做出了不可或缺的贡献。

101德育内容？

德育主要是道德教育、思想教育和政治教育。

德育的内容主要包括三个方面：

1基本道德和行为规范的教育。

德育的基础是教会学生学会做人。培养学生文明行为习惯。

2公民道德与政治品质的教育

主要包括集体主义、爱国主义、民主法治和政治常识的教育。

3世界观、人生观和理想教育。

101德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。

德育的内容应当包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等

德育方法包括：

（1）说服教育法：是通过摆事实、讲道理使受教育者明辨是非、善恶，掌握行为规范标准，提高品德水平的一种方法，是德育的基本方法。

（2）榜样示范法：是以正面人物的优良品质、模范行为和卓越成就来影响受教育者品德的一种方法。

（3）情感陶冶法：是教育者通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。

（4)自我教育法：是在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好的思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。

(5)实践锻炼法：是指教育者根据学生身心发展和社会的需要，让学生在日常生活和社会活动中亲自参加实践，从中受到教育和锻炼，以形成良好思想品德和能力的方法。

(6)品德评价法：要考虑学生的年龄特征、个性差异，灵活实事求是进行。如：对那些经常犯错误、挨批评的学生，做了点好事，应及时给予表扬鼓励；而对经常受表扬的学生，提出更高要求；对偶犯过失与明知故犯或屡犯不改者，在处理上也要有不同的分寸，不要千篇一律，简单从事。

到此，以上就是小编对于特殊教育德育楷模事迹材料的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育德育楷模事迹材料的2点解答对大家有用。