大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育法对个人的意义的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国防教育法对个人的意义的解答，让我们一起看看吧。
军训的法律意义？
军训的法律依据：军训，在我国是根据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和《***中央关于教育体制改革的决定》要求进行的。军训的目的意义：增强国防意识与集体主义观念，深刻领悟“立德、立学、立行、立新”的真正含义；培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力。
军训，还能提高生活自理能力，培养思想上的自立和独立，还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。
培养吃苦精神。
2、将学生从不规律、慵懒的***期生活中拉回来，早日进入状态。
3、培养集体精神。
4、法律的要求，同时也是作为公民的义务。高等学校的军事训练也被包含在服兵役的范围内。
5、促进学生德、智、体全面发展，树立科学的人生观、世界观、价值观，有利于培养社会主义建设事业的“四有”新人；
6、有利于加强国防后备力量建设，对做好未来反侵略战争准备具有战略意义；
7、有利于激发学生爱国卫国意识，对加速综合国力的建设具有深远的意义。
目的：
1、对学生实施军事训练，是全面贯彻党的教育方针，改革教育内容，加强学生思想政治教育，全面提高学生素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才的重要措施。通过军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；使学生掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官，为国家培养社会主义事业建设者和接班人。此外，学生军训是全民国防教育的重要组成部分，也是学校开展国防教育、培养高素质人才的重要形式。
2、国防教育是全民教育的一项重要内容，也是当代大、中学生整个思想政治教育的重要组成部分。历史经验表明，一个国家、一个民族的强弱兴衰与国民国防意识的强弱有密切的联系。大、中学生既有较高的科学文化知识，又年轻力壮，他们是国家最有希望的一代，是国防兵员的主要来源。所以要对学生进行军训训练。
大学生如何认识军事思想的地位和作用？
最典型的是二战期间的波兰战役，有兴趣的话可以看看古德里安的回忆录
第一次海湾战争也可以参考，盟军综合运用各种技术手段，削弱、欺骗伊军，最终以较小的代价取得胜利。这标志着着新的军事[_a***_]的运用，“以民为本”、“居安思危”的国防思想指导；“富国强民”、“寓兵于农”的国防建设思想；“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想；“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略。
军事思想是指导一个国家国防建设和战争的根本指导思想，是关于国家安全的重要战略思想，决定着国家的国防和军队建设的方向和重点，在国防建设上具有极其重要的意义。
如毛泽东军事思想深刻地揭示了战争和军事领域的许多基本规律，创造性地发展了马克思列宁主义军事理论，不仅正确地回答和解决了中国革命战争和国防建设与国防斗争的一系列理论和实践问题，指导中国革命战争和国防建设取得了伟大的胜利，而且正确地回答和解决了世界军事领域的许多理论和实践问题，对当代世界发生了重大的影响
到此，以上就是小编对于国防教育法对个人的意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育法对个人的意义的2点解答对大家有用。
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