家庭教育的关键和思想指标,家庭教育的关键和思想指标包括哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的关键和思想指标的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育的关键和思想指标的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样才能让学校教育和家庭教育形成合力？

怎样才能让学校教育和家庭教育形成合力？

观念一致，要求相同，互相配合，各有侧重

对一个人的成长来说，家庭教育和学校教育是最重要的两个方面，家长和教师的关系直接影响到对学生教育的效果。

本来，家长和教师对学生的教育目标是相同的，都是想把学生培养成优秀的人才，家长和教师应属于同盟的关系，应该步调一致.齐心协力才对。但现实当中，往往是家校脱节.甚至互不信任.产生矛盾，原因是什么呢？

一个原因是家长和教师的教育观念不一样，对学生的要求不相同。教师认为对不同年龄段不同个性不同表现的学生应***取不同的教育方法，家长应注重培养学生的良好习惯。而家长认为培养学生是学校老师的事，推脱责任，家长只要保证学生上学费用和按时到校就行。

一个原因是家长和教师对学生的要求不同。教师要求学生不仅学习要努力，在礼貌.纪律.自理能力.抗挫折方面都要加强；而家长本身文明礼貌缺失，溺爱孩子，不让孩子干一点家务活，不让孩子吃一点苦受一点委屈。

三个是家长教育简单粗暴，教师对家长的家庭教育方式了解少.指导少。由于家长与教师平时沟通少，教师又是报忧多报喜少，因此教师的工作没有取得家长的理解和支持。

以上是家庭教育和学校教育合作少不和谐的主要原因。

因此要解决以上问题，家长和教师要有一致的观念和要求，及时沟通联系，制定统一的教育计划，互相配合，各有侧重的做好学生的教育，才能形成1加1大于2的教育合力。

怎样才能让学校教育和家庭教育形成合力？我认为必须做到以下几点:

一是学生如果不论在哪方面出现问题，教师在执教的过程中第一时间告知家长，明确学生存在的问题，家长应积极配合老师，引导学生走出困境，认识并改正存在的缺点和错误。

二是当学校教育让学生出现分歧的时候，家长应做出正确的判断，积极开导孩子，适时和教师拉近距离，共同面对存在的问题。

三是永远不会在孩子面前谈论一个老师的不是，如果教师在执教过程中，确实存在问题，应积极提出自己的见解和观点，以供参考。

四是尊师重教。如果一位老师不被学生尊重，教育无疑是最失败的，家长应及时维护老师的权威，不向孩子妥协。

《怎么去改变》

一一教育问题是社会的大问题，需要家庭学校社会共同去改变解决。

(1)社会教育。

我为什么先谈社会教育？你***想一下，你洗得干干净净的衣物，晾在乌烟瘴气的环境中，最后会怎么样？

所以，在国家层面竖立祟尚传统中的优良品德教育，并给予宣传鼓励，做到选人用人德为先，认真考量，无德者终身禁用。有这样的大环境，百姓的教育理念自然要改变了。

(2)家庭教育。

每个家庭都希望孩子很好地成长，无论学识还是德行。家长的言传身教，时时刻刻地浸染着孩子，所以，我们怎么说怎么做，不只在孩子身边，是时时刻刻，以适应(1)中的大环境。

(3)学校教育。

有了(1)(2)的条件，在学校里，每个学生就是小苗儿，老师就是园丁，他们完全知道该怎么修剪和扶植，学生尊敬老师，老师也更爱护学生，尊师重教会得到完美体现。老师与学生家长间也少了矛盾，逐步形成安心教，专心学的良好风气。

尊师重教，家长担当。家长是孩子的法定监护人，更是孩子教育的第一责任人，主要承担孩子的品行教育。学校是学生的管理者，担负着教书育人的教育责任，主要承担学生的知识教育。两者怎么形成合力?首先，家长要有担当，孩子教育不外推，有针对性行对孩子进行品行教育；其次教师立威，尊师重教，家长不能随便对老师的教育孩子行为指手画脚，让社会形成敬畏老师的良好氛围。学校家委会要与学校沟通，对学生普遍存在的共性问题有针对性地对家长和学生进行教育；家长要经常联系老师，对孩子在校表现进行了解，有针对性地对孩子进行家庭教育。不能各吹各地号，各拉各地调，或都不管，孩子教育推对方，或是各管各，老死不相往来，都不知孩子问题所在，怎么教育？家庭教育与学校教育合力，教师立威，家长担当，家委会要起桥梁纽带作用。

到此，以上就是小编对于家庭教育的关键和思想指标的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的关键和思想指标的1点解答对大家有用。