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哪些地方的九年义务教育是“五四制”的啊?
九年义务教育是“五四制”的有:黑龙江哈尔滨市区内(非下属县城),黑龙江大庆,山东威海,山东济宁,山东烟台,山东新泰,辽宁辽阳,辽宁盘锦。
义务教育是国家统一运用公共***保障所有适龄儿童接受的教育。义务教育的三个基本原则是强制、普遍与免费。凡是适龄儿童都应强制接受教育的义务,并且教育对象没有阶级或是出身的限制,此外还必须是免纳学费的。
扩展资料
义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人。改革胜利后,为使人们都有学习《圣经》的能力,路德颁布了义务教育法。1619年,德国魏玛公国公布的学校法令规定:父母应送其6~12岁的子女入学,这是最早的义务教育。在1763年到1819年,德国基本完善了义务教育法规。
谁是中国历史上第一位教育家?
孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑(今河南省商丘市夏邑县),生于春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)。中国著名的思想家、教育家,与***周游列国十四年,晚年修订六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。相传孔子有***三千,其中有贤人七十二。孔子去世后,其***及其再传***把孔子及其所有***的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》。孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”,是当时社会上的最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
义务教育最早起源于哪个国家?
义务教育可是说是人类历史上最伟大的发明,其重要程度不亚于人类历史上的任何一次重大历史***。义务教育起源于16世纪的德国,经过了数百年的发展和演变,成为了当今天世界上少年儿童教育最广泛的形式,为各国的发展都提供了源源不断地人才***。义务教育的发展主要经历了以下三个阶段:
一.马丁路德提出义务教育的概念。
16世纪的德国,发生了一件震动世界的大事,那就是宗教改革。改革的起因在于天主教
的***,导致教会内部发生了分裂。马丁路德就是宗教改革的主要领袖。改革的一条措施就是马丁路德将***教的经典《圣经》由拉丁文翻译成了德文。在宗教改革之前,《圣经》只有拉丁文的版本,只有天主教会的教士们才能看懂,于是他们通过对《圣经》内容的解释权,也就垄断对文化的解释权,以此为武器向老百姓收取各种好处,以至于造成了天主教会的极端***。
马丁 路德
就在这个时候,德意志北部一个邦国的牧师马丁路德站了出来,为人民大众发声,反对
都会对文化的垄断,提倡每个人都可以自己去阅读《圣经》,自己去理解,从而不再受教会的控制。于是马丁路德将《圣经》由拉丁文翻译成德文,在德意志邦国内广泛推广,让普通大众都能自己去阅读圣经。这种学习《圣经》由个别精英到大众的推广过程,就是义务教育的雏形。马丁路德也是第一个提出义务教育概念的人。
到了1619年,德意志的一个邦国叫魏玛公国,首先实行了义务教育,规定凡是年满6到12岁的少年和儿童都必须接受教育,父母有义务送孩子上学。这是历史上首先个建立体制化义务教育的国家。当然了,那个时候的义务教育时间很短,只有3到6个月。
二.普鲁士的义务教育
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