芬兰的幼儿教育历史有哪些,芬兰的幼儿教育历史有哪些特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于芬兰的幼儿教育历史有哪些的问题，于是小编就整理了3个相关介绍芬兰的幼儿教育历史有哪些的解答，让我们一起看看吧。

1. 中外学前教育目标的异同？
2. 芬兰有什么著名的山？
3. 因不想让孩子输在起跑线而给孩子报了各种补习班，父母给孩子这样的童年对吗？

中外学前教育目标的异同？

1.学前教育目标的价值取向:( 4 分) (1)目标的发展取向 (2)目标的教育取向 (3)目标的社会取向 中外学前教育目标的异同点? 相同点: 都很重视儿童的全面发展。

(1分) 不同点: (1)我国更关注丰富幼儿知识,培养幼儿能力,国外则更注重培养儿童的各种兴趣和积极态度;( 1 分) (2)我国注重儿童的良好行为习惯的形成,而国外更注重发展儿童的主动性和独立性;( 1 分) (3)我国注重塑造儿童优良的性格,国外更重视儿童读写算技能的培养

中国人口众多就业压力过大，对从业者文化水平有较高的要求。因此，学生必须通过参加高考才能进入大学的门槛，才能有更广的路选择，因此家长从小就对孩子的知识文化教育严格，为了孩子不输在起跑线上，从幼儿园开始，孩子们已经开始不断的超前学习知识，因此，忽略了很多幼儿时期的快乐。

而欧美国家的教育更注重扩宽孩子们的社会常识和视野，例如如何保护好自己，然后探索并发现世界的奇妙，从小培养自己的兴趣，更注重孩子的个性化培养。

芬兰有什么著名的山？

芬兰有耳朵山。

历史上传说，芬兰是最早迎接圣诞老人安居的国家。芬兰和苏联于1927年确定以拉普兰省的“耳朵山”为两国通往北冰洋的国界线，芬兰的儿童故事大王玛尔库斯从中获得了灵感，他在电台讲故事时说，圣诞老人和两万头驯鹿一起就住在这座“耳朵山”上，正是因为有“耳朵”，圣诞老人才能在北极听到世界上所有孩子的心声。他的这种颇有感染力的浪漫推理获得了世人认可，从此，故事中的“耳朵山”就成了圣诞老人的故乡。

答:芬兰位于欧洲北部，靠近北极圈，国土总面积33.8万平方公里，湖泊约18.8万个，有”千湖之国”之称。

哈尔蒂山，芬兰西北部近挪威边境的山峰。哈尔蒂山海拔1328米，其山顶为挪威所有，而其中一面山坡属于芬兰。

哈尔蒂山只能说是一部分是芬兰的，但是不是很出名的山。

因不想让孩子输在起跑线而给孩子报了各种补习班，父母给孩子这样的童年对吗？

有些补习班是社会上一些闲散人员自办的根本没有任何教学资质，但目前大多数家长看看别人的孩子都在补课，所以盲目地报名去补课。其结果是浪费大量的时间和金钱，而且这类补习班大都是以夫妻形式举办的，各层次不同的学生聚在一起，这种补习班的补课教师只负责把学生不会做的题，做出答案，根本没有教会学生如何学习的方法。

肯定不对。

不对有不对的原因，我说不对不是因为孩子的童年需要如何快乐，而是因为家长这样做的目的达不到。为了起跑线而让孩子奔波于各种补习班的路上，家长的本意是想让孩子赢在起跑线，但事实上这样的目标根本实现不了。尽管孩子学习总比不学好，但是对尚处幼龄的孩子来说，他们的学习能力，理解能力和持续能力都有限。花费巨大的精力、财力、和时间去追逐一个实现不了的目标，不是对孩子负责，是愚蠢。

当然很多人是从孩子需要快乐的童年这个角度去批评这种行为不可取，对于孩子的快乐，其实引导的好，学习未必不快乐。对于处于童年的孩子来说，教育根本不需要上补习班，只要平时在家每天坚持学习一两个小时，既能有良好的效果，也不耽误孩子各种快乐。

小孩的起跑线不在于上多少补习班，而在于是否能坚持学习。每天进步一点点，根本吃不完。

到此，以上就是小编对于芬兰的幼儿教育历史有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于芬兰的幼儿教育历史有哪些的3点解答对大家有用。