德国近现代教育思想史书,德国近现代教育思想史书有哪些

nihdff 2024-05-21 95

扫一扫用手机浏览

文章目录 [+]

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于德国现代教育思想史书的问题,于是小编就整理了2个相关介绍德国近现代教育思想史书的解答,让我们一起看看吧。

  1. 关于德国的历史书有哪些?
  2. 请问“公元前”是什么意思?中国五千年的历史是怎样计算的?

关于德国的历史书有哪些?

丁建泓先生写的《德国通史》 或者埃米尔.路德维希那本《德国人》福尔布鲁克 《德国简史》《大国崛起 德国篇》《德意志——一段找寻自我国家历史》《德意志是铁打的》R.R.帕尔默等的《现代世界史》THE GERMANS《德国人,一个民族的双重历史》-艾米尔 路德维希著,杨成绪 潘琪译 东方出版社 《德国贵族文化史》 邢来顺著 人民出版社 《融入欧洲》 辛蔷著 上海社会科学院出版社

请问“公元前”是什么意思?中国五千年的历史是怎样计算的?

公元纪年,原称西历。由西方国家创立。由于他们大多信奉***耶稣,故把耶稣诞辰一一出生那一年定为公元元年。

德国近现代教育思想史书,德国近现代教育思想史书有哪些
(图片来源网络,侵删)

而中国一直***用
编年纪史,是以朝代及帝王的年号叠加延续计算的。明清两期倒还简单,基本一个帝王一个年号。但之前就很复杂,尤其是武则天年号换了十七个,计算起来就很麻烦。

公元纪年是新中国成立时确定的。

而中国历史上的编年史,则是以主干王朝去计算。其基本规律是年号更换时,新的年号从第二年计,所以不会乱。

德国近现代教育思想史书,德国近现代教育思想史书有哪些
(图片来源网络,侵删)

史学家经过多年努力,把公元纪年和中国的编年史进行了精准的对接和统一。如《三国演义》电视大片中那旁白:建安五年,公元200年……。

至于问到公元前什么意思。原始点一一公元元年己知其来历,就不难解释。用一个不很恰当的比喻一一温度计,以零为基点,往上是零上多少度,往下为零下多少度。而公元元年对应的是王莽篡汉时期。

有了这个参照点,中国五千年的历史将变得十分明晰。

德国近现代教育思想史书,德国近现代教育思想史书有哪些
(图片来源网络,侵删)

现在是公元2019年。而历史上的两汉则是公元前206年~公元220年,共426年。

夏朝则为公元前2070~前1600年。

这样中国可考的历史,公元前后相加己达4100年。三十多年断代工程研究及实物考证也证实了这一点。

日历是人在地球上生活需要了解,地球与月亮,太阳,星星的关系,这些关系对地球上,潮水,气候的影响,以及与农作物的生长关系,日历是人对天文,地理的认识,实践,不断创造发展的过程,在公元前人们没有创造出一个即能记录历史,又能表达气候,又能适应工业发展,又能改善人不断连续做工,没有休息日的需求,直到公元日历的出现,人才完成这日历的创造,才创造这座全新的房子。由于公元日历显示是社会的需要得以普遍接纳。其他日历都无法解决以上问题。

“公元前”是公元纪年法中的概念。公元纪年法发端于西方社会,是现在国际通用的纪年法,比如用2020年来表示今年的年份,这种纪年方式就是公元纪年法。

而2020年的全称则为公元后2020年,不过人们一般省去年份前面的公元后三字。这里的“公元”和耶稣有关系,耶稣出生的那一年被称为公元(Anno Domini,拉丁文“主的年份”之意,简称为A.D)元年,之后的年份用公元多少年表示,时间离现实越近数字越大。与之相对应,耶稣出生前的时间则用公元前(Before Christ,“***之前”之意,简称为B.C)多少年来表示,时间离现实越近数字越小。比如公元前200年就在公元前300年之后。

我国直到新中国成立后才正式使用公元纪年法,在此之前的很长一段时间内一直沿用年号纪年法、干支纪年法等纪年方式。

年号纪年法就是用皇帝在位的年号来表示年份。比如汉朝建安元年(196年),其中的“建安”是东汉汉献帝所使用的年号。我国第一个使用年号的皇帝是汉武帝,年号为建元(公元前140年),最后一个年号为清朝的宣统,使用了三年,于1911年废除(张勋复辟时期不算在内)。

干支纪年法就是用十个天干符号和十二个地支符号来纪年,60年为一个循环。比如今年2020年,用干支纪年法表示就是乙亥年。传说干支纪年法源于黄帝时期,但最早出现于西汉末年。干支纪年法的前身是岁星纪年法,大概在东周至西汉时期流行。

那么我国五千年的历史是怎样算出来的?

五千年历史是个约数,从现在往前推的话,大概是公元前3000年左右,也就是三皇五帝时期。史书记载黄帝继位时“上元混沌甲子之岁、日月合璧、五星联珠、七曜齐元”后经过我国星象学家、道教学者推算,大概是公元前26***年。所以前后相加,我国大约有五千年文明史。

不过我国史籍上开始有明确纪年的是“共和元年”,也就是公元前841年。从这一年开始,我国之后的历史***都以编年的方式记载于史书上,能够完整的对应起来。如果这么说的话,我国有明确纪年的历史一共为2861年。

到此,以上就是小编对于德国近现代教育思想史书的问题就介绍到这了,希望介绍关于德国近现代教育思想史书的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。

转载请注明出处:http://www.shudeedu.com/post/49525.html

相关文章

活思想抓教育,抓思想教育工作

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于活思想抓教育的问题,于是小编就整理了3个相关介绍活思想抓教育的解答,让我们一起...

思想教育 2024-12-18 阅读14 评论0