大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于表扬与批评的艺术小学教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍表扬与批评的艺术小学教育的解答，让我们一起看看吧。
如何夸奖孩子，除了说“你真棒”还有哪些行之有效的方法？
如何夸奖孩子，除了“你真棒”，还有什么行之有效的方法？作为一名专业老师，我可以告诉你，“你真棒”是无效的。
“你真棒”成了人们的口头禅，不管是有心还是无意的表扬孩子，甚至有些老师也认为这样表扬孩子，自己还做得不错，是在表扬鼓励孩子。
从教二十几年，我从没用“你真棒”这三个字表扬学生。为什么不用“你真棒”表扬学生？举个简单的例子。
早上，一同学帮其他同学打扫卫生，老师竖起大拇指说：“你真棒！”上课时，某同学认真听讲，老师竖起大拇指说：“你真棒！”孩子帮妈妈刷碗，妈妈说：“你真棒！”……
那么多“你真棒！”孩子可能会高兴一阵，但高兴之余，再想想，孩子知道什么真棒吗？
“你真棒！”有太多意思，没有针对性。但孩子还小，他不知道你到底表扬他什么。如果换种说法，效果可能会更好。如：
“你真是个讲卫生爱劳动的孩子，还乐于助人，老师真为你高兴！”这样，孩子知道表扬他讲卫生爱劳动，乐于助人，这样做是对的，以后还应该这样做。
“你上课时认真听讲的样子，太好看了。”这样孩子知道老师表扬他上课认真听讲，知道这样做是对的，以后还应该这样做。
“孩子，你帮妈妈刷碗，妈妈轻快多了。”这样说，孩子会知道他的劳动能减轻妈妈的劳累。
“你真棒”是在表扬，但没针对性，听着表扬的没有诚意，不是发自内心的，对孩子也没指导意义。当表扬具体时，会让人感觉到你是发自内心的，同时对孩子也有指导意义。
对孩子的夸奖方式有很多种，“你真棒”只是其中的一种，当然也是家长们最常用也是最习惯的一种。从我的经验出发，夸奖孩子有如下几种方式
1.眼神的肯定和夸奖；这方面是我们容易忽视的。无论是夸奖孩子还是批评，我都会蹲下，眼睛平视，眼神的交流是很重要的。孩子从小就很会察言观色，父母的眼神、表情他们都是能收到信号的。当我们流露爱的眼神，孩子表现是轻松温暖的；当我们表露肯定赞许的眼神，孩子脸上会写满自信坚定；当我们的眼神是严肃的，孩子眼神则是躲闪不敢直视甚至低头。
2. 语言的夸赞；这是最常见的夸奖方式。当然孩子变现好了，我们说“你最棒”，这也是司空见惯的，但这不是唯一。我们需要呈现多种方式语言的夸奖，如：小朋友都说你表现好，妈妈好高兴，你也很开心，是不是。你帮助小朋友了，是个乐于助人的好孩子，点赞喽！这是我平时夸赞我儿子的语言。我会强化他表现好的点，让他明白为什么表扬，让他能感受的这样才是好的表现，感受被表扬的自信，下次继续。
3.行动的夸奖（肢体动作，物资奖励）；当孩子需要表扬，大人竖起大拇指给个大大的赞，也是他们快乐的源泉；或者来个爱的抱抱或kiss，他们都会很开心。或者满足他一个小小的愿望或爱好，请他吃点他爱吃的，或者是看中已久的玩具，这些都是可取的。
以上都是我这两年来和娃斗智斗勇的过程中得来的经验，和大家分享；如大家有其他好方法，非常愿意洗耳恭听，努力成长。
《夸奖孩子的几种方法》
一、语言夸奖：如“你真棒”。
二、爱抚夸奖：如拍拍肩、摸摸头。
三、奖励夸奖：如买个纪念品。
四、间接夸奖：在同学面前夸孩子。
五、心理暗示：不当着孩子的面夸奖。
六、书信夸奖：如写一封家书。
七、诚若夸奖：再接再励，兑现诚若。
谢谢邀请！
其实吧，对于孩子的夸奖，我认为不需要太过于格化，局限化。跟孩子在一起不要把自己的角色定位于家长，更不要以教育的语气去与孩子对话。因为孩子更多的时候，他会希望你跟他是之间是好朋友，是可以分享快乐的好哥们。这个时候你要对他说的不只是“你好棒”这么简单的语句了，你还可以说“不错，你很有进步”“看来你超过了我的期望”“原来你这么厉害啊”“我为你感到骄傲”等等。
另外我再说说我的个人与孩子交流的方法吧，不一定是正确的，仅供参考：
1、孩子考试取得好成绩的时候，我会鼓励他，要继续加油；不想让他骄傲。
2、孩子学会新的技能后，我除了夸奖他之外，还会问他有没有想过学习更多好技能，他想怎么样学的更多，做的更好。想让他多动动脑子，不要因为学习而学习。
3、孩子在受到欺负的时候，我会问他为什么别人会欺负你，你认为怎么样做，别人才不会再欺负你。目的是为了让他明白，受了欺负，就要想如何改变，而不是一味的承受。
4、孩子遇到困难，解决不了而伤心流泪的时候，我会告诉他，流泪是解决不了问题的，只有通过努力去解决问题才是正确的。目的是想让孩子有一颗坚强的心。
以上是我个人观点，或许有些与问题不符，但孩子的成长过程中，他们需要的不只是夸奖，更多的父母正确的引导。
谢谢你能耐心看完！
一般都是这样的，你真棒棒哒！你真了不起！你真厉害！有一次我女儿写作业写的很认真，全部都答对了，我说，我叫你老师，你教我吧，她可高兴了！上次小测试考了82分，我就说，有进步，还'没全部发挥好，下次，可以考更好，最好！背唐诗，默写生词，生字，我会竖起来大姆指说，你真优秀！但，不要骄傲，继续努力哦！
小孩子最喜欢爷爷奶奶爸爸妈妈，上辈们的夸奖，一句夸奖的话对孩子很重要，得到家长的认同鼓励，他们很有成就感，适当的鼓励夸奖胜过千言万语，同时可以激发孩子潜能，激发孩学习的热情态度，激发孩子的求知欲，激发孩子向上向前！
谢谢大家！
对于幼儿园特别顽劣的孩子，老师该不该训斥？
我觉得老师要注意说话沟通的方式，家长可以跟老师多沟通。孩子总会犯错，但管教，不应该是温柔而和善的吗?老师多引导，比如孩子不好好吃饭，就给她立好规矩，到时间不吃完就收了，饿她几顿也没关系，让她知道自己做的错事要自己承担后果。但不能影响孩子的性格。
謝邀。***的要切，卖表的要调，教育孩子当然要有表扬有批评。这是老师份内之事，家长的不满可以让他自己教算了。
这里是幼儿园，是社会教育的公共课堂，上有领导下有员工家长有什么权力限制老师的行为？老师是专业人士，家长是外行，有问题你可以上告也可以***你没权力闹事。
老师要悍卫自己的权力，不能是谁都可以对老师指手画脚，更不能动不动就闹园打老师。老师要教育自信，行为自信，坚守信念，悍卫权力。
我是返乡归来，您的关注是我的***。
到此，以上就是小编对于表扬与批评的艺术小学教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于表扬与批评的艺术小学教育的2点解答对大家有用。
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