大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言在幼儿教育中的理解的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语言在幼儿教育中的理解的解答，让我们一起看看吧。
孩子几岁开始学第二语言最好呀？
孩子从什么时候开始学第二语言没有明确的年龄限定，但《父母的语言》这本书给我的启示可以跟你分享一下：
在双语环境中长大的孩子依然有优势，但建议父母仍以母语多与孩子交流。这跟我们平常的认知有点出入，我们往往觉得如果家里有一个人精通英语，从小就要尽量只跟孩子说英语，但实际上除非从小在英语环境中长大，不然我们在使用母语上绝对更有优势，能让孩子感受到母语中蕴含的情感及说不清道不明的深层含义。书中提供的建议是，父母在家中与孩子用母语交流，但可与英语母语的人交往。
所以如果你想发展孩子的第二语言，一定要为孩子找到一个母语为英语的老师，并尽量为孩子创设与英语母语的成人或儿童交往的环境。
您好！我很高兴来回答您的问题，希望我的回答对您有所帮助。
如果想要孩子学习好第二语言，我的观点很明确，就是越早越好。
对于小宝宝来说，他们是分不清哪一种语言是母语，哪一种语言是外语的，从小听到什么语言，他们就会说什么语言。
有研究提示，如果宝宝一出生就跟着妈妈学外语，那么随着年龄的增长，宝宝不但不会将母语跟外语搞混，还能锻炼出非常出色的语言能力和外语水平。
如果无家庭外语环境，建议从2岁开始学习第二语言，这个时候学习语言是非常快的。因为小宝宝在语言学习方面有着非比寻常的能力，当到8岁以后及成年时，这种能力会明显的减弱。
另外，这里需要强调的是，孩子尽早学习外语不仅不会影响孩子的母语学习，还能很好的促进孩子智力的发育。
因此，如果家长希望孩子将来有出色的外语水平，一定要选择在孩子幼时便开始学习，最晚也不能超过8岁。
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尽早让幼儿接触第二语言，可以有较佳的学习效率，也能对幼儿的大脑发展产生长远的影响。
学龄前开始学习外语，会有以下好处。
1.能更好的理解语言的社交意义
大多数成人在学习语言时，只运用到左半脑，但婴幼儿在学习语言时，则是使用两侧的大脑。因此，后者能更好的将语言运用在不同社交、情感的情境中。
2.能轻易区分出音素（Phoneme）
辨识音素是学习语言的第一步。6个月的婴儿已经可以察觉出音素的不同，但这个能力会在他们10个月大时，逐渐消失。
如果宝宝10个月大之前，提供他双语的学习环境，他便会以学习母语的方式，同时精通两种语言。
3.主管外语的大脑区块，会永远活跃
如果幼年有接触过外语，尽管之后中断使用，大脑仍会对此外语产生反应，并等待某天派上用场。
快乐的学习很重要，千万不要用强迫的方式，造成宝宝拒绝学习的反效果。
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我是从孩子很小的时候就给她放英文儿歌磨耳朵，孩子开始懂得和我互动就开始有意识地用英文和她讲话。慢慢地她就能按照我英文的指令行动起来。孩子不会讲话的时候，她也是能听懂的，越早开始接触第二外语越好。
孩子几岁开始学第二语言最好呀？教育学研究表明，第二语言的教育要尽早开始。但最好是在母语的基础基本建立之后再进行。有以下两点需要注意。
1、国外大量教育实践表明，在幼儿园让孩子学习第二语言最合适。
也就是在4~5岁时就可以开始了学习了。在这个阶段，孩子已经掌握了一定的母语基础。而且，孩子在语音辨别、语音模仿等方面都具有其他年龄段孩子无法比扶的优势。
2、我们在学习第二语言之前，可以对孩子进行早期的启蒙。
也就是要在孩子两岁左右的时候听一些外语的歌曲、绘本故事等。这样以后在学习的时候孩子能很快地掌握第二语言的语速，达到事半功倍的效果。
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小学四年级的孩子每次说话都没有逻辑，怎么样才能快速提高他的表达能力呢？
如果想要快速提高讲话的逻辑能力，切记不要急，越着急越欲速而不达，更不能骂孩子笨，越骂孩子会越不敢开口；
首先要鼓励孩子，不要训斥他或催他，内心不放松、表达会更有障碍。
教他把最关键的词和意思表达出来，在家里和爸爸妈妈互相练习讲话。
可以让孩子看一些演讲类辩论类的节目，让他找一个喜欢的目标去模仿。
最重要的是平时注意培养“内功”，一定要多读书，只有读书多了才会言之有物，做到胸中有丘壑，思维会变得有条理、逻辑才会清晰。
心里有底、脑中有序、开口不慌，才能表达的有逻辑。
到此，以上就是小编对于语言在幼儿教育中的理解的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言在幼儿教育中的理解的2点解答对大家有用。
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