关系大于一切的教育思想,关系大于一切的教育思想是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关系大于一切的教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍关系大于一切的教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育与政治有什么关系？
2. 如何看待教育市场化？为什么要教育市场化？有哪些利弊？
3. 你见过的渣男有多渣？

教育与政治有什么关系？

教育和政治原本没有关系，可若是想要搞好教育，政治就是帮助教育的有力工具，很多人一提到政治，总是要联想到强权等内容，实际上政治本无好坏，重点就是在应用政治的人，一切都是人把原本中立的内容搞成对立或邪恶。

先谈教育，严格意义上来说，教育应该排在前面，因为教育的核心内涵在于，老一辈把血和泪的经验教训传递给下一代，前辈总是希望后辈人生道路上相对走的更顺，向年轻后学传授先辈血泪凝聚的智慧，这个传授过程称之为教育。

人与人之间的互动，人少的时候没什么，当人多时候就会出现一个问题，众口难调导致混乱经常有可能发生，大众就推举出来管理者，管理者为了公正公平的行使权力，管理者必须要有合规合理的管理方式，这个管理过程我们称之为政治。

教育有了某个相对更好的模式，需要推广时候，如果单纯的依靠老师，可能力量太过单薄，若是依靠政治这个工具，就有可能带给教育质量的实质性提升，政治这个工具能助力教育，根源还是在做事的人，我们决不能盲目的判定教育或政治分别是好是坏，因为重点都是在人，如果人没有问题，一切事情都能达到相对圆满。

如果人出现问题，就有可能出现政治干涉教育的情况，一旦出现了人力干涉教育的正常发展，这时候不管是教育或政治，都会出现相应问题，首先是应用政治的人把政治天平影响到不平衡，接下来教育被染污的政治强制性扭曲，纯正的教育必定变得面目全非，不管是被污染的教育或扭曲的政治，根源问题都还是在人，其实原本纯正意义的政治或纯净的教育依旧还是在那里，只要把价值观扭曲的人换掉，一切都将会逐渐恢复正常。

教育相比政治有一个优势，那就是如果教职人员只要价值观纯正，就能帮助新一代认知正确，随后新一代必定把整个社会的消极状态彻底转变。

我们自己想要做什么样的人？我们希望自己的儿孙做什么样的人？我们想要实现这个目标，那就必须高度重视教育是否纯正。

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按常理说，教育与政治应该是两码事，但现今教育与政治秘切相联。

在我上学时，政治课是必须有的，每周有三节政治课。

教育与政治应该是相互依存的，教育是为政治服务的，在社会主义国家，政治教育应占主导地位，爱党爱国爱人民是必须课。

当然，教育的目的，是提高国民素质，为国家建设服务，并为发现提拨优秀人材提供基础。

一个国家的强盛与教育息息相关，也必须与政治相关。

***语录：政治工作是一切经济工作的生命线，没有正确的政治观点等于沒有灵魂！我认为，政治是统帅，德才兼备，德就是最好的政治标准！人生，不能沒有政治观点，用毛泽东思想武装头脑，就是最好的政治！

***早就说过，教育必须为无产阶级政治服务，教育必须与生产劳动相结合。什么样的政治决定什么样的教育，各种思想无不打上阶级的烙印！

封建社会的三纲五常为的是奴役广大劳动群众；君臣礼仪，君要臣死不得不死是为了维护封建统治阶级的统治；岳母刺字是为了保家卫国；二十四孝是为了孝敬父母长辈。等等！

在当代，我们的教育方针仍然是德智体美劳全面发展，培养出有文化有知识德才兼备的无产阶级接班人。因此，教育不是单纯的识字扫盲，更没有什么教育独立，教育必须为政治服务，这是纲不是目。

教育的目的，是让后来者，继承掌握前人留下的优秀知识，以在前人基础上，开创更美好的未来。

政治，其实就是***管理，***治理。现在世界有两种政治模式，一种是独裁政治，***为极权者服务，为既得利益集团服务。

第二种是民主政治，权力公有，权力属于人民。***的政治必须要为人民服务，它是以选票来体现权力的公有。

***的实质，是为统治者服务的工具。权力公有，则人民共享。纳税人供养***，***必须要为纳税人服务，否则滚蛋。

民主政治，是以满足人民的利益需求为前提。

教育不因为政治而存在。教育的目的，不是为政治统治服务。

教育的根本目的，是以让后人对知识的掌握，以实现人类社会的生存进步发展。

然而教育能影响人的思想，因此教育成为权力者最爱的愚民工具。民主政治，以平等自由为基础，不同利益群体，为维护利益，会拒绝任何力量对思想的操控。因此教育不能成为政治的工具。

权力至上者，欲实現权力维护，纯粹的军事控制，难以长久。因此需要对文化的控制影响人的思想。因为思想是人的行为的前提。

因此政治才要与教育扭在一起。

如何看待教育市场化？为什么要教育市场化？有哪些利弊？

教育产业化肯定不行，医院产业化结果呢，教育产业化的结果是上不去学，教育的目的是育人，产业化的目的是盈利，你是培养有德有知的人，还是培养无德有知的人。教育肯定搞不好，

咱们国家不仅教育要市场化，制度也应该多面化才能让精英者发挥能量。各方面市场化后才有的蓬勃生命力大家有目共睹。现在上层领域教育为先市场化会让很多能人对未来有思考的教育家开启民生智慧，让我们国家民众有独立思考与思辨的教育成为国家明日之花。这些的前提是国家取消公务员聘任制，只有根子上改革不以做官为前提的教育才能真正回归本真。也真正能遏制高收费利欲熏心的操作。这需要国家部门提倡与监督。

百年大计，教育为本。也就是一个国家的未来，人民的教育是最根本的。教育应该包括教育人的文化教育和个人素质教育。人的思想需要经过长期教育引导，教育好了，国家就有未来，就有希望，就有为这个国家的奋斗的人民，这个国家整体教育提高，不是一二十年就能看出成果的，需要长期的一个过程。教育市场化，在目前的中国国情来看，基础教育是坚决不可能的，高等教育可以国家+市场化，可以有民间参与，国家主导，完全市场化都不行。如果教育行业全部放开，都是市场化，将来都在追逐利益最大化，重点不在教育，而是如何营收，真正的教育得不到提高，影响民族的未来与希望，很多人上不起学，只有富人可以读书深造，这样的教育就会倒退到新中国成立以前那样。所以我本人是非常不赞同教育行业市场化。

教育市场化弊大于利。教育的目的是为国家培养末来人才。让学生从小沾染铜臭味，一切向钱看，是否就是改变了初衷。毁了国家的末来。让学生德智体全面发展，国家应加大教育投资，公办教育，造福人民。现在九年义务教育没有错，可社会上补习班那么多，而且那么贵，为啥放开二胎大家不敢生养不起。改革高考录取方法。不要一考定终身。养一帮书呆子有何用。

谢谢邀答：

如何看待教育市场化的提法本身就有些不妥，相对容易理解的提问应是，如何看待大学教育市场化？

教育是个社会化的事业，涉及每个公民接受文化学习的权利，它[_a***_]充分的广泛性、普及性，也可以视为是每个公民享有接受教育的权利。

目前，国家对小学至初中实行的是九年制义务教育，并有义务教育将扩大至高中的动向，不久前从媒体上看到过，国家教育部门已经有了这方面的安排，也就是高中教育不久也会实施义务教育。

基于以上情况，教育实现市场化只能是大学及大学以上的教育才可能。因此，笼统讲教育实行市场化是不妥、不严谨、不科学。

你见过的渣男有多渣？

我和渣男是高中同学，在我硕士毕业后工作一年，他开始追我，追了一年我们才在一起，一直到现在九年了，就是拖着不结婚。上个月他公司的会计辞职当天告诉我，他在外面包养着前女友，还有8个90后姑娘挨个睡，好几个都坏过他孩子，打胎都得自己去打，而我不是最惨的，他在他朋友面前管他前女友叫***，他前女友爸妈都得看他脸色，说不定那句话说不对就得挨骂，会计给我看了很多照片和微信截图，让我不得不信，当晚我就分了，转天久搬走了。在我走后，他公司所有员工辞的辞走的走，只剩他一人了。我之前对公司的员工很好，他们也算是看不过去了吧。现在想想真的可怕。

我陪他从一无所有到今天的百万家财，我陪他九年的青春，他却任意挥霍我的信任。公司起步我每晚忙到两三点，第二天五点半起床去上班，每月我的工资发下来就得打到公司账户给员工发工资，他却包养着另一个女人。

我在为公司夜里写方案时，他在和姑娘们鬼混，他还花那些姑娘的钱，也许像会计说的，我不是最惨的，所以我该庆幸，幸好有人愿意告诉我真相，有人不愿意再跟着渣男干下去。公司所有员工都走了，我该庆幸！

没有最渣的男人，只有更渣的男人，我姑妈老家住在本村庄有两个男子，现在有七十多岁了，四十左右时，男人A从人贩子那里花四百元买了一个有点智障的女孩子回来做老婆，一年以后，女孩子也没有生育，被男人A以六百元买给本村庄住在一起的男人B，男人B把这个智障女买回家一年后，生了一个女儿，最后又被男人A以八百元重新买了回去，这个智障女在男人A家住了三年都没有生育，最后以一千元价格又被男人B买了回去，这俩个渣男可能再也找不到超过自己的了，
最后在男人B家又生了一个女儿以后，生病了，家里无钱又无人帮她医治，不久就去世了。她生下的俩个女儿现早己嫁人，她们连妈妈姓什么，叫什么名字都不知道，更不知道自己的妈妈到底是什么地方人。

原本，在他飞扬跋扈的时候，受了他的欺负的人，私下里都在不停地诅咒他，希望他没有好下场。

可是，面对混到如此地步的他，人们倒不知道是该因为他的现世报而高兴，还是因为他今天的境遇感到可怜、同情。

老婆，因为他的暴躁、殴打，加上几十年来因为他在外面花天酒地积累的的恨，离婚了。

唯一的女儿，一见面就争吵，差不多算是跟他断绝关系了。

他精挑细选的女婿，在他的“悉心栽培”下，把她的“本是”学的青出于蓝，在一步步爬得越高的同时，也开始嫌弃他自己的老婆，明目张胆地劈腿、要甩掉曾经对自己有提携之恩的老婆和这个家庭。

他的两个外孙子，都是从出生时候就患有严重疾病，虽说控制住了，但每年还都需要花费巨额的医疗费维持。

他曾经一手提携的好女婿，不仅要甩掉他的女儿，连两个有病的儿子也一个不准备管。

而他自己，刚刚退休没两年，已经变得脚步蹒跚、糊涂得连熟悉的人也认不得几个了。

却改不掉老毛病，前些天居然听说他又结婚了。

……

到此，以上就是小编对于关系大于一切的教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于关系大于一切的教育思想的3点解答对大家有用。