大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育中的思想认识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国防教育中的思想认识的解答，让我们一起看看吧。
大学生如何认识军事思想的地位和作用？
最典型的是二战期间的波兰战役，有兴趣的话可以看看古德里安的回忆录
第一次海湾战争也可以参考，盟军综合运用各种技术手段，削弱、欺骗伊军，最终以较小的代价取得胜利。这标志着着新的军事理论的运用，“以民为本”、“居安思危”的国防思想指导；“富国强民”、“寓兵于农”的国防建设思想；“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想；“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略。
军事思想是指导一个国家国防建设和战争的根本指导思想，是关于国家安全的重要战略思想，决定着国家的国防和军队建设的方向和重点，在国防建设上具有极其重要的意义。
如毛泽东军事思想深刻地揭示了战争和军事领域的许多基本规律，创造性地发展了马克思列宁主义军事理论，不仅正确地回答和解决了中国革命战争和国防建设与国防斗争的一系列理论和实践问题，指导中国革命战争和国防建设取得了伟大的胜利，而且正确地回答和解决了世界军事领域的许多理论和实践问题，对当代世界发生了重大的影响
军事思想的含义特点和作用？
军事思想是人们对战争、军队和国防等基本问题的理性认识。
特点包括鲜明的阶级性、明显的实践性、扬弃的继承性。
军事思想对军事实践具有宏观的和根本的指导作用。军事思想是人们对战争、军队和国防等基本问题的理性认识。
特点包括鲜明的阶级性、明显的实践性、扬弃的继承性。
军事思想对军事实践具有宏观的和根本的指导作用。
军事思想的含义特点在于全民皆兵。***都具有军事思想，都有居安思危，都有备战的理念，那就没有汉下白登道，胡窥青海湾的感叹。
那列强就没有得陇望蜀，得寸进尺的想法。
作用在于军事一流，保家卫国
军事思想主要揭示战争的本质和基本规律，研究武装力量建设及其使用的一般原则，反映从总体上研究军事问题的理论成果。
作用：为军事问题提供基本观点，为军事预测提供思想方法，为各项军事活动提供全局性指导。
军事思想是关于战争、军队个国防的基本问题的理论认识，是人们长期从事军事时间的经验总结和理论概括。军事思想是一种社会意识形态。它产生于一定物质生产和战争实践的基础之上，同时受其他社会意识形态的制约和影响。
反映一定阶级和集团利益的政治观念决定军事思想的阶级性质，制约其发展方向。
军事思想具有鲜明的阶级性。不同阶级所奉行或推崇的军事思想，反映各个阶级对战争的不同认识和立场。
军事思想具有时代性。不同历史时期的军事思想各有自己的特征，这种特征往往最能反映当时的物质生产水平。
军事思想还具有明显的继承性。——军事思想篇。
军事思想主要揭示战争的本质和基本规律，研究武装力量建设及其使用的一般原则，反映从总体上研究军事问题的理论成果。军事思想来源于军事实践，又给军事实践以理论指导，并随着战争和军事实践的发展而发展。
军事思想是一种社会意识形态，具有鲜明的阶级性。军事思想作为独立的意识形态出现，始于奴隶社会。此时，人们已开始探讨战争与物质力量的关系，在一定程度上认识到军队的多寡，武器的数量和质量，对于战争胜负具有重要作用。“强胜弱”、“众胜寡”成为一般的作战原则。它标志着这时出现的军事思想已具有朴素的唯物主义性质。但是在奴隶社会时期，在军事思想中占据重要地位的是宗教迷信观念，加之战争规模较小，作战形式单纯，这时的军事思想还比较简单。
在中国共产党领导中国革命战争中形成的***军事思想，包含了一整套关于建设人民军队、进行人民战争和人民战争战略战术的理论和原则，并且包含着研究战争与指导战争的认识论和方***。中国人民及其军队，运用在战争实践中不断得以丰富和发展的***军事思想，经过艰苦卓绝的革命战争，终于战胜来自国内外的所有***武装力量，建立并且巩固了中华人民共和国。这一历史事实，充分显示了***军事思想的科学性和真理性。任何军事思想都是一定历史发展阶段的产物。随着社会生产力的不断提高和科学技术的飞速进步，要求军事思想在继承历史上一切优秀遗产的基础上，不断地有所创新和发展。
到此，以上就是小编对于国防教育中的思想认识的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育中的思想认识的2点解答对大家有用。
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