特殊教育教师岗位工资待遇,特殊教育教师岗位工资待遇怎么样

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育教师岗位工资待遇的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育教师岗位工资待遇的解答，让我们一起看看吧。

1. 市教育局副主任科员，市中学一级教师，哪个待遇和职业性价比高？
2. 特岗教师有编制吗？待遇怎么样？

市教育局副主任科员，市中学一级教师，哪个待遇和职业性价比高？

我来回答这个问题。

提问者说的市教育局，应该指的是县级市教育局，副主任科员属于公务员序列，相当于副科级干部。它的来源主要有三个方面：一是从局内部科员中新提拔重用；二是从其他市直单位科员中提拔、或原副主任科员跨部门平调；三是乡镇（街道）副科级干部交流到局里任职。

副主任科员在教育局不是实职，在工作分工安排上，一般是协助班子正副职开展工作，分管某项业务或几个部门。如果再获提拔重用，年轻的还有机会，年龄偏大的基本上已径仕途见顶。但在工资待遇上，根据公务员职级并行政策，按照工作年限还有晋级增薪的空间。

市中学一级教师，编制上属于事业单位、教师职称序列，应该是年富力强的教学一线教师。其职业前景，主要是通过晋升职称来提高待遇，有机会继续晋升高级教师、正高级教师。

在工资收入上，副主任科员（科级副职）仅相当于二级教师水平，一级教师与主任科员（科级正职）持平。论待遇和性价比，还是一级教师高些，而且职业发展前景也更加看好。

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综合性价比来看肯定市教育局副主任科员更高。

从工资待遇来看，中学一级教师也就是中级职称，中级职称在基础性工资方面相当于公务员正科水平，但是加上各种***性补贴以及年终考核绩效后，实际上也就是公务员副科的水平，有的地方年终考核绩效差距大的，甚至还不如公务员副科。而市教育局副主任科员也就是现在的四级主任科员，拿得是公务员副科工资待遇，和中学一级教师基本相当，市教育局副主任科员略有优势。

从发展前景来看，市级中学一级教师以后最大的晋升目标是评聘副高，努力点基本上可以实现，想再进一步评上正高有点难度，大概率是副高到点，换言之最多是拿到相当于副处的工资待遇。而市教育局副主任科员套改四级主任科员后，即便不提拔领导职务，只要年龄不是特别大，到退休的时候也能晋升四级调研员，享受副处领导待遇。一个行政副处和一个事业副高，在工资待遇上虽然相差不大，但个中差距比如心理上的、***上的等等方面是有本质区别的。

从工作环境来看，在市级中学当老师有好也有不好，好的地方是工作环境相对简单，没有太复杂的人际关系，自己完成教学任务后可以自由安排时间，而且还有寒暑两个长***，是很多职业羡慕不来的利好；不好的地方就是圈子相对封闭，社会面接触不够，而且在中学当老师教学任务比较重，有一定的工作压力。而在市教育局工作，总体来说比较稳定，没有太大的工作压力，工作时间虽不如教师自由，也不算太忙，双方可以说各有长处

从社会地位来看，这方面不用比较，肯定是在市教育局有优势。市教育局是教育主管单位，是管人的，而教师是被人管的，一个管一个被管，彼此之间的地位可见一斑。说得更直白点，在教育局工作哪怕是一个科员，到学校去检查工作，学校的校领导都得客客气气，更别说普通的教师。

结论：综合工资待遇、发展前景、社会地位等各方面因素比较，在市教育局副主任科员和中学一级教师两者之间选择，长远来看明显市教育局副主任科员更有优势，性价比更高。

很很高兴来回答这个问题。市教育局副主任科员，应该属于公务员序列。公务员的工资待遇和人脉关系，那是不用说的。非常棒！公务员的社保也是中国最好的。作为市教育局副主任科员，一定有着美好的仕途升迁可能。将来的眼界和发展前途不可***。但是公务员也有公务员的局限和不足。干工作的出发点应该是自己的兴趣爱好和专业特长。公务员免不了很多酒局，手中有了权力。如果控制不好的话就成为***的机会，搞不好会最后啊，让自己的结果不是很好，甚至身败名裂，沦为阶下囚都是有可能的。

而中学一级教师要看什么学科？如果是音体美艺术，计算机这些学科当然很轻松了，如果是高考科目，那将是会非常累。中学一级教师将来肯定能晋升中学高级教师。随着国家教育优先发展战略的落实，教师待遇也会参照公务员总部提高。在2020年9月以前，将会落实义务教育参照公务员工资联动调整机制。我想高中阶段的教育也会参照执行。总的来说，中小学公办。学校有编制的教师待遇还是很不错的。社会保障也是比较健全，退休待遇也有保障。

两种工作对比来看，如果你喜欢观察，那就要走公务员的道路，如果喜欢，两袖清风传到树叶解惑，喜欢与孩子们打交道，喜欢教书育人，喜欢桃李满天下的感觉。那就选择教师。

就我个人而言，我喜欢教师的职业，因为我喜欢教英语，喜欢和孩子们相处。在教英语过程中和孩子们的沟通过程中，我找到了快乐和成就感。目前我也是中学一级教师，目前唯一的愿望就是在退休前能晋升高级。公务员也把教师也罢，其实最最后后你发现健康才是最重要的。空余时间多锻炼身体，多陪陪家人，多陪陪父母孩子。

特岗教师有编制吗？待遇怎么样？

刚刚考上特尚教师是没有编制的，特岗教师需履行合同，工作三年期满之后进行考核，考核可合格后可以进入教师编制，特岗教师的待遇不高，但是坚持三年，入编之后待遇会逐渐高的。

所谓特岗教师，是我国为支持农村教育发展，面向全社会公开招聘教师到农村地区开展教育工作，该岗位属于农村义务教育特设岗位，和编制教师还不太一样。特岗教师通常有三年的最低服务年限要求，最低服务期结束后且考核合格者可转为编制教师继续留在当地工作。

从这个概念中我们可以得到几个重要信息，第一，特岗教师的招聘是为了支持农村教师发展，工作地点在农村，环境还是比较艰苦的；第二，工作时间通常有最低服务年限要求；第三，编制问题，特岗教师一般有三年服务期限，服务期限内没有编制。

服务期满自动转为正式编制

特岗教师在服务期内是没有编制的，但三年之内只要不犯什么原则性的错误，期满之后就会自动转为正式编制。此外，因为农村教师比较少，对于评职称还是非常有帮助的。

最后再来说一下特岗教师待遇问题

教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。

中央财政设立专项资金，用于特岗教师的工资性支出，并按人均每年18960元的标准，与地方财政据实结算。凡“特岗***”教师工资性收入水平高于18960元的，其高出部分由县财政负担。

以上就是今天分享的全部内容，喜欢的朋友记得关注、留言、点赞。

考上特岗教师后，有3年服务期，服务期间是没有编制的！服务期满后继续留下来的话才有！

在谈及特岗编制和待遇前，可自行查查[_a***_]办公厅、财政部办公厅《关于做好2021年农村义务教育阶段学校中小学教师特设岗位***实施工作的通知 》，提到：

1、确保特岗教师工资按时足额发放、缴纳社保。

2、同等条件下在职称评聘、评先评优、年度考核等方面享受与当地公办学校在编教师同等待遇。

3、保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位

按照两部门要求，从2018年7月1日起提高特岗教师工资性补助标准，年人均补助标准由3.46万元提高至3.82万元。

特岗教师各地待遇不同

特岗教师在我国各个地方它的待遇有所差别，但是越往西部地区越往乡镇，它的待遇越好。当然，作为特岗教师，更重要的是把重心放在学生身上，待遇问题国家会根据我们的付出，根据我们的成绩会给大家相应的报酬。

服务期间待遇与当地同职务公办教师同等（包括绩效工资、住房公积金、养老和医疗等社会保险）。

下面为一些地区特岗教师在网上晒出来的待遇情况，仅供参考：

我先来介绍一下什么是"特岗教师"，然后再说说待遇和编制问题，请您耐心的看完此文，一切都会明白。

特岗教师“政策是2006年开始中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和公办教师年收入水平综合确定。“特岗***”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。

“特岗***”教师工资所需资金由中央财政和地方财政共同承担，以中央财政为主。中央财政设立专项资金，用于“特岗***”教师的工资性支出。设岗县财政负责落实用于解决特设岗位教师的地方性津补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇应缴纳的相关费用，即缴纳"五险一金“。

"特设岗位教师"在三年服务期内是没有编制的。三年服务期满后，经教育主管部门考核合格，自己愿意继续留在教师岗位的教师，可以纳入正式教师行列，解决编制，待遇同其它有编制的教师一致，前面三年服务期算作三年教龄。

"特岗教师“在三年服务期满后不愿意继续留任教师岗位的可以另谋其它职业，并在一些社会招聘考试中给以适当优待和照顾。

您好，中公教师为您解答！

特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校中公师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。主要是针对基层县以及偏远贫困地区师资不足，义务教育阶段学校结构不合理问题。为了提高农村教师队伍的整体素质所设置的教师岗位。特岗教师聘期3年。

1、特岗教师实行公开招聘，合同管理。特岗教师有三年服务期限，服务期限内没有编制，服务期满后解决编制的两种途径：一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地老师同等待遇。

2、二是异地流转，或到城镇学校应聘。城镇学校中小学教师自然减员要进行补充时，优先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。

3、同时，要按照国家有关规定落实服务期满特岗教师报考党政机关公务员、硕士研究生等优惠政策。对于服务期满考核合格愿意重新择业的，省、市、县有关部门应在辖区内为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提供方便条件和必要的帮助。

4、被党政机关或企事业单位正式录用(聘用)的，其服务期按我省规定计算为工龄、社会保险缴费年限。城市、县镇义务教育阶段学校教师编制空缺需补充人员时，同等条件下要优先聘用服务期满考核合格的特岗教师。

5、对于具备普通高等学校本科学历、获教育行政部门表彰或三年服务期内一年以上考核为“优秀”等次的特岗教师，也可选聘到非义务教育阶段学校任教。

特岗教师三年聘任期内执行国家统一的工资制度和标准，享受与当地公办学校在编教师同等待遇。相关津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平(3.82万元/年)综合确定，高出中央补助部分由县区***承担。各地***要强化主体责任，落实中央工资性补助资金以外所需的经费投入，确保特岗教师工资按月足额发放。

一、继续留任，有编有岗，并享受当地教师同等待遇。

二、异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。

到此，以上就是小编对于特殊教育教师岗位工资待遇的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育教师岗位工资待遇的2点解答对大家有用。