义务教育艺术课程评价指标,义务教育艺术课程评价指标有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育艺术课程评价指标的问题，于是小编就整理了2个相关介绍义务教育艺术课程评价指标的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术考级证书有几种？
2. 怎么评价孩子的绘画作品呢？

艺术考级证书有几种？

1、《社会艺术水平考级证书》（通过全国美术等级考试获得）全国美术等级考试由中华人民共和国文化部中国社会艺术协会主办。同时也是社会艺术水平考试的重要组成部分。它是在规范的操作程序下，通过统一的标准来评价和确认考生艺术水平的一种方式。它是检验教学质量和学习效果的重要途径，是普及社会艺术教育的重要手段。

2、美术类自发证指参加联考后，学校又组织考试且发有合格证的一种类型<校考>。纯艺术类投档线，属艺术类，参加联考，与高校不组织类考试。非艺术自发证书是指自行组织考试，颁发合格证书的一种非艺术证书。艺术类属于哪类的会对号入座。

中国舞考级证书有三种，都是在全国社会艺术水平考试中心的监督下制作的，通常以颁发机构来区分它们，分别是北京舞蹈学院考级证书，中国舞蹈家协会考级证书，中国歌剧舞剧院考级证书。

北舞证书、舞协证书、中国歌剧舞剧院证书哪一个好

1、虽然说这三种都是国家最官方的舞蹈考级证书，但实际上中国歌剧舞剧院的考级证书从影响力、权威性等方面较之北舞和舞协的证书还略有不如。如果有意向进入歌舞剧院学习工作，可以考虑考中国歌剧舞剧院的考级证书。

2、北舞设立考级的时间最长，所以影响力和考级人数也较多。作为中国舞蹈教育界的泰山北斗，北舞的权威性毋庸置疑。它将考级划分为13级，也是所有的舞蹈考级证书里面最多的，难度也偏大，含金量也就高一些。

3、中国舞蹈家协会是中国舞蹈的全国性官方组织，专业程度和北舞不分伯仲，舞协的考级教材《中国舞蹈考级教材》相比于北舞的《中国舞等级考试教材》所含舞蹈种类较多，更加注重表演性，***性更强一点。因为舞协教材的趣味性，所以更受少年儿童的欢迎。

怎么评价孩子的绘画作品呢？

先来看看三岁宝宝，创作视频，可以打开网址

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这是孩子自己在家长陪伴下，画出的一家人，自家得小区，有游泳池，有汽车，有树，有蚊子，有天空，家得颜色是黄黄的。

家长不要去看画的像不像，色彩丰富不，构图饱满不。

绘画不是要记住形象（大家认为的像不像），而是要把自己的想法通过形象表现出来。用来表现想法的形象不是别人教会的，而是自己创造出来的，每个孩子都拥有与生俱来的绘画能力！

画画涂鸦对于孩子，仅仅是表达心情的一种方式而已，就像我们大人用语言表达，用文字诉说，一模一样。正常的人际交往就是用语言表达出自己想要表达的意思就够了。我们大人只需要多听就可以了。

家长也不用担心（我家孩子不会画）这种能力是和自身的发展规律相匹配的。

不应该用“好坏”“像与不像”来评价，所谓的好与坏，像与不像是大人自己多年学习，生活所积累得的评价标准，孩子都没有长大，也没有经历你所经历得一切，为什么要用自己制定的标准来评价孩子。何其得不公平。

怎么听呢？

对于2-3岁的孩子就问她：“这是什么？”

对于4岁以后的孩子就问她：“他们在做什么”要听听她画力的故事内容。

多带孩子出外观察生活,可以使孩子的绘画技能有所增加.家长对孩子的画一开始可以夸奖鼓励,但久了以后可以客观评价。如果家长看不懂孩子画的画（呃……），可以问孩子这是什么，不过不要让孩子感觉到他画得不好而让人看不懂，要给孩子一种自己是小老师的感觉。　　本人强烈反对让孩子看太多电视动画和日漫。看太多不仅会影响视力，导致从小迷恋电脑，还会影响思想。

到此，以上就是小编对于义务教育艺术课程评价指标的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育艺术课程评价指标的2点解答对大家有用。