思想协同教育（协同教育共同体）

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• 1、德育的五大体系六大育人是指什么呢?

德育的五大体系六大育人是指什么呢?

教育部制定印发的《中小学德育工作指南》中，在“实施途径和要求”中提出的“六育人”，即：课程育人，文化育人，活动育人，实践育人，管理育人，协同育人。“育人”是教育的根本使命，是教师的根本职责，是学科教学的根本价值，基于核心素养背景下的学科教学要凸显以学科核心素养为使命的育人取向。

课程育人：通过严格落实德育课程，发挥其他课程德育功能，用好地方和学校课程，实现全员育人、全科育人、全程育人。文化育人：通过优化校园环境、营造文化氛围、建设网络文化等，加强校园文化建设，让校园处处成为育人的场所，发挥校园文化育人的作用。

育人体系主要包含德育培养计划、智育培养***、体育培养***、美育培养***、劳动教育培养***五大***。坚持“五育”并举，全面发展素质教育。在德育方面，意见要求深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。

六大育人途径是指通过提供不同的教育环境和教育方式，全面培养学生不同方面的素质和能力。这里介绍的六大育人途径分别是：德育：注重培养学生的道德品质、价值观念和社会责任感。包括德育课程、校园文化建设等。智育：重视发展学生的智力和思维能力，提高其知识水平和创新精神。包括学科教育、科技教育等。

德育内容五大模块： 理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育。(即时政教育、思想教育、道德品质行为习惯教育、法制教育、心理健康教育)德育教育六大途径： 课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。

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