幼儿教育评价的新发展,幼儿教育评价的新发展是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育评价的新发展的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育评价的新发展的解答，让我们一起看看吧。

1. 对孩子最好的教育，从哪些方面入手？
2. 在儿童绘画教学中如何评价儿童绘画？

对孩子最好的教育，从哪些方面入手？

一、逆商的培养

现在的孩子，都是如皇帝般的待遇，衣来伸手 饭来张口，家长们都是望子成龙，望女成凤，上早教、艺术培训、学英语、智力开发等等，可家长却忽略了“逆商”的培养，所谓逆商，就是指面对逆境和挫折时，摆脱困境和超越困难的能力。当孩子遇到挫折和困难时，不是冲上去替他解决和遮风挡雨，而是要给予正确的引导，让他自己正视和克服锻炼他的抗挫折能力！

二、社交能力

孩子是社会人，所以一定要过群体生活，一定要与人交际，良好的社交能力对孩子来说非常重要。与陌生人讲话，与小朋友同学相处，向老师表达需求等这些都需要孩子有良好的沟通能力，准确及时的表达自己的意愿和需求。

三、读书

人们常说：读万卷书 行万里路，读书对孩子来说是认知和探索世界的重要途径。“腹有诗书气自华”也是修身养性的重要工具！所以，经常性的多领域的阅读是非常必要的。

四个字概括了“以身作则”。

01.“以身作则”意味着父母必须为孩子树立学习的榜样。

首先，营造和谐的家庭氛围。夫妻应该和睦相处，孝敬老人，与孩子友好交流，幸福的家庭是孩子健康成长的摇篮。

那么，父母应该乐观进取，对家庭负责，对工作认真负责，对生活充满热情。优秀的父母是孩子学习和效仿的榜样。

02.“言词”是指父母科学的教育方法，是孩子茁壮成长的有利保证。

教孩子学会阅读。高尔基说过，本书是人类进步的阶梯。阅读不仅能让孩子学到更多的知识，还能开阔他们的视野，陶冶他们的情操，让他们自我陶醉。

教孩子如何思考。孔子说，三三三六零的学习没有思想是没有用的。不***思索的学习会让人感到不知所措。雨果说冥想是劳动，思考是行动。懒于思考、不愿深入研究和理解、自满或满足于琐碎的知识都是智力低下的原因。简而言之，这种贫困被称为“愚蠢”。

教给孩子责任和义务。一个人能承担多少责任，能取得多少成功。优秀的孩子不仅有优异的成绩，而且有责任和义务。对自己、家庭和社会负责。

我希望我们能以身作则，言传身教，培养我们的孩子成为热爱读书、会思考、负责任的社会主义现代化的栋梁！

四个字总结“身教言传”。

• 01.“身教”是指父母必须以身作则，做孩子学习的榜样。

首先，营造和谐融洽的家庭氛围。夫妻之间要和睦、对待老人要孝顺、跟孩子交流要和气，其乐融融的家庭是孩子健康成长的摇篮。

然后，父母要乐观进取——对待家庭担当责任、对待工作兢兢业业、对待生活热情如火。优秀的父母是孩子效仿和学习的榜样。

• 02.“言传”是指父母科学的教育方法，是孩子茁壮成长的有利保障。

教孩子学会阅读。高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。读书不仅能让孩子学到更多知识，更能开阔孩子的视野、陶冶孩子的情操，让孩子腹有诗书气自华。

教孩子学会思考。孔子说:学而不思则罔。只学习不思考会让人茫然无所知。雨果说:沉思就是劳动，思考就是行动。懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。

教孩子有责任有担当。一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功。优秀的孩子不仅仅是成绩突出，更要有责任、有担当。对自己负责、对家庭负责、对社会负责。

希望我们都能以身作则、言传身教，把我们的孩子培养成为爱阅读、会思考、有责任有担当的社会主义现代化建设的栋梁之才！

父母是孩子的第一任老师，对于孩子应该从以下几个方面:

1.三观很重要，多教育孩子一些正确的价值观，传递正能量，对于孩子的错误做法要及时指出并使其改正。

2.学习，让孩子远离游戏，买一些有意思的书籍，培养爱读书爱学习的好习惯。

3.兴趣，培养孩子多方面的兴趣，然后根据孩子的爱好来发现孩子的兴趣。

在儿童绘画教学中如何评价儿童绘画？

孩子们画画，都是遵从自己的内心，从不讨别人欢喜，所以，孩子们的画都是最宝贵的，是很多大画家苦苦追求的，毕加索就曾经说过：我一生都在追求像孩子一样画画。所以，尽情的赞美吧，不要吝啬

评价儿童绘画，就不能按照成人对于绘画的要求来定义。儿童绘画教学要遵循启发、引导、表达的教育思维。通过绘画教学：第一，培养儿童观察事物的方法。 第二，培养儿童通过绘画的表达自己思想想法的能力。第三，激发儿童对于美学思维的启蒙。儿童美术教育的核心应该是兴趣的培养，思维的启蒙。而不应该强制要求儿童照本宣科，死板地临摹别人的作品。以至于压制了儿童阶段天真、烂漫的美好思想。在儿童绘画教学中，多给孩子一些自由的空间，让孩子呼吸到更多、更自然、更健康艺术空气。

【注意】儿童几乎都喜欢画画你知道为什么吗？因为哪是他观察和表达生活的方式。由此可得，你老是去追究画的像不像？而不去倾听他的表达内容，与他交流～根据俺十几年的儿童美术教学经验，俺保证他会越来越木讷。看看这个别人家的孩子在表达什么呢？表达了什么，才是儿童画的重点🏁

到此，以上就是小编对于幼儿教育评价的新发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育评价的新发展的2点解答对大家有用。