我国普及教育思想谁提出的,我国普及教育思想谁提出的

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我国普及教育思想谁提出的的问题，于是小编就整理了3个相关介绍我国普及教育思想谁提出的的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是普及教育？
2. 教育立法最早是谁提出的？
3. 孔子在教育上有哪些成就？

什么是普及教育？

普及教育 正文 国家对全体学龄儿童实施某种程度的普通教育。

各国一般都把实施初等教育作为第一步目标,随着政治、经济的发展再进一步提高要求。

普及教育与以法律规定强制实施的义务教育有所不同，但是许多国家为有效地实行普及教育，通常也都以法律形式规定其义务性质，称为普及义务教育。

世界上最早提出普及 6年初等教育思想的是17世纪捷克教育家J.A.夸美纽斯。

19世纪70年代以后，由于资本主义工业生产需要有文化的工人，以及工人阶级开展争取受教育权利的斗争等原因，英、美、法等国家相继开始实施普及教育。

教育立法最早是谁提出的？

最早提出教育立法的是 ：亚里士多德底 。

教育立法指的是国家机关依照法律程序制定有关教育的法规。

概述

法律是以国家强制力保证执行的行为规则，对整个社会具有普遍的约束力通过教育立法可以把国家的教育方针政策以法律的形式固定下来，使教育工作服从国家的指导，保证和促进教育事业的发展。

教育法规是现代国家教育管理的基础和基本依据，它对宣传教育理想，促进教育民主化，建立和改革教育制度，推动教育发展和普及义务教育，提高教育质量等都具有重大作用。

现代世界各国都很重视教育立法，由于各国的历史背景、社会制度、政治体制、经济情况以及文化传统不同，因而教育立法的指导思想、目的、内容、具体方法等也各不相同。但也有着一些共同的特点，可以互相借鉴。

孔子在教育上有哪些成就？

一是提倡有教无类，打破知识的垄断，推动教育向下层人民的普及。

二是提出学习的方法，因材施教、温故而知新等。

三是各地游学，推动传递知识的风气，百家争鸣，让各阶层人士对知识有了更深的尊敬。

四是桃李满天下，三千***，七十二贤，影响甚大，被尊万世师表。

孔子在教育上的贡献主要表现在以下几个方面：

一、开创了平民受教育的先河

在孔子兴办私学以前，受教育、掌握知识是奴隶主贵族的特权，奴隶和平民是没有这个权利的。孔子办学，开启了平民接受教育、掌握知识的先河，对启迪民智，促进社会发展和进步，具有划时代的意义。

二、创设了学校教育这一教育形式

在孔子之前，教育只存在于王室和贵族之间，教育的方式是师徒传授，言传身教，规模非常小，常常是一个师傅带几个孩子，甚至一个孩子。这严重制约了知识、文化的传播，使社会发展非常缓慢。

孔子兴办私学，设教于杏林，***三千，创设了学校教育这一形式，使更多的人能够接受教育，开启教育大众化的时代。

三、提出影响中国数千年的教育思想

孔子提出了许多影响中国数千年的教育思想。如“因材施教"、“温故而知新"、“三人行必有吾师焉"等，无不闪耀着智慧的光芒，就是在今天，仍然对教育和教学具有十分重要的指导意义。

四、创设了教师职业

孔子创设了学校，做了第一个真正意义上的老师，从此人类发展史上有了教师这一职业，也有了专门的受教者学生，因此，孔子被称为万世先师。

一，他的“有教无类”的平民机会均等的教育理念影响深远。

二，平民学校也是由他建立的。

三，完善的教育理念和教育思想，不仅使他首开系统教育先河，而且成为千秋景仰的“万世师表”。

四，教师职业化也是孔子的极为重要的影响。

到此，以上就是小编对于我国普及教育思想谁提出的的问题就介绍到这了，希望介绍关于我国普及教育思想谁提出的的3点解答对大家有用。