大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于现代教育思想的填空题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍现代教育思想的填空题的解答，让我们一起看看吧。
张之洞在劝学篇中提出的近代教育改革发展的指导方针是？
“中学为体，西学为用”，先让学生学习经史之学，在这个基础上再学习其他的技能项，来弥补其不足，相辅相成。改革旧科举，旧私塾，创办新式学堂，创办了幼儿园，普通学校，师范，实业类学校，通过不同的分类将学校的优点突出。
张之洞在1898年发表的《劝学篇》其基本思想，是说教育首先要传授中国传统的经史之学，这是一切学问的基础，要放在率先的地位，然后再学习西学中有用的东西，以补中学的不足。
张之洞把中学的内容概括为经、史、子、集，尤其强调明纲，认为三纲五常是中学之本原，以此反对维新派的君主立宪。
他把西学概括为西史、西艺、西政三部分。
他在维新变法前夕再次强调中学为体，西学为用，目的在于强化封建君主专制，反对政治改革，因而这一主张具有明显的保守性、***性。
但是，这一教育主张在客观上也促进了近代教育的发展。
什么的教育填空？
1、（传统）的教育。
2、（先进）的教育。
3、（高效）的教育。
4、（落后）的教育。
5、（基础）的教育。
词语释义：
1、传统，世代相传、从历史沿传下来的思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为方式等。
2、先进是一个汉语词汇，拼音是xiānjìn，英文是advanced，意思是首先仕进；位于前列，可为表率。
3、高效，汉语词语，拼音是ɡāo xiào，指效能高的，效率高的。
加强劳动教育关键一环是什么？
加强劳动教育关键一环是培养德智体美劳全面发展人才，大力开展劳动教育，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，增强对劳动创造幸福的理性认知和实践自觉。通过丰富多样的劳动实践，教育引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，大力弘扬崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。
加强劳动教育关键的一环是劳动教育实践活动，因为劳动教育活动不只是为了让学生进行劳动教育的思想洗礼，更多的是让他们真正的去理解劳动投身劳动，劳动实践活动可以让学生所进行的精神洗礼运用于实践中去，这样可以使他们更加深刻的理解劳动的意义所在
教育法律关系包括哪三种？
教育内部的法律关系主要是指以教育法律规范调整的教育系统内部各类教育机构，教育工作人员，教育对象之间的关系。例如：学校与教师的关系，学校及其管理人员与教育行政机关及其工作人员之间的关系等等。
教育外部的法律关系主要是指适用教育法律规范调整的教育系统与其外部社会各方面之间发生的法律关系。例如：学校和国土***局之间形成的法律关系。
判断依据：教育内部的法律关系——主体双方均属教育系统内部
教育外部的法律关系——一方主体在内，一方主体在外
教育法律关系的构成要素有主体、客体和内容，三者相互制约、缺一不可，其中任何一个要素的改变，都会导致原有法律关系的变更。
(一)教育法律关系的主体
教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。我国教育法律关系的主体可分为三类：公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。
(二)教育法律关系的客体
教育法律关系客体是教育法律关系主体的权利与义务所指向的对象。教育法律关系的客体一般包括物质财富、非物质财富、行为三个大的方面。教育领域中存在的法律***，往往都是因之而引起的。
1，物质财富
物质财富简称物。它既可以表现为自然物，如森林、土地、自然***等，也可以表现为人的劳动创造物，如建筑、机器、各种产品等；既可以是国家和集体的财产，也可以是公民个人的财产。物一般可分为动产与不动产两类，不动产包括土地、房屋和其他建筑设施，动产包括资金和教学仪器设备等。
2，非物质财富
非物质财富包括创作活动的产品和其他与人身相联系的非财产性的财富。前者也被称作智力成果，在教育领域中主要包括各种教材、著作在内的成果，各种有独创性的教案、教法、教具、课件、专利、发明等。其他与人身相联系的非物质财富包括公民或组织的姓名、名称，公民的肖像、名誉、身体健康、生命等。
3，行为
到此，以上就是小编对于现代教育思想的填空题的问题就介绍到这了，希望介绍关于现代教育思想的填空题的4点解答对大家有用。
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