孔子墨子教育思想的不同点,墨子与孔子教育的异同

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孔子墨子教育思想的不同点的问题，于是小编就整理了1个相关介绍孔子墨子教育思想的不同点的解答，让我们一起看看吧。

1. 墨子思想和孔子思想有什么不同？

墨子思想和孔子思想有什么不同？

孔子讲亲疏有别，墨子讲大爱无疆！孔子从近及远，层次递进；墨子不论远近，一点辐射。孔子讲的爱，循序渐进，次第推及；墨子讲的爱，起点高远，全面开展。孔子讲的爱是孝悌亲友，墨子讲的爱是雷锋、白求恩精神。

综观古今中外，无论是儒、释、道，还是孔、墨、孟、荀诸子还是其他西方宗教，虽然形式各异，教义不同，但都有一个共同美好的追求，这就是“向善”。几千年来，“善”一直是中华民族和全人类最美好的追求。老子、孔子、墨子、孟子、滕文公等，这些中华民族的先哲圣贤们用他们的智慧和行为为中华文化留下了美好的善和爱。正是这种大爱与至善，才使得中华文化成为最具有包容性的民族文化。

墨子(公元前468 —公元前376)，名翟，汉族，东周战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家，墨家学派的创始人及主要代表人物。后来，墨子的***收集其语录，完成《墨子》一书传世。他提出了“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非乐”、“节葬”、“节用”、“交相利”等观点。墨学在当时影响很大，与儒家并称为“显学”，在当时的百家争鸣中有“非儒即墨”之称。

墨子的学说思想共包括以下几点：

1、兼爱非攻。所谓兼爱，包含平等与博爱的意思。墨子要求君臣、父子、兄弟都要在平等的基础上相互友爱,"爱人若爱其身",并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象，是因天下人不相爱所致。

2、天志明鬼。宣扬天志鬼神是墨子思想的一大特点。墨子认为天之有志——兼爱天下之百姓。因“人不分幼长贵贱，皆天之臣也”，"天之爱民之厚"，君主若违天意就要受天之罚，反之，则会得天之赏。墨子不仅坚信鬼神其有,而且尤其认为它们对于人间君主或贵族会赏善罚暴。墨子宗教哲学中的天赋***与制约君主的思想，是墨子哲学中的一大亮点。

　　孔子儒家的仁爱思想是建立在亲亲基础上的，并且亲亲的核心是孝悌。儒家道德以孝悌说仁爱，又把孝悌建立在返本的自然情感上，而把仁从外部的规范变为人性的本能。在亲亲基础之上，孝梯通过纵横两个方面把血缘关系和等级关系两方面构造起来。孝移于君，便有了“忠”，悌移于尊，便有了“义”。

若说情商高当属我的二师兄了！

首先我二师兄本来就是体制内的高级领导只是犯了点生活作风问题才被领导革职查办。但我们家领导在***期间仍然能去高老庄找个养老女婿当当日子挺滋润的。看看猴子被压在山底下动弹不得，老沙被贬进河里吃人为生我二师兄待遇高级了。

其次取经途中我二师兄打怪能力不如猴子，吃苦耐劳不如老沙却能独得师傅恩宠。自己好吃懒做还能几次挑拨的师傅差点把猴子逐出师门这情商可见一般。

就连最后佛祖分封我二师兄也是得了个干受人间香火的美差啊！

厉害啊！我的二师兄

墨子主张兼爱，是墨家学派所倡导的“十大主题”之一。所谓“兼爱”，就是人们之间不存在血缘与等级的观念，不论是什么人，都爱别人如同爱自己，视人如己，相亲相爱。

孔子的道德思想以“仁”为代表，他说“仁者爱人”。孔子的最高理想是建立大同社会，在大同的世界里，天下的人，不止爱自己的父母、子女、家人、朋友，而是相互敬爱，爱天下所有的人，这就是仁爱。但孔子的“仁爱”不同于墨子的“兼爱”。孔子的“爱”是有等级的，以血缘关系来划分，最爱自己的是父母、子女、兄弟姐妹，扩大一点是堂系宗亲，爱祖父母，爱乡亲父老，爱自己国家的人，最后的一点点“爱”给少数民族和外国人；而“兼爱”则是不分你我，不分远近，对一切人，一律同等爱之。

孔子的文学思想是“美”和“善”的统一，“美”是作品的艺术性，“善”是作品的思想性，主张只有美善统一的作品才是真正优秀的好作品。

到此，以上就是小编对于孔子墨子教育思想的不同点的问题就介绍到这了，希望介绍关于孔子墨子教育思想的不同点的1点解答对大家有用。