大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育法治化的原因的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国防教育法治化的原因的解答，让我们一起看看吧。
国防教育法的主要内容？
国防教育的主要内容 《国防教育法》在第三条中对国防教育的内容和目的作出了明确规定：“国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。”国防观念是指人们对国防的认识和态度；国防知识是指有关国防的基本理论、常识；军事技能训练包括学习防原子、防化学、防生物武器知识和个人防护器材的使用，人民防空知识和战场救护知识常识，开展射击、投弹、刺杀等军事训练活动，以及越野、跳伞、滑翔、航海、驾驶等军事体育运动。因此，国防教育作为一门相对独立完整的教育学科，其内容是十分丰富的。可以说，凡是与国防有关的理论、知识、精神等，都是国防教育内容的组成部分。从完整性和系统性两个方面来讲，国防教育主要包括： 国防理论。国防理论教育是较高层次的国防教育，大体上包括国防地位和作用、国防构成、国防建设等三个方面的理论。 国防历史。任何一个国家和民族的历史都有灿烂和曲折两个方面，正确运用正反两个方面的历史经验对后人进行教育，可以起到激励精神、催人奋进的作用，国防历史教育最有震憾力和影响力。 国防常识。国防常识是指国民应该了解的国防方面的一些基本知识，包括国家防卫知识，如领土、领海、领空的基本概念，防卫的重要意义及基本原则等。现代战争的基本特点、战时动员对国民的要求，以及形势战备、国防建设等方面的一些知识，如人民***、武装警察部队、民兵、预备役部队的主要职责任务，国防科普知识等。 国防精神。国防精神教育是国防教育的中心内容，主要包括爱国主义精神教育、尚武精神教育和革命英雄主义精神教育等三个方面。 此外，国防法制、国防科技、国防经济、国防外交与形势、国防体育等也是国防教育的重要内容。国防教育的这些内容相互联系、相互渗透、相互促进，其核心是爱国主义教育，国防教育的目的是使公民“激发爱国热情，自觉履行国防义务。”
体育法的制定目的？
明确体育执法的权限，保证体育执法有法可依、运行规范，保障体育活动参与者的知情权、监督权。完善体育行政执法制度，合理配置执法力量，规范执法行为，加强行政执法责任制，确保执法人员权责统一，保证对体育执法的监督与监管。
营造体育系统学法、守法、尊法、用法的良好氛围。各级体育部门领导干部和体育工作者，要持之以恒学法、坚定自觉尊法、严格自律守法、积极主动用法，养成遇事找法、办事依法、解决问题靠法的行为习惯。充分利用移动互联网等现代通讯手段，创新普法形式，提高普法效率，确保普法实效。
1、体育要为人民服务
新中国发展的体育事业的主要受益对象是全体的广大的人民，或者说发展体育所产生的预期结果要体现在人民身上，让人民受益。
2、体育要增强人民体质
体育事业所发挥的作用应落实到人民的体质是否得到了增强，人民健康水平是否得到了提高上面。
3、体育要为国家发展需要服务
体育事业要对我国的国防、政治、经济、文化等关系到国家安全、国家地位、国计民生的领域起到促进作用。
新中国成立之初，巩固新中国***，加强国防建设是这一时期国家发展重点；改革开放后，国家整体发展战略要求既要加强物质文明建设，又要加强精神文明建设；进入21世纪后，实现中国和平崛起、民族伟大复兴成为中华儿女的共同愿望。
到此，以上就是小编对于国防教育法治化的原因的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育法治化的原因的2点解答对大家有用。
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