大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿诗在幼儿教育中的应用的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿诗在幼儿教育中的应用的解答，让我们一起看看吧。
孩子背《论语》《老子》等对孩子有什么好处？
首先如果你想通过背就让你孩子真正的懂里面的内容那是不可能的，作为非常深刻的古典文学，里面的内容现在绝大部分成年人都是一知半解。
那么让孩子背这些艰深晦涩的古文究竟是为啥？主要是两个。
一个是对你的，就是面子，想想你家孩子一拉出去会客的时候出口成章，什么唐诗宋词信手拈来，孔孟老庄脱口而出，而且抑扬顿挫拿捏得精巧得当，哪怕孩子不懂，也会自带浓郁的书香气息，那你是不是倍有面子？面子也是有作用的，别人对你的看法确实会间接的对你造成影响，装成牛逼的人装多了也就真牛逼了。
第二个是对孩子的，虽然孩子不懂，但是他起码也记住了这些东西，那那么随着成长他会逐渐理解其中的内容。这东西就像骨架，在他今后的成长学习中会逐渐学到各种东西填充到这个骨架上，等充实了也就自然明白其中的含义了，那么相比那些没背过的，你孩子就有了骨架的优势，也就站得更高，更坚实。
让孩子背《论语》《老子》等，对孩子只有坏处，没有好处，不信你试。
论语里全是正确的废话或者自相矛盾的瞎话，充斥着虚仁***义弱智失信。
古人学了几千年《论语》，中国不但没进步，反而被日本打得满地找牙。
中国人不但没充满仁义道德，反而麻木不仁，社会上到处是不文明行为。
还是举例说明吧：
孔子打骂学生，按现在的社会风气，肯定要被取消教师资格。《论语．宪问》：“原壤夷俟，子曰：‘幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼。’以杖叩其胫。”
《论语》是中国春秋时期一部语录体散文集，由孔子***及再传***编纂而成。主要记录孔子及其***的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。
《孟子》是中国儒家典籍中的一部，记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略，是孟子和他的***记录并整理而成的。《孟子》在儒家典籍中占有很重要的地位。
两者皆是儒家思想，儒家思想的精髓在孔子那里体现在“仁”和“礼”两个字上。内在为仁，外在为礼，仁是核心。孩子读论语和孟子，有利于孩子提高对仁与礼的认知，从而提升道德品格休养。
孩子在早期教育的时候，让他尽量多诵读一些中国古代的经典是有很大好处的：1、可以激发提高孩子的记忆的能力；2、培养孩子对经典的兴趣和热情；3、培养孩子学习与自我学习的能力；4、熏陶孩子对中国文化的感情、并有助于个人品格的早期形成。 当然，在孩子的理解能力和知识储量并不是很好的时候，别说论语、老子，就连三字经、唐诗三百首等启蒙读物，孩子也领会不了其中主旨。不过随着时间的推移，知识越来越丰富、理解能力越来越强，孩子脑海里的经典会不断被唤醒，对孩子的成长起着潜移默化的作用。
《论语》和《老子》都是经过几千年的积淀留存下来的中华民族的瑰宝。
虽然已经经历了第几千年，但是那些言语中所表述的那种精神、那些道理却是依旧值得我们的学习。
遍观如今的人，心思浮躁，难以媲美古人，倒真是应该多学学这一类思想陶冶情操了。
至于孩子为什么要学习论语老子，我认为孩子本是一张白纸，干净而纯粹，你在上面为其画上什么样的符号，它就会慢慢的向这个方向而发展。
如果你教他善良他便会善良，你教他邪恶，他便会慢慢变得邪恶，你若是教育他仁、义、礼智、信，那么他在未来的生活中将会变得更加的美好，也会知趣而守礼。
相对于其他的那些虚无的言论，我认为，论语中孔子所言许多都是十分有道理的，而老子那种祸福相生的相对的变述，以及它对于一些事物的辩证的看法，也是值得每一个人去理解学习并且去运用的。
因此即使这些话语经过了几千年，却依旧具有很好的参考价值，依旧值得我们学习。
三人行，则必有我师焉。
到此，以上就是小编对于幼儿诗在幼儿教育中的应用的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿诗在幼儿教育中的应用的1点解答对大家有用。
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