咸阳市特殊教育学校周虹(2020咸阳市特殊教育学校图片)

nihdff 2024-05-14 81

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特殊教育学校分为启智部、启聪部和启明部,一般一个年级就是一个班,一个班的人数几个人至十几人,各年龄段的学生都有可能组成一个班。因为面对的都是一些特殊学生,所以教学需要很大的耐心,花费较多的时间,也需要爱心。

尤其是我国的特殊教育还是比较初级的阶段,并没有将特殊教育放到像西方特殊教育那么高的层面上,所以,你面对的可能不是你所想象的那样。特殊教育学校的现有师资严重老化且素质不高,受过高等特殊教育专业“科班”培训教师寥寥无几。

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(图片来源网络,侵删)

特殊教育学校是专门对残疾儿童青少年实施的义务教育机构残疾人是指在心理、生理、人体结构上,某种组织功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾七类。

好。专业性强。是培养残疾人及残疾人事业服务人才的省级职业院校,是国家残疾人职业培训基地教育部中国残联特殊艺术人才培养基地,主要招收听力、视力、肢体残疾学生和有志于从事残疾人服务事业的健全学生,承担安徽省残疾人职业技术培训和残疾人体育训练工作。学校设置好。

特殊教育毕业就业前景:特殊教育专业的就业前景总体较好,主要有以下几个方面:特殊教育教师需求较大:特殊教育学校和普通学校特殊教育班的教师需求较大,这为特殊教育专业的毕业生提供了较好的就业机会。特殊教育教师的补充与更替也较快,这也增加了新毕业生的就业机率。

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