教育与文学艺术的区别,教育与文学艺术的区别与联系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育与文学艺术的区别的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育与文学艺术的区别的解答，让我们一起看看吧。

1. 文化教育是什么意思？
2. 今天我们聊聊文学艺术？

文化教育是什么意思？

文化教育，顾名思义，是指对人们进行文化方面的教育。随着社会的发展，文化教育也越来越多地被重视和关注。它涵盖了很多方面，既包括基础知识的传授，也包括精神文化的传承和发扬。文化教育具有对人们形成正确的价值观、丰富文化素养、提高文化修养等重要作用。

文化教育在教育中占有重要的地位。我们可以从学生的基础教育开始，通过教授历史、语言、文学、音乐等学科，让学生了解和接受我们独特丰富的文化。同时，还应加强对道德、***等方面的教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。这些知识和能力的积累，有助于促进学生学习和成长，更好地融入社会。

文化教育还有助于促进文化传承与发扬。文化是一个民族的精神灵魂所在，也是它与其他民族区别开来的重要标志。文化教育强调的是文化育人，将文化融入教育中，有助于培养学生的自豪感和认同感。透过文化教育，学生可以了解到自己国家的历史、文化、艺术等方面的独特之处，进而懂得爱国、珍惜文化遗产，弘扬文化传统，推动文化创新。

文化教育是一种社会现象，是人们在长期生产劳动创造过程中形成的产物，同时又是一种历史现象。确切地说，文化是一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等的统称。

今天我们聊聊文学艺术？

文学，是一种用口语或文字作为媒介，表达客观世界和主观认识的方式和手段。文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。

艺术：是通过捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运用（形体的组合过程、生物的生命过程、故事的发展过程）等方式对客观或主观对象进行感知、意识、思维、操作、表达等活动的过程，或是通过感受（看、听、嗅、触碰）得到的形式展示出来的阶段性结果。

文学艺术同其他社会意识形式相互影响、相互渗透。政治、法律、道德、宗教、哲学和科学影响着文学艺术并作为思想内容包含在文学艺术作品中。由于文学艺术能够以生动的形象感染人，常常被用作传播其他社会意识形式的工具。

早两天我回答了关于一个文学有没有阶级性的问题，我说文学不应该有阶级，然后很多人说文学是有阶级的，大概有百分之七十的人是这么认为。他们认为文学是服务某个阶级，而我认为文学是表现社会现实的，彼此依然没有找到共同点。

所以我觉得要讨论文学，首先要看你是把它当做艺术，还是工具。如果你把它当做艺术，它是没有阶级的，如果你把它当做工具，那么它是有阶级的，艺术是全人类的，而工具是使用它的人的。

我想大家讨论的自然是文学的艺术性，像报告文学之类的，没太多讨论的必要。文学作为语言的艺术，它始终是我们获取思想的来源，它比绘画，音乐，***更具有深度，也更严肃。

文学的职责是歌颂***，摒弃***恶丑，如果一味地强调阶级对立，就失去了文学的初衷，使它的性质发生变化，打倒了恶龙，自己也成了恶龙。世界上如果恶太多的话，我希望文学始终保持着它的善。

一朵花没有罪，文学就是这朵花，一颗星星没有阶级，文学就是这颗星。

到此，以上就是小编对于教育与文学艺术的区别的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育与文学艺术的区别的2点解答对大家有用。