幼儿教育家谈兴趣,幼儿教育家谈兴趣的故事

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育家谈兴趣的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育家谈兴趣的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿对事物的兴趣从哪里来的？
2. 如何做好一名幼儿教师？
3. 对于孩子怎么安排兴趣班比较好？

幼儿对事物的兴趣从哪里来的？

　　孩子是父母眼中的天使，父母最大的愿望就是把最好的一切都留给孩子，期待孩子拥有最美好的未来。培养孩子与众不同的能力，成为了为父母者的重大人生任务。然，多数时候，孩子的叛逆和个性化，变成了父母最头疼的事情。

　　我也是一个孩子的母亲，也曾为培养孩子的爱好和兴趣操大了心，在这条道上走了十二年了，一切也似乎不是那么难走。我的孩子，调皮而有主见，我从来不会强迫他去做他不愿意做的事情，只会慢慢引导。

　　每一个孩子，都必然有他感兴趣的东西，作为父母，首先平时要多观察孩子的关注点，从而找到孩子喜欢的，关联到相关的专业，多和孩子沟通，使孩子的认可即将开始的学习，从而带着浓厚的兴趣和期待开启专业性的培养之路。

　　另一方面，有些孩子在某些专业本身具备一定的天赋，但孩子贪玩的天性，害怕吃苦，学习或者练习过程受约束，并不想花费时间和精力去参与培养和提高。遇到这种情况，父母往往需要成为孩子最重要的导师。有条件的，可以父母和孩子一起学习，把兴趣爱好的培养当成亲子活动，随着时间的延续，这条路只会越走越远。当孩子发现了自身的天赋，发现自己在这个方面能够比其他人表现得更强，好强与优越感，就会使孩子自己沿着这个方向快速前进。

　　另一方面，在培养孩子的兴趣爱好的路上，多给孩子鼓励和帮助，甚至适当的鼓励，都能让这条看起来难走的路变得更加平坦。

　　天使的成长离不开父母的守护，让我们一起加油！让每一个天使都绽放出耀眼的光芒！

另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索【猫小帅学汉字】应用有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢手机，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。

谢谢邀请！

孩子对一切新鲜的事物感兴趣！河里的小鱼、树上的果子、盛开的鲜花、枯黄的树叶...

对文中提到的音乐美术体育等兴趣是成年人有意或无意引导出来的，可能带孩子看演奏者弹了一曲好听的钢琴曲就想去摸一摸弹几下钢琴；可能因为爸爸看足球赛时不断为某个选手喝彩，就想和爸爸踢足球；可能因为妈妈说宝宝的涂鸦真生动，想挂到客厅里而开始不断涂鸦......

兴趣的引导要发自成年人的内心，这样和孩子交流时才能自然而然的、由衷地谈论，否则，谈着谈着就变成了“我这是为你好”“你有一个特长，长大了就知道父母的苦心了”等等。

兴趣是一回事，确定把一个兴趣变成自己的爱好又是一回事，这个过程需要和孩子一起不断坚持、克服困难，一步一步提升。所以，如果和孩子经过讨论，决定学什么了，就要坚持下去。

这个是幼儿对事物的好奇心导致的，这是人的本能，

通常幼儿的好奇心不能坚持很长时间.

多是直接的、暂时的、不稳定的兴趣，它是由幼儿的好奇心引起的，一旦疑问解除，兴趣就消失

如何做好一名幼儿教师？

站在孩子的角度，融入孩子的世界，永葆童心，简单快乐！

幼儿教师首先要学会“童化”自己，以孩子的心态、从孩子的角度观察事物，正确对待孩子的好奇好动，走进童心世界。回想一下，我们是否有很多次，因为没有真正站在孩子角度看问题，而轻易抹杀了孩子的童心？在日常生活中，当孩子好奇地在白白的墙面上乱写乱画时；当孩子幼稚地踩着小椅子伸手去摸高处的东西时；当孩子出现各种异常举动时，我们是怎么做的？我们又该怎么做？我们应该站在孩子的角度想一想，用一颗赏识、接纳的心和孩子们交流，让他们的心里充满温暖和自信。

1， 把孩子当成自己。

设身处地为孩子着想，换位思考，多些体谅，多些理解！

讲一件温暖的小事：有一次，孩子们热切期盼的体育课在大雨中泡了汤。老师回班里，见孩子们乖乖坐在摆于教室开阔空间的小凳上吃着零食，好可爱啊！中午是袋装午餐，突发奇想：孩子们既然喜欢，干脆都坐小凳来用餐好了，老师也搬把椅子过去。一个没什么大不了的决定，换来孩子们那样的开心、欢畅，是老师无论如何都没想到的。大家坐在一起高高兴兴吃东西。还有的孩子更夸张，撑开雨伞，铺了小垫，躺在自家简易帐篷里用餐。轻快的背景音乐响起，大家一边吃着一边律动。你们看，还有哪个孩子为体育课落空而遗憾呢？

2，把孩子当成孩子。

不拿成人标准苛求孩子，提高容忍度，尊重信任、宽容等待、体贴关爱。

作为幼师，是不是常常会忘了因为什么原因，一向温柔慈爱的你被孩子们逼到愤怒边缘，甚至不满地质问：“你们有谁心疼过老师?”而后面数落的话语还没出口，座位上的孩子都齐刷刷地举起了手。那一刻，你望着他们清澈的眼睛、真诚的神情，心立刻柔软下来，怒气消散于无形。小编想，当时的你一定觉得很惭愧，在负面情绪占上风的那一瞬间，忘了他们还只是孩子而已！你要做的，是深呼吸平复自己的心情，告诉孩子他们为什么错了以及今后应该怎么做。

3，把自己当成自己。

站在教育的高度上，对孩子的成长发展负责，有自己的坚守，有自己的理想。

幼儿教师面对的是3~5岁的孩子，这些孩子在幼儿园半托半教，吃饭、识字唱儿歌做游戏午休，如何作一名合格优秀的教师，虽然幼师毕业的学生在校理论的课程都学过，但在分配到幼儿园当幼儿教师，还得从零开始。首先要有一颗爱心良好的素质，每个孩子性格各不相同，有听话的也有淘气不听话的，还爱哭***的。这些孩子来到幼儿园，组成一个集体，如何管理好这的确对幼儿教师是一个考验。怎么才能使孩子们听话，多表扬，多树榜样，说话要温柔面带微笑，与孩子们面对面唱儿歌做游戏，最好把孩子们组成一个圈。这样孩子才能信任你，把你视为″大朋友″。随着时间，你会喜欢他们，他们也逐步适应了这里的环境。做好幼儿教师工作，爱心责任，方式方法在实际教学中体会，慢慢地就有了自己的一套工作经验了。

谢邀请，首先要有一颗善良和善解人意的心，还要活泼开朗有孩子般的好动，对孩子像父母般的心教孩子，这样孩子混熟了，他们对你像父母那样依念你，又听话又极及爱各种好学，又能发辉天性，这样他们还不愿意放学呢，回家也老是想着老师如何的好，其次要懂得师德。才能当一个幼稚园里的教师。

首先你要懂得不同年龄断的儿童心里和行为表现。引导他们对你所教的内容产生兴趣，因为幼儿好动这就要看你有没有耐性了，小朋友最喜欢听表扬了，时不时的表扬一下，那他就可高兴了，他就会很听你的话的，那么你就会很容易把你所教的传授给他，因为他正处在对什么都好奇的心里年龄段和吸收能力最强的时期，只要加以诱导他们会很听话的。

不管什么专业毕业，想从事这个职业，首先需要有教师资格证书，这是进入幼儿园工作的首要条件，《幼儿园教师专业标准》颁布和各地新的三年行动计划出台，普遍把教师[_a***_]和大专学历的比例放在很重要的位置。另外就是最好能培养自己的有一方面的特长，比如音乐、舞蹈、键盘、美术、手工，、不需要面面俱到，起码其中一项可以拿的出手。

其它的就是个人儿童观的问题了，自己起码需要喜欢孩子，能尊重每一个孩子，把孩子当成一个完整的人区看待，另外就是能从幼儿身上找到从事这份职业的幸福感。多和家长、同事之间沟通，不断提升自身素质和专业技能

对于孩子怎么安排兴趣班比较好？

关于孩子上兴趣班的问题，首先我们得尊重孩子的选择，每个孩子的兴趣爱好不同，选择的兴趣班肯定也不同。当然我们也要看孩子的年龄，如果孩子年龄偏小，不清楚自己的兴趣，那家长就可以帮助孩子选择兴趣班。

1、根据孩子的性格安排孩子的兴趣班。性格稍微偏内向的孩子，可以让他参加互动性强的兴趣班，比如:运动类，语言类，舞蹈类等，以这样的方法选择兴趣班有助于孩子改变。

2、性格很活泼的孩子，需要让他安静一点的。可以选择静力性强的兴趣班，列如:思维类、美术类等，这样的方法可能孩子的兴趣不会很高，但也不要马上放弃，需要我们帮助孩子找到学习乐趣。

3、一般在不知道如何选择兴趣班的情况下，可以在运动类，艺术类各给孩子选择一项，让孩子都尝试学习，然后再问孩子喜欢什么样的兴趣班？根据孩子的选择，最终选孩子最想参加的兴趣班。

现在的孩子们的兴趣班是必不可少的，能很好的丰富孩子的生活，同时也能学会一门技能。孩子上兴趣班的时间，可以根据自己的时间安排，和培训机构协调上课。

很高兴能和大家一起分享这个话题。因为我也即将面临这个问题，孩子一天天长大，现在家长们的路也不可避免的走上一遭，在这个大漩涡中谁又能不被裹挟呢！梳理一下想法，也算提前给自己做个预案吧。

所谓兴趣班一定是根据孩子的兴趣来做选择和取舍的，可对于三四岁的孩子来说他们怎么会知道自己的兴趣所在呢，即便对某个事儿喜欢一些恐怕也是出于一时的好奇，或被表面现象所迷惑，所以，我想这个兴趣还有待去发现，去尝试。如果家长带着孩子去兴趣班通通来一遍，那也是不现实，可结合孩子的个性特点和家长的愿望来选择几个去尝试一下。比如，孩子平常好动，为了让孩子稳当一些可以选择棋类兴趣班。***如孩子很安静偏内向一些，可以选择舞蹈，合唱，跆拳道等集体性的兴趣班。目的都是为了孩子个性不至于向极端发展，过于活跃或者安静。以上这些是一个思路。另外，有的孩子从小就在某个方面很突出，表现的很有天赋那就可以充分发挥它，没准将来孩子就会在这个领域成为佼佼者，符合这个优势和天赋方面的兴趣班就一定要报，要选了。我们孩子的玩伴当中就有这么一个小朋友，天生的运动能手，很有运动天赋，跑的快，且轻，踢球动作很专业完全不像一个三四岁的孩子，我想是有遗传基因的，因为她的妈妈就曾获得市短跑冠军，球踢的也好。所以，有天赋的孩子一定要选择她有明显优势的项目兴趣班，为将来走上专业的道路奠定基础。第三点就是定向培养孩子的兴趣了。孩子的可塑性强，家长在某个方面又有着强烈的愿望，只要孩子不反感，那家长一定是会不遗余力的去培养和塑造了，这样的兴趣班是上定了，而且，家长还特别能坚持。

分析了以上几种兴趣班的选择和安排，我认为最好的一种就是完全尊重孩子的兴趣爱好，兴趣是最好的老师，在兴趣这个老师的指引下孩子一定会学的开心，快乐，幸福，让学习成为一种乐趣是学习的最高境界了吧，我想，这也是天底下的父母最愿意看到的！

到此，以上就是小编对于幼儿教育家谈兴趣的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育家谈兴趣的3点解答对大家有用。