西方早期教育思想奠基人,西方早期教育思想奠基人是谁

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于西方早期教育思想奠基人的问题，于是小编就整理了4个相关介绍西方早期教育思想奠基人的解答，让我们一起看看吧。

1. 西方教学论的奠基人是（？
2. 教育一词最早由谁提出？
3. 林肯传作者卡耐基介绍？
4. 启蒙运动三大思想家？

西方教学论的奠基人是（？

是约翰·阿摩司·夸美纽斯。

捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者。

泛智论是夸美纽斯教育思想的核心。

所谓“泛智”，就是使所有的人通过接受教育而获得广泛、全面的知识，从而使智慧得到全面的发展。

主张学习广泛的知识，掌握学科知识的精粹；强调所学内容要对实际生活有用；重视自然科学知识的学习，以及各种语言的学习；注重学生行动能力的训练等。

《大教学论》全面地论述了改革中世纪的旧教育、建立资本主义新教育的主张，提出了一套完整的教育理论体系，第一次把教育学从哲学中独立出来，完成了教育理论上有史以来的重大变革。

它开创了近代教育理论的先河，成为划时代的巨著，以它不朽的思想，经过300多年的考验，成为现代教育、教学理论的精华和核心。

因此被称为近代的“教育巨匠”和“教育理论的始祖”，也有人称他是教育史上的“哥白尼”。

是最先研究家庭教育的教育家和思想家之一。

教育一词最早由谁提出？

“教育”一词最早由孟子提出。来源于《孟子·尽心上》：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”

教育一词最早由约翰·弗里德里希·赫尔巴特提出的。

世界上第一个提出教育学概念的教育家是约翰·弗里德里希·赫尔巴特。赫尔巴特提出了著名的教育性教学原则，把教育和教学融为一体，统一在整个教育活动中，认为智育是培养道德的基础，因理性、情感和意志都源于观念，道德意识和行为应以掌握一定知识为基础，“无知即无欲！”。

约翰·弗里德里希·赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人，在西方教育史上，他被誉为“科学教育学的奠基人”，在世界教育史上被称为“教育科学之父”“现代教育学之父”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。

林肯传作者卡耐基介绍？

戴尔·卡耐基（Dale Carnegie，1888年11月24日—1955年11月1日），美国著名人际关系学***，美国现代成人教育之父，西方现代人际关系教育的奠基人，被誉为是20世纪最伟大的心灵导师和成功学***。

启蒙运动三大思想家？

1、伏尔泰：法国启蒙运动的领袖 （1）生平简介： 伏尔泰（Voltaire，1694－1778)：原名佛兰苏阿—玛利·阿鲁埃，伏尔泰是其笔名。法国启蒙思想家、文学家、哲学家。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。孟德斯鸠

2、孟德斯鸠（1689—1755）出生于法国波尔多市附近的拉勃烈德城堡一个达官显贵之家。自幼受过良好教育。19岁时获法学学士学位，出任律师。1814年开始担任波尔多***顾问。1716年，继承了波尔多***院长（他的祖父、伯父一直占有这个职务）职务，并获男爵封号。孟德斯鸠博学多才，对法学、史学、哲学和自然科学都有很深的造诣，曾经撰写过许多有关论文。1721年孟德斯鸠化名“彼尔·马多”发表了名著《波斯人信札》。

3、卢梭（1712—1778）出生于日内瓦一个钟表匠家庭，幼时家境贫寒，但通过自学掌握了丰富知识。做过仆人、学徒兼杂役。后来，在华伦夫人的帮助下，来到都灵，此后，生活无着，当过雕刻匠、仆役、音乐教师。

到此，以上就是小编对于西方早期教育思想奠基人的问题就介绍到这了，希望介绍关于西方早期教育思想奠基人的4点解答对大家有用。