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精选《谁拿走了孩子的幸福》的读后感范文三篇
《谁拿走了孩子的幸福》读后感1 李跃儿这个人一开始我并不熟悉，认识她来自于她的这本书《谁拿走了孩子的幸福》。
《谁拿走了孩子的幸福》读后感1 作者李跃儿是个有着一颗真爱之心的作者，她是用心去感受生活，用情去滋养生活、用爱去升华生活的一个人。
《谁拿走了孩子的幸福》读后感范文1 《谁拿走了孩子的幸福》是一本关于选择与运用教育方法的书，介绍了作者的一套独特而新颖的教育方法，是李跃儿老师经过二十二年摸索的经验结晶。
《谁拿走了孩子的幸福》读后感 篇1 从孩子出生的那一刻起，父母的爱是不言而喻的，父母都想给他或她最好的生活。长大后又想给他最好的教育。期望孩子成人后能成为一个优秀的人和成功的人。
下面是我精心整理的《谁拿走了孩子的幸福》读后感范文(精选3篇)，希望能够帮助到大家。 《谁拿走了孩子的幸福》读后感1 读着《谁拿走了孩子的幸福》这本书，我被书中的故事感动着。
《关键期关键帮助》读书心得笔记
《关键期关键帮助》把孩子0到6岁的发展关键点分割为关键期，来说明孩子的发展规律。
当孩子获得放纵的自由，是不会快乐的，因为他们不能在规则和自由之间形成比较，就不会感觉到自由和快乐。所以一定要给孩子自由的边界。
《关键期关键帮助》一书是李跃儿坚持23年创办中国式笆学园，把西方主流教育思想应用于东方儿童教育的全面总结，是帮助父母从本质上认识自己的孩子，了解孩子成长规律，把握系统教育方法的通俗读物。
近期跟着伙伴们一块阅读学习了李跃儿著的《关键期关键帮助》，觉得真的写的很棒！这本书系统的讲述了从孩子的出生到大约七岁间的各个关键期，应该如何***取有效的方法教育和培养孩子。
《孩子是脚,教育是鞋》读书笔记
大自然赋予孩子的自然发展规律就像孩子的脚，教育就是为了这种自然规律所做的鞋子，必须适合于孩子的天然发展规律和孩子的天性。
“孩子是脚，教育方法是鞋，教育者是造鞋人。
《谁拿走了孩子的幸福》的封面语上赫然写着“不懂得孩子，就不懂得教育”一行字。这是李跃儿的教育观，她的教育座右铭是：“孩子是脚，教育是鞋”。这意味着做鞋的人一定要让穿鞋的人感到舒适；舒适的先决条件就是鞋子适合于脚。
在巴学园的校车上有这么一句 标语 “孩子是脚，教育是鞋”。
可能你现在毫无头绪吧，下面是我整理的教师读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。 教师读书笔记 篇1 闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。
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