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什么是幼儿艺术教育?
幼儿期是人的艺术才能开始表现的时期,这一时期对幼儿进行艺术教育有着事半功倍的效果,通过艺术教育提高孩子对自然美、社会生活美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能力,培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能力。丰富情感,使孩子从小热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物,这在孩子教育中占有极重要的地位,是不可缺少的内容,是对孩子全面发展的重要手段和途径。
幼儿艺术教育是融多种艺术门类为一体,具有鲜明的人文性、综合性、创造性的教育?它能够丰富幼儿童年生活,能怡情养性,优化其精神世界,能够使幼儿继承优秀艺术文化,提高其艺术修养,终究堤高民族的艺术情趣马艺术品味。
幼儿艺术教育主要课程有哪些?
培养目标:培养适应新世纪幼儿艺术教育的教师和管理干部,以促进幼儿教育工作的发展及幼儿教育的改革。 (1)幼儿教育管理人才:具备一定的幼儿教育的管理知识;具备一定幼儿教学的理论和方法;在艺术方面有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。 (2)幼儿教育的骨干教师,具备一定幼儿教学的理论和方法,具备幼儿教师应有的道德品质;有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。 主要课程: 绘画基本造型训练、音乐基础知识、艺术概论、儿童文学、教育学、幼儿教育心理学、幼儿教育管理学、色彩与图案、钢琴基础弹奏及即兴伴奏、幼儿体育、幼儿舞蹈、幼儿游戏、书法、手工、幼儿智力开发、幼儿教材教法研究、电脑美术。
有价值的学前儿童艺术教育是什么?
中国近代 学前儿童艺术教育是幼儿通过接受美术教育,不仅能增进其对绘画的形式、内容的了解,而且也能促进其认知经验、语言经验、动手操作能力以及创造力等各方面的发展。学前美术教育对于学前儿童的成长有着极其重要的意义,学前儿童的美术作品也对成人指导幼儿后期的美术活动的设计与指导做好了部分的理论基础
少儿美术里面主要教什么?
一是线描,也就是我们所说的涂鸦,在美术教学上实质上是速写的一类,在学习过程中,仅仅一支铅笔就可以画出优美的图画来。
二是立足于做小泥塑,合成泥巴,教学生做出各种动物,人物,物品等等。这充分表达了孩子们的天性,又是对审美和美术技能的训练,玩[_a***_],学中玩,会取得较好的效果。
三是了解一下当地的民间艺术,化繁为简,和学生共同做,也是很好的教材内容之一。
为什么西方能盛行“人体艺术”,东方有些人就认为不行?
有关人体艺术的解读,一直存在争议,有人认为***是最神圣伟大的艺术,有人认为***裸的人体雕塑、人体绘画、人体摄影是低俗***的,而并不是艺术,当然了,无论是艺术,还是***,这只是人们思想观念的问题,和艺术认知没关系,问题来了:为什么西方能盛行“***”,东方有些人就认为不行?
***在西方盛行,在东方却不能
艺术是一个不断继承和传承的过程,现在最盛行的***,当属绘画中的人体油画了,人体油画便于创作和收藏,人体雕塑的创作难度大,人体摄影的创作又缺乏了一些乐趣;开篇简单提到了,“人体”无论是艺术,还是***,这只是人们思想观念的问题,和人们的艺术认知没关有关系,
不管是人体雕塑、人体油画或是人体摄影,至少我们要承认它们都已“赤身***”,把***画看成是***画,这情有可原,这是人的本能反应,所以,也不要强人所难,非得要全世界的人都认为***油画是***,画作中的人没穿衣服就是没穿衣服,不要非得认为这是高尚的艺术,有本事的话,让一个活人赤身***在街上行走,绝对会被说是低俗***,
经过上述的简单叙述,就容易理解了,之所以西方能盛行“***”,那是西方人把赤身***的油画看作是高尚艺术,艺术自然就被推崇;东方不能盛行“***”,那是因为东方大部分人把赤身***的油画看作是低俗***,***自然就会被打压,
又由于西方世界在旧石器时代就有人体雕塑了,古希腊罗马时期是人体雕塑的高峰期,这也促使人体油画可以在文艺复兴时期生存下来,而且人体油画对文艺复兴运动起着重要作用,人体油画的价值被肯定,所以理所应当人体油画一直被传承下来;而东方的中国哪怕是在雕塑高峰的秦汉时代都几乎没有***裸的人体雕塑出现,可以这么认为人体雕塑在中国美术史上是一片空白的,当人体油画出现在中国,就像是一个新鲜事物,任何新鲜事物刚开始都会受质疑、受排挤,更何况,人体油画对中国文化的发展也没起什么作用,自然就无法盛行了。
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