幼儿教育心理辅导班,幼儿教育心理辅导班会议记录

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育心理辅导班的问题，于是小编就整理了5个相关介绍幼儿教育心理辅导班的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理学专业辅修哪些课程比较好？
2. 幼儿园的哪些兴趣班是增强孩子心理建设的？
3. 幼儿园的孩子应该报哪些兴趣班比较好呢？
4. 你们会给孩子报很多兴趣班补习班吗，孩子五岁，很矛盾，要不要报班，报什么班？
5. 过年了，你还会给孩子报名补习班或兴趣班吗？

心理学专业辅修哪些课程比较好？

我是心理学在读研究生，个人非常喜欢这个专业，对这方面很感兴趣，所以学了这个专业

如果你想学习心理学，当做兴趣，可以先看《心理学与生活》《

行为心理学

如果是爱好的话，可以选择一些公开课，兴趣课，并且挑选一个性价比高一点的，老师讲课不是那么死板的，可以很容易理解的就可以

不需要太复杂，因为考研的时候我研究和试听了不少的心理学机构，了解到现在的兴趣课公开课很多心理学辅导班都开设，选择一个相对来说自己喜欢适合的就可以

作为一名心理学爱好者+在读研究生，很愿意帮助心理学感兴趣的伙伴们

希望可以帮到答主～

幼儿园的哪些兴趣班是增强孩子心理建设的？

报兴趣班的前提是孩子要喜欢，对什么感兴趣就可以选择什么班，就象孩子爱玩学玩的东西就特别快，现在幼儿园的兴趣种类特别多，拿我孩子的学校来说，篮球，游泳，溜冰，足球，拼音，绘画，写字等，除了正常上学时间外，4点半之后就是兴趣班时间，有的家长会选择到附近的学校青少年宫报班，小班的小朋友只有托班，中班就可以开始选兴趣班了，老师和家长说孩子班不要报太多，孩子太累，作为一个男孩的妈妈来说我觉得选一个运动类的，可以增强孩子的体魄，团体感，对孩子身心发展有好处，如篮球，游泳，足球都不错，绘画之类的孩子要喜欢也可以选择，中班之后再考虑学知识的兴趣班比较好，让孩子学知识大多父母花些时间教孩子并不比兴趣班教的效果差。每家情况不同父母可以根据实际情况来选择。

国内好像很少针对心理辅导的补习班，但是因为很多辅导班一般都是和其他小朋友一起进行的，无形中也会培养孩子的社会感、与其他人互动的能力，面对困难的能力。增强心理是日常点滴熏陶的，日常好好引导(绘本、榜样等)。

谢谢邀请。

洋宝所在的幼儿园，先后开设了泥塑，科学，语言，思维，舞蹈，机器人，陶艺，绘画，表演，故事等课程。

至于哪些课程有利于孩子的心理建设，我觉得都有，比如动手类的机器人，泥塑等，培养孩子的耐心，专注和动手能力。比如，语言和思维，帮助孩子学习表达，练习胆量。

不仅仅是兴趣班课程，幼儿在校园的经历，在家里的，在户外的，都会影响孩子的心理发展。

所以，报兴趣班，还是孩子的兴趣为主，只有孩子喜欢，才能谈得上对他有正面积极的作用，否则，只会事倍功半。

幼儿园的孩子应该报哪些兴趣班比较好呢？

幼儿园开设的兴趣班，要求孩子报名，从内容上看跆拳道、画画 、小主持、舞蹈，如果您家是男孩子的话，舞蹈班可能大多数不会选择，如果您家是女孩子的话，可能跆拳道大多数不会去选择。选择兴趣班有两个方法：

1、是从孩子的兴趣的角度出发

孩子喜欢哪个就报哪个班，一定不要是家长喜欢哪个班。因为兴趣是学习的前提，只有兴趣才能点燃孩子学习的愿望，否则就是赶鸭子上架，家长白花钱，孩子活受罪。呵呵~~~

2、是从孩子的欠缺的角度弥补

如果孩子不喜欢表达，语言能力欠缺，那么从培养孩子兴趣的角度，可以让孩子参加小主持的兴趣班，通过活动，来锻炼孩子的语言表达能力，勇于表现自己。孩子如果比较胆小，不够勇敢，那就让孩子试试跆拳道，也是个好办法。

3、是从孩子的需要的角度考虑

如果幼儿园只是从培养兴趣的角度出发，那么就请从孩子自身需要的角度去考虑，可能这四个兴趣班，孩子哪个都不喜欢，那么，如果可以，就不去学那些。我认为玩才是孩子的最大兴趣。为什么从幼儿园开始，就让孩子学习这个班，学习那个班呢？

您认为呢，是让孩子自由快乐地玩，还是到各种兴趣班去学习呢？

我是月亮姐辰辰，感谢您的阅读和关注，文中图片来源于网络，侵删！

我家哥哥今年九月份五岁，中班，给他选择的兴趣班是画画，和幼儿围棋，英语！

兴趣班可根据孩子的性格特点来选择，这个年龄，太小，所以可以选择动手能力好的兴趣，比如，画画，(以涂颜色为主，)手工制作(锻炼手指灵活能力)或者口才兴趣班，(小主持，剑桥幼儿英语)；

如果孩子活泼，专注力不够，那就画画，手工，围棋，提高孩子专注力，培养耐心！

如果孩子安静，不好动，那就选择小主持，英语，锻炼孩子胆量，调动孩子积极性！

我家哥哥比较调皮，有时很安静，喜欢看书，但是专注力不够，缺乏耐心，所以选择画画，幼儿围棋，学了有一年多了，现在进步很大！

同时我家哥哥因为喜欢看书，嘴巴还挺能说，就是有时胆量不够大，怕生，于是下学期又报了剑桥英语，让他锻炼下胆量，交际能力！

(幼儿园的孩子不建议拿笔，所以拿笔的兴趣班尽量避免，怕手指力量不够，影响到时正确拿笔姿势！如果孩子喜欢运动，还可以选择篮球之类的都可以！)希望对大家有用！

最了解孩子的是父母，然而父母也不一定真正了解孩子的兴趣所在，更何况，人的兴趣本身也是会变的。

但是有一点仍然是我们可以做的：给孩子尽量多的尝试、体验的机会。如果你只吃过馒头，又怎么知道自己喜欢的是馒头还是包子，甚至米饭呢？

跆拳道、画画、小主持、舞蹈，从个人的理解来说，除了小主持，其他的也都是非常好的体验机会。为什么不建议小主持？是在是见了太多“训练”孩子的套路，小小的孩子，像个提线木偶一样在台上说着自己完全理解不来的套词、大词，完全没有童心童趣，除了满足家长的虚荣心，真的对孩子没有一点益处。

怎么选？看这些：

其他的，跆拳道、画画、舞蹈，可以带孩子先去试试课，上一节：

看看[_a***_]理念是怎样的，是以孩子的兴趣为主导，还是只重在教孩子套路；

看看老师，是发自内心地喜欢孩子，还是唯恐孩子给自己惹麻烦的；

看看评价，是以鼓励尝试为主，还是以训斥为主；

看看上完课孩子们的神情，是兴高***烈，还是垂头丧气；

看“标准”，是允许孩子的天性表达，还是要求孩子只能有一个所谓的“正确答案”——比如孩子们画出来的话，是各有特点，还是像一个模子印出来的。

中国现在基础教育是一个反人性的教育，如果再不反思和纠正，将毁掉许多孩子的人生，也会毁掉许多家庭的幸福！也会毁掉这个社会的和谐！幼儿教育和小学教育，在西方就是轻松和快乐教育。许多国家均立法规定，幼儿园教育除给孩子玩耍游戏或力所能及的自立劳动外，是不允许多学文化知识和数学计算的；小学的时侯，1至4年级的孩子做作业老师是不给学生计分的，所以每个学生都不知道包括所有学生在内的学习成绩。在美、德等国家，***如学校老师给孩子作业布置多了，家长还会到学校投诉说：“为什么给我孩子布置这么多的作业？”因此，所有学校和老师都不会给孩子多布置作业的。每学期期末，老师都会给每个孩子发一个奖状，这个奖状是根据每个孩子特长发的，内容不一样，以期鼓励。那么为什么小孩子的学习成绩不能搞竞争呢？是因为小孩大脑还没有发育完善，特别是小孩子的大脑左前上方这地方，是供小孩玩耍的，如果过度地灌输文化知识或数学计算，会严重伤害这个孩子大脑发育的，会严重伤害这孩子未来的圆满人生。这是北京一位幼儿教育专家告诉我们的。这位儿教专家还讲了她亲身经历的一件事，有一位5岁男孩，在其外婆的教育下，能够熟背唐诗300首，家长认为自己的孩子很优秀，觉得内心非常高兴，但这儿教专家认为这种做法肯定是错误的，也不便说，就只是笑笑而已。后来当这个男孩上到高中时，因为患了重度的抑郁症而退学了。当初认为非常优秀的孩子，就这样失去了未来、失去了光环。中国的教育再也不能摧残孩子了，孩子是花朵，是每个家庭的未来，是祖国的未来！再也不能反其道而行之了！

孩子上幼儿园，天真无邪，他(她)没有选择能力，对啥都感兴趣，什么都想学，好奇心很强。

作为家长，都想子成龙，女成凤，巴不得自己儿女是天下第一奇才，全部精通一切才艺。但，家长们要冷静一下，仔细分析自己的娇儿，天资如何？智力如何？寄啥希望？等想好了，再做定夺。

奉劝家长们，幼儿正在发育成长阶段，要全面发展，在校就能学到很多知识，何必再去报什么兴趣班，大了，看他们特长，再征得他们同意，学一两门自己感兴趣的课目，那一定会事半功倍。这是老朽一点看法，仅供参考。

你们会给孩子报很多兴趣班补习班吗，孩子五岁，很矛盾，要不要报班，报什么班？

孩子报辅导班可以但是不要报太多，一静动就可以了。让她自己选择，选择自己喜欢的兴趣班。就比如说，选择了跳舞，买报一个钢琴。这样她也不累，如果兴趣班报多了，在加上功课，会很累的，那样多学不好。

五岁的孩子，无论是身体机能还是智力、语言能力、接受能力等都达到了一定的水平，具备了参加兴趣班的基础。

一、兴趣班要报

如果家庭的经济条件允许，我比较赞成这个阶段让孩子参加兴趣班，除了前面说到的原因还在于这个年龄段的孩子没有学业，作业压力，时间相对充裕，广泛接触兴趣班有利于父母发现孩子真正的兴趣所在。

二、兴趣班在质不在量

孩子的精力是有限的，一般来说周中有一两个班，周末再有一两个班就可以了，前期可以广泛试课，发现孩子真正感兴趣的课程，给孩子报名并督促孩子坚持学习。

如果家长不顾孩子的感受按照自己的意愿为孩子报了各种班，最终会发现孩子坚持下来的可能也就只有一两种，很多孩子不喜欢的兴趣班的学费都打了水漂。

三、报什么兴趣班更靠谱

虽然前面说兴趣班要以孩子的意愿为主，但同时还有许多综合因素需要家长考虑，比如孩子同时喜欢钢琴、架子鼓和踢球，那么家长就要考虑自己可以投入的***，比如钱和精力，比如距离成本。

以钢琴为例，想要达到十级，买琴和学费的预算至少要十万起步，另外还要家长拿出专门的时间陪练才能出成绩。钢琴奇才朗朗的父一直都要求他每天必须练琴满六个小时才能吃完饭，年夜饭也不例外。

所以靠谱的兴趣班=孩子兴趣+符合家长期望+家庭经济可支撑+家长精力可覆盖

很多家长纠结要不要给孩子报班，更多的是怕孩子不出众。

选择的兴趣班多是当下比较火的，或者是妈妈青睐的。

有多少父母考虑过孩子的想法？他是否喜欢这个兴趣班？如果不是父母强迫他会选择吗？即便孩子去学了，将来也未必在这方面有所成就。

不如让孩子体验一下，问问孩子的想法，让他自己来做决定。

关于给孩子报班的问题，我觉得多少还是要报一个，因为孩子有了特长，后面在学校参加集体活动才会有参与感，要是啥都不会，他就只能是观众。当然报班一定要找到孩子的兴趣，看他喜欢什么，或者他擅长什么，每个孩子都有自己的优点，有选择性的给孩子报班，不要盲目跟风

过年了，你还会给孩子报名补习班或兴趣班吗？

理论上不太会，除非孩子本人强烈要求或者确实有这方面的兴趣。如果你是孩子，本来学了一个学期就已经够了烦心的了，你妈妈再让你在***日去辅导班你会开心么？消极怠工就是常态，这样家长既花了钱孩子还没有效果？

谢谢邀请，寒假期间，多数家长都给宝贝报补习班，而我对补习班的看法和多数家长有冲突，我想到我们那个年代，上学是特别轻松和开心的，而现在的孩子上幼儿园期间就开始在各式各样的补习班中穿梭，小小年纪就特别累，看了让人心痛，好在我想的开，没有给宝贝报班，在家力所能及的适当教些可以接受的知识，而不是生更的灌输，在开心的环境中学习。

每个家庭情况不一样，对孩子的教育要求也不一样，那么就有各自的选择了

1.我家有两孩子，四年级的这次期末考试班内第一名，六年级的班内第三名（总分300，才考了290，比上学期少了7.5分，这个分让我头疼啊，很难上重点初中），这两孩子现在正上着补习班。

2.我家孩子现在就在新东方上英语补习班，也不能叫补习班了，现在应称为“提高班”更合适了。刚开始，因为他们英语只考到60至80分间，而我自己又辅导不了，就选择上补习班，效果还是很明显的，特别音标都是单独报班的，到了五年级结束，我觉得基础扎实了，不给上补习了，但孩子自己要求要去了。孩子的成绩上去，他们的学习兴趣也上去了

3.另一个支持上补习班的原因是：***期不好控制孩子玩游戏的时间，那就不如去学习。

4.学生时代又是儿童，尽量做到学习玩耍两不误吧。我家每天给玩一次手机游戏，大概半小时多点，看两集电视剧。周六固定一次环湖跑步，平时各自***运动由孩子自己安排，跳绳，下棋，踢足球凭一时起，由他们自己折腾

5.其实，孩子阅读故事书或者其它课外读物也可以获得乐趣的。

6.让孩子分担家务，从三年级开始，孩子就得擦地，洗碗，收叠衣服等简单家务，10岁学会煮米饭，做简单的菜。总之让孩子在学习中去感受别样的乐趣

7.针对孩子学习情况上的缺点，在***期做适当的补习挺好的。

以上为一家之言，只供参考

不是天下所有的孩子都要去报补习班或兴趣班的！过年了，孩子的兴趣就是如何过年，谁这几天去报补习班和兴趣班？如果真有人去，一则不合时宜，说明家长不懂孩子的心理；二则补习班和兴趣班在过年期间大做广告，是想创收过年吧！

寒***才开始没多久，按照老祖宗留下的习俗，就是停下手中的活计，好好过年，享受一年的收获和幸福！成人都在忙于欢欢喜喜过大年，何况是孩子呢？这个时候叫你加班，让你不放春节***，你乐意吗？

***期是孩子自我调整的时间，也是家长与孩子交流的好时机，可以利用过年加强亲子感情，让孩子感受家庭的温暖，感受传统文化的魅力，正确处理工作、学习与***的关系，而不是一昧地要求孩子学习，把孩子交给补习班或兴趣班去“过年”！

这里并不是完全否定补习班和兴趣班的作用，而是强***育孩子一定要相机而行，根据孩子的实际来安排孩子的***期生活。老子曰：“动善时”，就是告诉我们***取行动要选择最佳时期，不能因为有美好的愿望让孩子失去天性，失去生活的乐趣。而我们自己，也扭曲了生活，扭曲了教育。

到此，以上就是小编对于幼儿教育心理辅导班的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育心理辅导班的5点解答对大家有用。