思想教育和能力提升的关系,思想教育和能力提升的关系是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育和能力提升的关系的问题，于是小编就整理了1个相关介绍思想教育和能力提升的关系的解答，让我们一起看看吧。

1. 在教育中，是教学能力重要，还是教学关系重要？为什么？

在教育中，是教学能力重要，还是教学关系重要？为什么？

若水有话讲，和你不一样。

教学关系，我理解的是教育过程中发生的关系。

所以要回答题主的问题，需要先分清对象是谁。就教育而言，教师主要面对三个对象：学生、教师，上层领导。

先说面对学生，两者相辅相成，同样重要。因为当代的教师目标：培养学生的思想道德素质、能力，并同时注重个性发展，身心健康。但从知识能力上是教学技能重要，高超的教学技巧能让学生体会到本学科的魅力，让学生学习很轻松很愉快，良好的师生关系有助于教学过程的实施。但和学生关系处理不好，不但影响教学质量，更影响学生其他方面的发展。德高为师，身正为范，学生的“向师性”会造成教师处理师生关系的方式影响到学生以后关系的处理方式;教师对人的态度会影响到学生对人的态度。所以教学能力和教学关系同等重要。

面对同事，教学关系更重要。首先良好的同事关系有助于教学能力的提升;教学能力提升很大程度来源于教学经验，年长的教师教学经验丰富，对青年教师有借鉴意义，青年教师之间面对日常工作中经验的交流也能快速提升教学能力。再次良好的同事关系有助于为教学提供和谐的环境，让教师专心投入教学中。当然教育能力也有助于教学关系向好的方向发展。

面对领导，教学关系更重要。领导的信任会增加教师的教学自信心，会让老师安心教学;领导的关心能激起教师教学的积极性，让老师乐于教。而对于教师本身而言，被领导信任，还能获得更多的培训机会，更多的展示机会，从而提升教学能力。

我是若水，只为真实的自己。

在中国有这么一句话叫亲其师信其道，这就是为什么很多老师在学生心目中位置高的，所以学生会竭尽全力的去向这位老师学习，甚至为了老师祝所有的知识甚至金钱财富。

我们可以从我们中国古代的一个例子来看，孔子周游列国所需要的资金所需要的一些安全保障都是由学生们保证的，这一个事例说明了，在整个教育过程中，师生之间的关系可能也就是你所指的教学关系是非常重要的，但是在这里面还有一个很严重的问题，那就是师生关系也就是所谓的教学关系，它的决定性因素到底是什么呢。

其实每个人都明白，这样强者学习向比我们知识丰富和渊博的人学习，这是每个人学习的最初动力，虽然有时候这个人的人品或者他的个人处事风格不太容易相处，但这不影响我们向这个人学习其他优秀的知识，如果这个人有着更好相处的一种关系，那么这就是我们最好的朋友，也是我们最好的老师了。

因此在整个教育教学过程中，一个老师，他与学生之间的关系起着学生是否愿意向他学习的一个影响，由于在整个义务教育阶段也就是基础教育阶段学生的认知，他们有着很大的偏差，所以对于老师来讲，对于学生来讲他们之间的关系好直接影响着孩子是否愿意学习。

因此在整个教育教学环节来讲，我觉得在基础教育阶段，师生关系也就是你所指的教学关系比个人教学能力更为重要，这种情形下，对于低年级特别是小学阶段的孩子影响特别重要，小学阶段的孩子如果能够和老师的关系融洽，肯定能够认真的项目，另外一方面小学的知识相比较是比较浅显的，孩子能够从老师那里得到完整的教育教学。

当我们把整个教育教学上行到高中阶段甚至大学阶段。在这里面教学能力就显得更为重要，教学能力将影响到师生之间的关系，特别是大学生甚至以后阶段的博士生研究生等等，他们对于老师的学习主要源于老师的教育教学能力和教学之间的关系 ，会被这些成年人所忽略。

但是总体上来看，教学关系还是要大于教学能力的。

这是我自己浅薄的一点看法，有可能不正确，如果能有其它议论，可以交流一下。

到此，以上就是小编对于思想教育和能力提升的关系的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育和能力提升的关系的1点解答对大家有用。