大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育转换的问题，于是小编就整理了1个相关介绍特殊教育转换的解答，让我们一起看看吧。
我想换个班，但是自己班班主任同意了，想换的班主任不同意，怎么说服？
像这样的人估计所有人都嫌弃，班主任巴不得你走，新班主任也不傻，肯定打听过这人是啥德行！！事实上有些人待不下去确实是自身原因，有些人可怕到不只是班主任和老师，就连同班同学可能都觉得他讨厌[捂脸]
想换班，自己的班主任当然同意了，你没相中我，赶紧滚蛋，谁要你找谁去。
而想换的班主任不会同意的，大家都是同事，谁行谁不行啊。
接收你了，同事之间还怎么相处？为了你得罪同事不值得。
另外，你为什么要串班？即使两个班主任同意了，学校也不允许啊！
现在是阳光分班，串班是任何人都不允许的。
我们单位副校长家孩子，上初一，阳光分班就分到了不如意的班主任，找校长谈，找班主任谈，找谁都不好使，多少家长都盯着呢，你动大家都要动。
得承认，班主任素质参差不齐，有特别优秀的，也有真不行的，但不行是极少数的，真的摊上了，家长就得多操心，孩子自己努力。
我们单位去年初一就有一个体育老师班主任，大家信不过，家长天天排队来找校长谈，不能串班就换班主任。事实证明，体育老师当班主任特别称职，班级纪律特别好，成绩也非常优秀。
家长不要听信谣言，也不要听孩子的一面之词，只要孩子努力，任何老师都不会耽误你的。
所以，串班这个想法你还是打消吧。
你想换班的原因很简单:一是不适应本班老师，二是不适应本班同学。不适应本班环境的学生一般性格不好，一般不能认识到自己的缺点，而且学习成绩不好。
班主任同意你换班，是因为可能本班所有老师和同学都“不待见”你，你离开这个班，大家都想放鞭炮，以示庆祝🎉！
别的班主任不接受你，那是因为知道你的所作所为，你到了别的班，不仅不能带去正能量，反而会影响到别的班的风气。
我教书30年，基本没有看到过学生换班的情况。
“九年义务教育”每年都要进行检查，其中有一项就是到班点名，如果有变动要注明原因，所以教导处不会允许换班的。
如果教导处允许换班，那么可能也会引起班与班之间的老师的矛盾，如果一个差生的到来，接收的班老师必然有意见，毕竟期末平均成绩是考核老师的重要指标。如果换一个好的学生过来，原来的班不会放。
总之，你在本学校换班是没有希望的，你还是适应这个班吧！适应能力也是一个人的基本能力。
作为学生你可能是不知道，一个班内的学生不管是好学生还是成绩不好的学生，只要想走，老师绝对不留，毕竟少一个学生就少一份负担，但是对于总工资收入来讲没有太大影响。
所以说能自我感觉到自己的班主任同意了，您觉得能自己能力超凡，能够用语言打动自己的班主任，自己的争取方式出人头地，然后能够顺理成章，但其实这些都是人家所期盼的，你以为的成功其实是人家的自愿。
然后能想上另一个班去上课，结果人家班主任不同意了，那就觉得受到了侮辱受到了障碍，但其实这恰恰是最正常的反应，因为任何一个班级都不想要多一个学生，虽然说你觉得自己非常聪明，但实际上那只是你自己的一厢情愿，哪怕你再优秀，别的班级也不一定想要你。
情况就是这样非常简单，你不用想3想4的去动员其他的班主任了，因为班主任在背后还站着一帮任课老师，这些任课老师可不想班级内多一个学生。
从头到尾你所感觉到的所有的稳操胜券，只不过是被限行的班主任体系误导了，根本就没有任何胜利可言，你只是在自我陶醉。
说的道理可能会让你非常的难堪，但其实真的是这样。
到此，以上就是小编对于特殊教育转换的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育转换的1点解答对大家有用。
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