大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育冷却法消退法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育冷却法消退法的解答，让我们一起看看吧。
消退法的例子？
消退法？以“孩子爱乱买玩具”为例，当大人拒绝时，孩子开始哭闹“一定要买”，大人可以***用“暂时忽视”的态度，温柔而坚定地告诉孩子：“不能买。”待孩子哭到情绪稍微平静下来，就告诉孩子“为什么不能买”。
“消退法”不会立即见效，孩子下次遇到相似的情况，还会通过哭闹索取东西，因为操作条件反射下的正向强化在心理上不会一下子抹除。一段时间后，只要爸妈们坚持，孩子最终会改掉“通过哭闹索取东西”的习惯。在斯金纳的小白鼠实验中，一个习惯了按压杠杆得到美食的小白鼠在强化停止后，还能坚持按压50-250次（带着或许还有的心态），后来确实没了，按压杠杆的行为就真的消失了。所以，大人们要做的就是“坚持”。
实验室灭火四种方法？
实验室灭火的四种方法实验室常用的灭火方法：用水灭火、砂土灭火和灭火器。
如果可燃液体燃着时，应立即将着火区域内的一切可燃物质移到安全区域，然后关闭通风器，防止扩大燃烧。
若着火面积较小，可用湿布或沙土覆盖，隔绝空气使之熄灭等。所以，实验室根据不同情况，***取不同措施，实验室有化学实验，物理实验所以，不同的实验室有不同的灭火方法
实验中一旦发生了火灾切不可惊慌失措，应保持镇静。首先立即切断室内一切火源和电源.然后根据具体情况积极正确地进行抢救和灭火。常用的方法有：
1.在可燃液体燃着时，应立刻拿开着火区域内的一切可燃物质，关闭通风器，防止扩大燃烧。若着火面积较小，可用石棉布、湿布、铁片或沙土覆盖，隔绝空气使之熄灭。但覆盖时要轻，避免碰坏或打翻盛有易燃溶剂的玻璃器皿，导致更多的溶剂流出而再着火。
2.酒精及其它可溶于水的液体着火时，可用水灭火。
3.汽油、***、甲苯等有机溶剂着火时，应用石棉布或土扑灭。绝对不能用水，否则反而会扩大燃烧面积。
4.金属钠着火时，可把砂子倒在它的上面。
5.导线着火时不能用水及二氧化碳灭火器，应切断电源或用四氯化碳灭火器。
6.衣服被烧着时切不要奔走，可用衣服、大衣等包裹身体或躺在地上滚动，以灭火。
7.发生火灾时注意保护现场。较大的着火事故应立即报警。
实验室灭火的基本方法有如下四种：
1.冷却法：用水喷射、烧洒，降低燃烧物质的温度。当其降到着火点以下，即可将火熄灭。因水取用最方便、最便宜，所以用水灭火是扑灭火灾最常用的方法。
2.窒息法：用二氧化碳、氮气、泡沫或石棉布，沾水的被褥、麻袋或砂子等不燃烧或难燃烧的物质覆盖在燃烧物上，使空气和其它氧化剂不能与可燃烧充分接触，使燃烧空间中的空气含氧量降低到16%以下，即可将火熄灭。
3.隔离法：将着火物附近易燃烧的东西撒到远离火源的地方，可将火灾限制在最小范围内，阻止火势蔓延，即可使火灾由大变小，直至熄灭。
4.抑制法（化学中断法）：用含溴的、卤代烷化学灭火剂（如1211）喷射、覆盖火焰。这种方法是通过抑制燃烧的化学反应过程，夺去燃烧连锁反应中的活泼性物质，使燃烧中断，达到灭火目的。
冷却法。将灭火剂直接喷到燃烧物上，使燃烧物质的温度降低到燃点之下，停止燃烧。
隔离法。将火源处及其周围的可燃物质撤离或隔开，使燃烧因与可燃物隔离而停止。
窒息法。阻止空气流入燃烧区或用不燃烧物质冲淡空气，使燃烧物质得不到足够的氧气而熄灭。
中断化学反应法。使灭火剂参与到燃烧反应过程中去，使燃烧过程产生的游离基消失，而形成稳定分子或活性的游离基，从而使燃烧的化学反应中断。
实验中一旦发生了火灾切不可惊慌失措，应保持镇静。首先立即切断室内一切火源和电源.然后根据具体情况积极正确地进行抢救和灭火。常用的方法有：
到此，以上就是小编对于幼儿教育冷却法消退法的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育冷却法消退法的2点解答对大家有用。
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