大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育政治安全总结的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育政治安全总结的解答，让我们一起看看吧。
国防教育的意义是什么？
国防教育是为捍卫国家***、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。 国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
1.国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。
2.国防教育是国防建设的重要措施，是增强民族凝聚力的重要途径。国防教育本身就是爱国主义的有效载体，具有发展德育和体育的功能。
在高校国防教育的实践中，对经验的总结和教训的思考，可以开阔视野、启迪思维，为提出新的改革创新思路提供参考依据和外部活动，使国防教育的改革成果共享，同时也能扩大高校国防教育的影响，有利于宣传推广国防教育的改革主张，产生更大的社会效益。
深刻领会高校国防教育的意义，着眼于未来，立足于现在，为培养面向社会、面向未来、面向现代化的具有创新能力的人才，开展必要的理论研究是很有必要的。
特别是从事高校国防教育实践的教师要对过去的教学工作进行总结，对新情况、新问题进行思考，以促成其在实践的基础上演绎、归纳、推理，使之理论化，并成为学校国防教育的指导思想，以减少教学工作的盲目性，缩短教学改革质量转化的周期。
使理论与实践相互结合，构架起飞跃的平台，推动高校国防教育的良性循环和发展，为中华民族全民国防能力的提高做出应有的贡献。
什么是关于战争军队和国防的基本问题的理性认识？
军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。是军事科学的重要组成部分。通常包括战争观、战争问题方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。
军事思想主要揭示战争的本质和基本规律，研究武装力量建设及其使用的一般原则，反映从总体上研究军事问题的理论成果。
银河精神总结？
***精神，是国防科学技术大学教职员工在“***”系列巨型计算机研制过程中形成的，是广大科研工作者团结奋进、昂扬向上精神状态的真实写照，是中华民族自尊、自信、自强伟大民族精神的重要体现。
20世纪70年代末，一则消息引起了国防科技大学教职员工的广泛关注：国家石油部门每年要将大量地质勘探资料用飞机运到国外做三维处理，不仅价格昂贵，而且我国宝贵的
***情况轻而易举地被外国人首先获取。以原计算机系主任慈云桂教授为代表的老一代“***人”，决心研制自己的巨型计算机，打破外国人的垄断，为中华民族争光。经过5年多百折不挠的艰苦攻关，终于在1983年研制成功我国第一台亿次计算机“***-Ⅰ”，结束了中国没有巨型机的历史。他们不断攀登新的科学高峰，又相继研制出“***-Ⅱ”、“***-Ⅲ”等一代比一代性能更高的巨型计算机。在艰苦的研制过程中，他们用自己的聪明才智和辛勤汗水凝成了“胸怀祖国、团结协作、志在高峰、奋勇拼搏”的***精神。
相对于浩瀚无际的宇宙，***的光芒也是有限的，但这条由数量众多的恒星和星云组成的横跨星空的光带，以其自身的价值给人们留下无尽的遐想。“***”系列巨型机也是一样，只是我国宏伟科研事业中的一颗“恒星”或“星云”，但***人取得了辉煌耀眼的[_a***_]。他们研制出代表我国各个时期先进水平的巨、大、中、小型计算机系统近30种，先后获部委级一等奖以上科研成果100多项，被中央***授予“科技攻关先锋”荣誉称号。
到此，以上就是小编对于国防教育政治安全总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育政治安全总结的3点解答对大家有用。
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