三结合教育指导思想文件,三结合教育指导思想文件是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三结合教育指导思想文件的问题，于是小编就整理了3个相关介绍三结合教育指导思想文件的解答，让我们一起看看吧。

1. 预防为主和防消结合什么意思？
2. 什么是思想？什么是正确思想？人的正确思想从哪里来？
3. 小学三年级学生应该阅读哪些书？

预防为主和防消结合什么意思？

我国消防安全工作的方针是“预防为主，防消结合”。这个方针是由原来的“以防为主，以消为辅”演变而来的，它继承了原方针的基本精神，更加准确和科学地表达了“防”和“消”的关系，正确地反映了同火灾作斗争的基本规律。

所谓预防为主，就是不论在指导思想上还是在具体行动上，都要把火灾的预防工作放在首位，贯彻落实各项防火行政措施、技术措施和组织措施，切实有效地防止火灾的发生。同时，由于消防安全工作涉及到千家万户以及每个公民个人的切身利益，所以我们贯彻预防为主的方针，就必须在工作中动员和依靠人民群众，宣传和教育群众，使消防工作建立在坚实的群众基础之上。

所谓防消结合，是指同火灾作斗争的两个基本手段——预防和扑救两者必须有机地结合起来。也就是在做好防火工作的同时，要积极做好各项灭火准备工作，以便在一旦发生火灾时能够迅速有效地予以扑救，最大限度地减少火灾损失，减少人员伤亡，有效地保护公民生命、国家和公民财产的安全。

贯彻“预防为主，防消结合”的方针，就是要把火灾预防工作放在消防安全工作的首位，同时也应把消防组织的建设和消防站、消防给水、消防通讯等消防设施的建设放在重要位置，真正把火灾预防和火灾扑救有机地结合起来，不偏废任何一个。

事实上，防和消是相辅相成的，二者缺一不可。防是消的先决条件，是做事故前的工作，防火工作做好了，就可以不发生或少发生火灾事故；消是防的补救措施，是做事故后的工作，目的在于减少火灾损失和人员伤亡。防和消是达到消防安全的两种手段，二者相互联系，互相渗透，防中有消，消中有防。如在防火措施上***取的备置灭火器材、储备消防用水；在建筑布局上留出防火间距、保证道路畅通等措施都是为“消”做准备。另外，在扑救火灾的同时，查明火源位置、着火物质的性能、燃烧产物状况、火势蔓延的途径、建筑物的构造特点以及毗连状况和起火原因等，都是为了总结经验，制定预防火灾的措施。因此，“重防轻消”或“重消轻防”的观念或做法都是片面的，也是不可取的。

当下在疫情传播的紧张时刻，我们应该***取什么样的应对方案？当然是***取预防为主和防消为補的方式来进行积极的防控和布局，来将疫情彻底扑杀。预防为主的意思就是打疫苗为主要，防消的意思就是消毒为铺结合方式，来严肃对待疫情来源和传播。

什么是思想？什么是正确思想？人的正确思想从哪里来？

人的思想是在接触各种各样的事物中，由不知而认识，再实践，再认识。在长期的生活和实践中便形成思想。而思想又因人而异，由于对事物的看法或观点有所不同，因此，又形成不同的思想。

人的正确思想是从实践中来，人的社会存在，决定了人的思想。例如毛泽东思想，一直长期与形形***的资产阶级思想作不屈不挠的斗争。最终击败了具有***思想的日本侵略者，斗倒了地主，打倒了资本家，成立了新中国，使全中国人民从此不在受欺压、剝削和侵略，过上共同致富的社会主义新生活。

谁离开了毛泽东思想谁就会遭到人民的反对，因为***思想是为最广大人民利益的，有了***思想中国人民就团结，有了***思想人民就有精神、有信仰。***思想是从群众中来到群众中去得出的结论，所以***是伟大的思想家、战略家、哲学家、军事家、政治家和外交家，还是伟大的诗人。中国人民怀念***是人心所向，信仰***思想是全国人民的本能。

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不懂哲学，所以直白地说:思想就是人在观察事物发展过程中，进行思考，所持的观点，立场，方法和结论。是外界事物在大脑里的反映和过滤后的印象。

正确的思想符合亊物发展的客观规律并指导行动和预见未来。被广大群体所接受并认可，经得住时间的考验和筛选。是智慧的结晶，是思考的精华，是无价的财富。

人的正确思想只能通过社会实践，经过反复比较、斗争、试验后来产生，是生产活动过程中，不断积累、沉淀、浓缩、达成共识的结果，被大多数人承认和掌握并作为行动的指南。成为改造自然,进行社会变革的不竭动力，是前进的方向，是力量的源泉。是灵魂的武装。战无不胜的***思想就是现代正确思想理论的典型代表，必须讲清楚，其光辉著作《实践论》最完整，最全面最科学地回答了题主提出的问题。

***思想是放之四海而皆准的正确思想。自力更生，艰苦奋斗。好好学习，天天向上。虚心使人进步，骄傲使人落后。全心全意为人民服务。***的话句句是真理，我们世世代代都要学习***思想和著作。

思想是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果，思想的内容为社制度的性质和人们的物质生活条件所决定。

正确的思想是客观存在经过思维加工上升到一定高度并可以在社会现实中指导实践的普遍真理。

***认为：正确的思想不是人的头脑固有的，也不是从天上掉下来的，而是从社会实践中来的。

***思想就是***以中国的社会现实为依据，灵活运用马克思列宁主义指导中国革命和社会主义建设马克思主义中国化的无往而不胜的真理。

什么是思想？顾名思义就是人的所思所想。

什么是正确思想？人的一切起心动念都是在为众生着想，为人民着想这就是正确的思想。

正确的思想要从小培养，从小就要学习马克思列宁主义和***思想，因为马克思列宁主义***思想是解放全人类的思想，是大公无私的至高无上的思想，如果***都具备了***思想，世界将是大同世界，社会将是和平的大同社会，人民将是没有高低没有差距的大同人民。世界没有战争，没有国界，没有所谓大家小家，就地球一个家。也就像佛祖说的一样，你中有我，我中有你，万物一体，没有分别。

这就是共产主义理想，极乐世界的境界。

小学三年级学生应该阅读哪些书？

个人认为三年级小孩在学习层面尚处于[_a***_]状态，语言表达能力及阅读能力不强，这一阶段应着重培养孩子的学习兴趣，而不是一味地要求孩子多读课外书。学习意愿是人类与生俱来的，在不同阶段应该有不同的学习意愿的强烈程度，三年级的孩子应该以体育运动、童话、户外游戏为主，下面我就三年级孩子的教育结合个人思想进行简单分析：

一、加强体育锻炼

可以培养孩子对于体育运动的热爱，养成良好的运动习惯，当一个人热爱一件事情的时候他自然会加强对此类事情的关注度，今儿养成阅读习惯，例如孩子热爱篮球，可以看一些简单的篮球报道，同时孩子关注NBA的话还可以利用英文进行简单教学。

二、励志故事

有很多儿童的励志故事可以共小孩阅读，或者***取父母朗读的形式，更容易引起孩子的兴趣，同时激发孩子的思考能力和奋斗意识，在此阶段这些是最重要的。

三、参加户外集体活动

当前各种夏令营多如牛毛，可以有选择的让孩子根据自己的兴趣参加，父母给孩子提供夏令营活动或户外活动常识类书籍，此类书籍及可以提升孩子兴趣，也可以应用到日常生活中，孩子不会反感。

请您注意该阶段不应该强加孩子的学习负担，尽量给孩子营造幸福快乐的童年，多带孩子参加户外活动，可以使孩子快速成长。希望我的回答能够帮到你。

到此，以上就是小编对于三结合教育指导思想文件的问题就介绍到这了，希望介绍关于三结合教育指导思想文件的3点解答对大家有用。