基础教育学校校长办学思想,校长教育思想与办学理念

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于基础教育学校校长办学思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍基础教育学校校长办学思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 办学理念和办学思想？
2. 什么是办学思想？
3. 校长应具备的五大核心理念？

办学理念和办学思想？

办学理念是一定教育思想形成后提炼出来的能概括学校办学思想的一句话，或一段话。、办学思想是在具体办学过程中指导、影响办学行为的理论思想

办学思想和办学理念的不同之处是：办学思想一般指的是办学的想法；办学理念是一种具有指导意义和作用的办学（指导）理论。

办学理念通俗的说就是办学的出发点，具有一定的价值观。 办学理念是学校的灵魂，它包括学校的办学宗旨、办学目标、办学策略，具体体现在校训、校风、校规、校歌、教育理想、建校原则、办学宗旨、育人取向、培养目标、精神偶像、育人途径、学风建设、教师形象、校园文化、工作重心、庄重承诺等方面。

什么是办学思想？

办学思想是一个校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才能的展示，是校长在学校发展中的思路。

办学思想应当不完全是一个根据上级文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他自己对教育独特的体悟与理想的计谋、策略和韬略。

办学思想是校长向自我的智力和体力极限挑战的过程。

校长应具备的五大核心理念？

回答如下：

（一）以德为先。

坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针政策，将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，依法履行法律赋予的权利和义务；热爱教育事业和学校管理工作，具有服务国家、服务人民的社会责任感和使命感；履行职业道德规范，立德树人，为人师表，公正廉洁，关爱师生，尊重师生人格。 

（二）育人为本。

坚持育人为本的办学宗旨，把促进每个学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，扶持困难群体，推动平等接受教育；遵循教育规律，注重教育内涵发展，始终把全面提高义务教育质量放在重要位置，使每个学生都能接受有质量的义务教育；树立正确的人才观和科学的质量观，全面实施素质教育，为每个学生提供适合的教育，促进学生生动活泼地发展。 

（三）引领发展。

校长作为学校改革发展的带头人，担负着引领学校和教师发展，促进学生全面发展与个性发展的重任；将发展作为学校工作的第一要务，秉承先进教育理念和管理理念，建立健全学校各项规章制度，完善学校目标管理和绩效管理机制，实施科学管理、民主管理，推动学校可持续发展。 

（四）能力为重。

将教育管理理论与学校管理实践相结合，突出学校管理的实践能力和创新能力；不断提高与完善规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境等方面的能力；坚持实践、反思、再实践、再反思，强化专业能力提升。 

（五）终身学习。

校长应该具备五大核心理念，三个维度的素质，六项重要专业职责。

五大理念：以德为先，育人为本，引领发展，能力为重，终身学习。“以德为先”“强调的是立德树人的育人方向，“育人为本”强调的是以成长为本的教育价值观，“引领发展”强调的是校长的领导方式，“能力为重”强调的是校长的核心素质，“终身学习”强调的是校长的成长路径。

三个维度的素质：专业理解与认识，专业知识与方法，专业能力与行为。“专业理解与认识”强调的是对某项工作的科学定位，“专业知识与方法”，强调的是做好某项工作的内在素质，“专业能力与行为”强调是实践能力。

六项基本的职责：规划学校发展，营造育人文化，领导课程教学，引领教师发展，优化内部管理，调适外部环境。规划学校发展是方向和目标，营造育人环境是优化教育内部环境，领导课程教学是核心，引领教师发展是关键，优化内部管理是保证，调适外部环境是优化育人的外部[_a***_]。

到此，以上就是小编对于基础教育学校校长办学思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于基础教育学校校长办学思想的3点解答对大家有用。