大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于最先提出普及教育的思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍最先提出普及教育的思想的解答，让我们一起看看吧。
近代学前教育史上，最早提出自然教育理论的是谁？
1873 年美国圣路易市教育局长威廉·哈里斯创办了美国第一所公立幼儿园，附设在一所公立小学。
该园运用福禄倍尔的教育思想与方法对幼儿进行实际指导，取得很大成功，在美国影响很大，促进了公立幼儿园的迅速普及和推广；而且把幼儿园教育作 为学校教育制度的组成部分的观点和做法，逐渐得到教育界的普遍承认。
夸美纽斯教育理论对当今学前教育改革有何借鉴之处？
夸美纽斯的近代教育思想，即“泛智主义”思想强调：***均应受教育，以及***均需学习一切。夸美纽斯一言以概之：“把一切事物教给一切人类”。所以，夸美纽斯从普及教育思想出发，提出了一个前后衔接的单一的学校制度体系。他重视学校，认为“学校是造就人的工场” ，所有青年都应该进学校受到共同的教育。这种学校即工场的思想影响了后来的学校制度建设。
所以，从意义上来说，夸美纽斯基于“泛智”思想，第一次提出了统一的学校体系，打破了封建教育的等级限制，在西方教育发展史上是个重大进步，也是夸美纽斯的巨大贡献。他为各级学校拟订的课程，虽然还有宗教的内容，但更多的是对现实生活有用的自然和社会的知识。这种百科全书式的教学内容，与中世纪以宗教神学为核心的教育内容相比，要广泛、实用得多。它反映了资本主义经济发展和资产阶级政治成长的客观要求，是教学内容发展上的重大进步，是夸美纽斯的又一贡献。
上海什么时候普及高中义务教育？
1985年8月28日上海市第八届人民代表大会第四次会议通过 1986年8月28日上海市第八届人民代表大会常务委员会第二十三次会议修正）
第一条 为了提高本市人民的思想道德和科学文化水平，适应社会主义物质文明和精神文明建设的需要，根据《中华人民共和国宪法》的有关规定，结合本市具体情况，制订本条例。
第二条 本市实施小学至初中九年制义务教育，并积极创造条件普及高中阶段（包括普通高中和各类中等职业技术学校）的教育。
第三条 各级人民***要积极发展幼儿教育，为普及义务教育做好准备。
各级人民***要发展特殊教育，尽可能使盲、聋、哑、残和弱智儿童、青少年受到九年的义务教育。
第四条 本市儿童的入学年龄为六周岁。区、县可以根据实际情况推迟或提前，推迟或提前的时间不超过六个月。
到达入学年龄的儿童，不分性别和民族，均应于新学年开始时入学。因疾病或其他特殊原因不能入学的儿童，由父母或监护人申请，经乡（镇）人民***或街道办事处批准，可以延缓入学或者免予入学。
第六条 父母或者其他监护人应使其抚养的适龄儿童、青少年不间断地受完义务教育。对无正当理由，经教育仍不履行此项义务者，由当地人民***处以罚款并可***取其他强制措施，促使其送子女或被监护人入学。
任何单位和个人不得招收尚未受完义务教育的青少年、儿童做工、经商或从事其他工作。违者，由当地人民***责令退回，并视情节轻重，给予行政处罚。
截至2020年关于在全国普及十二年义务教育的提案还在进一步论证之中，还没有明确实施日期，但已经开始在部分区域试行。
目前关于十二年义务教育有以下观点：
1、12年义务教育时机未成熟
目前中国9年义务教育还未完全普及。据2003年数据统计，全国尚有四百多个县未“普九”。中国中西部仍有百分之八的地区没有普及九年义务教育，而且这部分地区又是非常困难的地区。
像这些地区，9年义务教育还未普及，何谈12年义务教育？这只会加大地区间、城乡之间的教育差距，从而使城乡间的贫富差距再次拉大。
2、十二年制义务教育须缓行
考虑到中国的现状，短期内要实现12年义教育几乎是不可能的。教育反映了社会发展的进程，它是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。它必须与国情、与生产力发展水平相一致。在有条件的地方可以率先试行十二制教育，但不宜全国范围内推行。
与此同时，国家要加大对教育的投入，加强教育基础设施的建设。尤其是对教育不发达的地区的投入和帮助，让义务教育名符其实；教育相对发达的地区也应积极支援和帮助教育不发达地区，实现教育公平。
根据[_a***_]提出的最新目标要求，在2020年，高中教育必须全面普及。目前，浙江、河北、广东等一些少数民族地区已经是十二年义务教育。
教育部在《高中阶段教育普及攻坚计划》提出目标，要在2020年全国实现十二年义务教育。目前，新疆一些农村地区已经是十二年义务教育。
到此，以上就是小编对于最先提出普及教育的思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于最先提出普及教育的思想的3点解答对大家有用。
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