艺术三种功能教育净化,艺术的教育功能指艺术作品具有什么作用

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术三种功能教育净化的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术三种功能教育净化的解答，让我们一起看看吧。

1. 亚里士多德把艺术分为三个类型？
2. 艺术的功能是什么？
3. 文艺的功能是什么？

亚里士多德把艺术分为三个类型？

亚里士多德将艺术的功能大致分为三种：“其一，教育;其二，消遣;其三，精神的享受。”

他认为音乐音乐应该从这三个方面去发展。

他也认为人的道德品质的确可以受到音乐的影响，这与许多事物可以证明，哲学诗歌能鼓舞起宗教狂热，这是大家公认的，而宗教狂热是涉及***范畴的一种情绪。就连没有乐调和节奏陪伴的简单模仿也可以在我们心中唤起同情。

亚里士多德关于艺术的理念主要是用创造性的临摹活动，指引人向着至善的目的，实现真正意义上的真善美的统一。他把艺术理想分成理想化和典型化的两种临摹方式，他特别重视理想化的摹仿。这既提升了希腊的艺术理想，也体现了亚里士多德和柏拉图之间的内在深刻的继承关系。

亚里士多德认为艺术是对灵魂的一种净化作用。他的艺术目标是把真、善、美这三个因素集中统一起来，而这一切的基础就是善，追求至善至高的道德实践目的。

艺术的功能是什么？

艺术的社会功能指艺术作品作用于人的精神而对社会生活和人的思想感情发生的影响。也称“艺术的价值”或“艺术的社会作用”。艺术的社会功能主要表现在以下几个方面：

（一）审美功能。艺术作品本身所具有的美的特质，构成着艺术审美功能的客观前提。优秀的艺术作品可以打动人的情感，愉悦人的精神，净化和陶冶人的心灵，升华人的审美理想，培养人的审美能力，使人从中获得特殊的审美享受。审美功能是艺术的首要功能，艺术的其他社会功能都是建立在审美功能之上的。

（二）认识功能。艺术是对社会生活形象的反映。它通过具体、生动的艺术形象，真实地再现社会生活的图景，反映一定历史时期的政治风云、经济生活和社会风尚，表现各个阶级、阶层人们的生活和精神面貌。因此，人们欣赏优秀的艺术作品，可以获得丰富的社会历史知识，了解人生，提高观察生活和认识生活的能力。

（三）教育功能。进步的艺术作品是生活的教科书，可以影响人们的思想倾向、思想观念、道德意识、哲学观点，改变人们的人生态度，激励人们为实现人类进步的社会理想而斗争，起到潜移默化的思想教育作用。

（四）***功能。艺术形象的艺术感染力，引发人们的审美愉悦和乐趣，“寓教于乐”、“寓教于美”，使人们从中获得精神的享受和满足。它是人们接触艺术作品的直接动因，是对欣赏者要求获得***、休息和精神调剂的满足，其核心是在审美享受中的精神***。

此外，艺术还有宣传功能、交际功能、疏导（渲泄）功能、个性塑造功能和促进身心健康的功能等。

文艺的功能是什么？

文艺作品通过艺术形象帮助人们认识和理解社会生活，提供对历史风貌的见解，从而丰富人们的生活经验和提高认识能力12。

审美功能。通过净化人们的审美意识，提高人们的审美理想和培养人们的审美能力，文艺帮助人们认识、热爱和追求美，给人以情绪的激动和精神的满足12。

文化传承。文艺作品是文化传承的重要手段，通过世代相传的作品，承载和传播了丰富的文化信息和历史传统1。

***功能。文艺作品通过其艺术感染力，引起观众的审美愉悦和乐趣，提供精神享受和满足，是人们接触文艺作品的直接动因12。

宣传教育功能。文艺作品通过传播知识和思想，帮助人们接受新的观念和意识，虽然这种宣传作用不同于直接的方针政策宣传，但同样是文艺社会作用的重要组成部分12。

情感宣泄。文艺提供了一种安全的方式让人们宣泄情感，抒***绪，这种宣泄是健康的情感处理方式3。

到此，以上就是小编对于艺术三种功能教育净化的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术三种功能教育净化的3点解答对大家有用。