大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育评估指南心得感悟的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育评估指南心得感悟的解答，让我们一起看看吧。
如何评价和欣赏孩子的绘画作品？有哪些需要注意的问题？
我曾经做一段时间儿童绘画教学，在一边自己创作一边教学的过程中有时候觉得教好一个孩子不比创作容易。
面对孩子的画，不是每个孩子在画面上都有兴趣和天赋，所以也见过很多孩子像完成任务一样把画面完成，这个时候是不能违心的去赞美的，如果去夸奖，在孩子的心理会对大人老师产生不信赖的心理，或者让孩子以为不认真也可以得到称赞。
孩子如果认真或者沉浸在绘画中，就很有可能创作出一幅非常了不起的画，在这样的时刻，效果好的教学中我经常会和孩子坐在一起欣赏，听他说画的意思，要非常耐心，也许他的一个眼神里面都能带出很多信息。当他语言描述中的你在画面中并有看到的时候，说明孩子在作品中延续了许多想象，好的老师需要用些启发性语言去帮助学生充过绘画的形式去达到他语言里面的描述。
通常孩子们的线条和用色是及其直接的，这是我们成人基本已经失去了的直觉能力，这个时候老师是学生，学生是老师，只有顺着孩子的思路去和他一起放飞想象。
评价欣赏孩子的画，要真诚，言不由衷，大人式的客套对孩子不会有多少帮助。
孩子的作品表现出的都是天真无邪，非常真诚地去表达自己的想法，尽管有些东西没见过，通过想像也能画出来，所以在面对一幅儿童作品的时候，我们要用天真和虔诚的眼光去欣赏和评价，画中没有矛盾，没有战争和杀戮，没有极端主义，没有为了迎合观众的世俗和心计，有的只是他们眼中的色彩和对世界的认知。而画了一辈子画的画家们，一生都在追求这种无邪地表达方式，他们甚至去模仿儿童画，但只能模仿了形式，模仿不了本质。就是说绘画的最高境界不光是绘画技法上的天人合一，还有绘画思想中的返璞归真。
还有现在社会上很多人去炒作儿童画，说是画的像***作品，这也是不对的，儿童画永远都是儿童画，属于儿童这个年龄段的产物，表现他们自己的最初的世界观，每个喜欢绘画的儿童都有不同的表达方式，硬要炒作的话，每个儿童都应该是艺术***！
【以下图片分别为我儿子三岁作品和毕加索作品】
首先，要分清孩子进行绘画的目的是“接受美育熏陶”还是“接受系统的美术教学”。不同的目标下，评判标准就不一样。
一般年幼的孩子进行涂鸦式绘画，目的是前者，那么就不应该用“像不像实物”来评价孩子的作品，反而应该了解，绘画是孩子表达内心最直观的方式。跟孩子就作品进行交流比简单的评价要有意义的多。比如多用提问的方式，引导孩子说出他的绘画思路，然后肯定孩子的作品，多多鼓励他们。
而对于那些“接受系统美术教学”的孩子，则完全可以按照学科标准来评价作品，但同时应该结合孩子本身的年龄、性格给出积极的、或中性的评价，注意不要打击孩子的自尊心和兴趣。
第二，即使是接受系统美术教学的孩子，家长也不要对他们抱着太过功利的期待，不要指望孩子一定要“考美院、成画家”。孩子就算美术天赋差一点，只要有兴趣，学习过程中总会有所收获，至少，审美水平会提高，成年后自己装修房子不会太雷人。
最后，心理学界公认“随心所欲的涂鸦式画作”能够反映一个人的许多潜意识，孩子也是如此，因此，当一个孩子没有明确“创作意图”的时候，却大量使用令人感觉压抑的黑、灰、墨绿、暗紫等颜色时，家长需要留心观察，孩子是否正承受着较大的精神压力，或者存有什么心结。
记住一点：鼓励！无论孩子画的像不像，无论画的多惊世骇俗，无论画的是什么！如果以一名成人的欣赏标准来评判孩子的画，往往会不经意间扼杀了孩子艺术的萌芽。孩童自由的想象是最宝贵的，要顺其天性！也不能以儿童画班老师教的标准来约束孩子。我家孩子学龄前时，上过不到一年简笔画班，老师让照范画来画，孩子不愿受约束。后来我就把他的画班课停了，让孩子自己在家随便画，哪怕画到家里的墙上，桌子上，也不要责罚。你需做的只是给他提供自由画画的条件，还有最重要的，鼓励的话语，要倍加细心地呵护孩子的艺术之苗，会让他受益终生！如今，近三十年过去了，我还保留着几乎所有孩子儿时的涂鸦，哪怕是巴掌大的一张小纸片。现在，孩子已从专业美术院校毕业，参加工作近五年了，在一线城市做高薪设计师，凭手艺自食其力，爱好亦为职业，生活幸福！
宝宝五岁了，给他报了个美术班，图一的天鹅是他在班上的第一幅画，当时我比较震惊，好好看。那白色的羽毛是一个个纸团，整个造型和背景都很恰当。第二幅是后来画的是多层蛋糕，据说是老师给他们看蛋糕的视频和图片，全是他们自己创作的。第三幅图的压路机和翻斗车是我每次练书法的时候，宝贝就会捣蛋要我给他画画，然后自己涂颜色，不厌其烦，一个墙上全是宝宝的大作。
平时按着宝宝的兴趣给予鼓励就行，他们现在的想法很单纯，把什么都当成自己的朋友。平时拿个东西都会问，某某说什么了啊？街上买个老鹅(咸水鹅)也会问，老鹅说什么了啊？我郁闷，老鹅都变成菜啦。
纯真的年代画的画，我们怀着纯真欣赏和对待就好。
什么是小学奥数，学这个对孩子有帮助吗？
感谢邀请！
一、什么是小学奥数
小数奥数全称“小学奥林匹克数学”，这跟奥林匹克运动精神具有共通性：更快、更高、更强。出题范围大大超出课本，难度远超小升初。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。小学奥数杯赛有三星、四星、五星难度等级。希望杯是四星，华杯赛、中环杯五星是很难很难的，及格分就能拿奖。
二、学习小学奥数带来的帮助
学习奥数要在小孩对奥数感兴趣，课本[_a***_]掌握得很好的前提下，也不能太早，一般在三年级开始。
1.可以提高孩子的思维能力，充分锻炼大脑，提高智商。奥数包含发散思维、还原思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维等等二十几种思维方式。能够大大拓宽孩子的学习思路。
2.可以帮助孩子提高自信，面对困难不放弃的精神。奥数之难，难于上青天。学奥数的学生都经历过无数次失败，在挫折中战胜一道道难题，体会到不经历风雨怎能见彩虹。
3.小升初考民办有用。小升初多***用奥数题，奥数能够学好的学生，初中数学学起来就容易得多。而且数学是理科的基础，数学是强大的工具，初中物理化学特别需要数学。虽然今年取消奥数比赛可是奥数还是在辅导学习，面对小升初竞争激烈，不得不努力学习奥数。
到此，以上就是小编对于幼儿教育评估指南心得感悟的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育评估指南心得感悟的2点解答对大家有用。
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