英国为什么幼儿教育发达,英国为什么幼儿教育发达呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英国为什么幼儿教育发达的问题，于是小编就整理了2个相关介绍英国为什么幼儿教育发达的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么别人家的孩子5岁就能说一口流利的英语？
2. 英国的教育体系好吗？

为什么别人家的孩子5岁就能说一口流利的英语？

母语环境，先学会用母语理解和思考，就会用母语说话了，至于这个母语是中文还是英语还是法语德语，都无所谓了。再翻译的外来语种，就没这么容易了。所以，想5岁说流利英语，必须从小在英语环境里成长

从小就生活在良好的语言环境中，即使不会说也一定会听，如果在加上父母用心的引导，那孩子会说几门语言都不奇怪，小朋友本身学习能力就非常强，那方言举例，生活在方言地区的小朋友总是既会说方言又会说普通话，有些少数民族的方言已经完全脱离了普通话，是两种完全不同的语言，但已经不耽误孩子会说，因此，在孩子还小的时候，良好的语言环境是孩子学语言的重要部分。

你好，我是Yugis揪揪妈妈，非常高兴回答你的问题。作为一名在还在生活了10多年，并且现在一直在教育领域工作的人，我想跟你分享一些真实的案例。

真实案例 中英混血小女孩

我有对朋友爸爸是正统英国人，妈妈跟我一样是川妹子。这个妈妈英文一般，跟她老公主要使用中文交流。他们的女儿在国内出生，现在已经4岁多了。我见过几次这个小女孩。因为爸爸工作忙，平时家里是妈妈和外婆带，孩子讲一口流利的四川话。当然她的爸爸肯定会跟她讲英语，她也完全能听懂。经常出现充满喜感的画面，我们在餐厅吃饭时，爸爸问她:”Do you want some chips?“ (你要薯片吗？)她用四川话回答：“那个有辣椒，我不要吃辣椒。” 然后父女俩继续你一句英文，我一句四川话交流。

语言环境的影响

虽然我们不用担心这个小女孩将来的英文能力，毕竟她有个英国爸爸，念书也在国际学校。但就目前情况看，孩子的语言环境对于孩子的影响是非常大的。即使像这样爸爸是英国人，但由于陪孩子时间不够多，孩子没有接收到足够英语的输入，英语自然是没有四川话好。

为什么有些小孩5岁就能说流利英语

如果不是从小生长在英语环境里，那就一定是后天环境的造就。语言环境的重要性是不可否定的。我们五岁时也可以也已经把母语说的稀里哗啦了，那些不是英语环境成长的孩子讲一口流利的英语，除却写，听说读这几个方面一定是经常锻炼的。说很重要，要不然为什么很多哑巴英语呢，我小时候应试教育的学英语就是老师在课堂上讲语法，我们做笔记，死记知识点，完全没有用英语交流的机会。而现在城市里的孩子，我是真的羡慕他们的学习机会，我待的学英语的教育机构，八个半月的课程一万几千块，上课是全外教给他们一个英语的语言环境，小的有三四岁的孩子，他们学的这些英语都是我小学三年级才开始学的。

所以，那些五岁可以讲流利英语的孩子，我认为他们的教育***一定是优越的，他们能接触到英语，并且有听和读英语的机会，这可以是花钱找外教，找英文绘本朗读，还离不开父母的辅导，当然还有孩子本身的兴趣，这是学习的动力，被迫的学习是坚持不下去的。

英国的教育体系好吗？

英国的教育体系，从小学到高中一共13年，而大学本科3年。这样加一起仍与中国的小学到大学毕业的时间一样。但他的授课式研究生只有1年，比国内要短。但全部时间都是在上课，所以时间短也是有原因的。这样的好处是，节约时间和成本，不好的地方是，短时间内对个人的能力提升有限，这也是饱受过国人诟病的原因。他的中小学基础教育时段，主要以发挥个人创造力和表现力为主，所以在知识的获得层面，不如中国的基础教育。但两者都是有得有失，一方面做得好，另一方必定有所损失。所以英国的教育体系好与不好，这是主观的事情，需要根据个人的情况来决定。

简言之，自律能力强，能组织安排自己的时间，会比较适合英国的教育体系。

到此，以上就是小编对于英国为什么幼儿教育发达的问题就介绍到这了，希望介绍关于英国为什么幼儿教育发达的2点解答对大家有用。