大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育教学质量监测计划的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育教学质量监测***的解答，让我们一起看看吧。
有哪些优质的新闻***推荐？
新闻好的软件当属于今日头条了，在今日头条这几年都是非常火热的一个新闻软件。当读者的也可以在今日头条里面写一些文章，从上个月开始，今日头条只有开通的粉丝，权力的功能。只要你对写作有兴趣，都可以在今日头条里面发表了。
排名第二的，可以有腾讯还是搜狐的软件？ 腾讯里面的新闻也是通过一个企鹅号发表的，不过企鹅号的门槛比较高，再就是baidu新闻。这些通过百家号发表的。
看新闻的话肯定是人民日报、央视新闻、凤凰、搜狐、腾讯、网易等平台更为真实严谨，但是新闻类***就安装这么多，非常占用手机内存。
所以建议使用一些聚合订阅类的***，可以订阅多家媒体平台，及时获取最新资讯却不占用太多内存~在此推荐两款***，支持安卓/IOS系统，可以在各大应用平台下载。
它支持安卓、iOS、网页等多平台使用，集RSS订阅和热点聚合于一体，收录的站点丰富，比如微信、头条、百度、腾讯、网易、搜狐、新浪、澎湃、知乎、V2EX、微博、贴吧、豆瓣、天涯、虎扑、Github、华尔街见闻……将专项阅读与热点排行相结合，每20分钟更新一次热点排行榜，让用户获取第一手热点资讯。
畅读万本期刊杂志、出版书籍，以及各大城市的报纸！！！（还原报纸阅读体验应该是没有几个***能做到的），以优质人文期刊内容为核心，其涵盖了政治、文化、金融、管理文学、艺术、科学、学术、生活、时尚、教育等十多个领域。
1.如果是想快点浏览，知道发生了什么事就行。
首推微信公众号，推荐几个：央视新闻，人民网，新华社，新华网……新闻方面的都可以。
（附上了几张截图）
微博也可以，刷的时候方便，提前关注一些新闻方面的官方微博号就可以，人民日报，新华社这些也是都有的。
2、要想深度了解新闻***的话，建议报纸这种传统媒介。报纸上的文章一般的分析的比较深刻。
正在用今日头条，还不错，手机上有百度，新浪，但现在都不用了，现在每天在头条的时间真的好长。不过今日头条的机器是根据你喜欢的内容，然后就一直推送，这个老是看同类的文章和视频是会看腻的，有时候想看一些其他类型的文章。
热点推送及时，注重社交***新闻推荐腾讯新闻。
海量内容，注重自身关注点推荐今日头条。
话题讨论，注重参与性推荐网易新闻。
其他新闻客户端也是各有特色，就不一一说明了。
手机新闻客户端 *** 有很多，有图有真相：
图片展示的是最近一年新闻类 *** 的总下载量，可以看到排名前三的是腾讯新闻、今日头条、网易新闻。
下载量也基本说明受欢迎程度，看新闻资讯可能各人的侧重点不同，一般还是以新闻热点及时性、信息内容的质量和用户体验效果为基准。
小学2年级，如何练好计算基本功？
二年级数学计算的内容其实进度变得加快。首先从数位拓展上，会学到千以内数和万以内的大数，加减法开始导入竖式笔算，连加连减等，基本告别口算了；乘除法以表内乘除法为主，算是乘除法打基础阶段，一定要充分理解乘除法的含义。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！基本功的基础是数学概念，再者就是必不可少的勤加练习了。比如竖式的基础就是数位，数位先对齐。以下综合分析详解，供您参考！
① 加减法内容
先看加减法的内容，从100以内加减法的继续深入学习（笔算），到万以内加减法，跨度很大，首先我的观点是重视数域的拓展，数大小比较，计数等学生“数概念”的扎实巩固，然后再是竖式的正确笔算方法的练习，基础还是一年级的20以内进位加法和退位减法。这也是数学作为一门螺旋式课程体系的特色。
② 乘除法内容
在低年级阶段，为了计算方法的熟练化，适量的基本心算练习是必须的，特别是20以内加减法达到开口就来的程度，这样会大大丰富孩子的数学事实，计算时会节省很多认知***。但是乘除法学习相对于加减法更加复杂，数学认知是不同的。比如我们基本上是通过乘法口诀来学习乘法的，可以说靠记忆来提取，也造成孩子学习过程中忽略。
③ 练习形式
小学一年级是孩子一个转变过程，不管是学习还是心智，都在不断的增长。孩子已经二年级了，对于数学他们也是属于启蒙阶段。培养孩子对数学的兴趣是最主要的，简单的运算家长都觉得孩子笨笨的不会算，其实家长也是一种误解，孩子认知能力不够，一下接触这么多知识还无法一时消化，对于数学不敏感的孩子，我们耐心的辅导，反复性的多一些计算题，准备口算卡每天坚持锻炼。切记不要让他掰手指！！！
作为二年级数学老师跟大家分享一下！我们班的孩子是一年级就跟着我的，所以习惯上会好点，因为自己要求比较严格。
在一年级的时候就是加减运算，加法有分为进位加和不进位加，进位的话一定要求孩子做好标记，养成细心认真的习惯。减法包含不退位减和退位减，退位这个地方要多加练习，孩子经常会忘记退位，还是一样，在做的时候要做好标记。
到了二年级就有乘除了，乘法口诀对于孩子是没问题的，但用的时候经常就会混了，这一点从学习出发的时候就特别有感受。对于这样我还是会跟孩子一起去训练，可以通过做游戏或者小组计算比赛！学校配备了二年级的口算题卡，每天下午抽出时间跟孩子们一起练习，做的时候***用小组比赛的形式，增强孩子们的学习兴趣，提高孩子细心认真计算的能力！
后期我可能还会发现一些小妙招跟大家一起分享，希望大家一起多多努力！
我是二年级数学老师，我来说说这个关于练好计算基本功的问题。可见提问题的友友知道，在小学里学好数学的一个关键就是提高计算能力，如果没有扎实的计算能力做基础，那么数学肯定是学不好的。
我以冀教版来说说二年级数学都包括哪些要掌握的计算能力题。（数学版本不一样安排不太一样，但是都大同小异）
上册是：100以内的数的加减法，新认识的乘法、除法的运算方式。
下册在上册的基础上，要学习一个“有余数除法”，认识1000以内的数后，学习了“三位数加减三位数。
这就是二年级要进行训练的有关于计算方面的主要内容。
不管是20以内的加减法，还是100以内，1000以内的加减法，基本的方法都一样。其实掌握好了20以内的加减法口算问题，其它问题迎刃而解，因为数越来越大后，直接应用的就是列竖式计算。这样就是化难为简。搞定20以内的加减法口算就全部搞定。
看上图，三位数减去三位数，列数式进行计算，拿个位解释下，个位是6减去9，不够减，就会去十位借，借一顶十，那就变成了16_9了。是不是又用到了20以内的减法了。只要把20以内的加减法掌握熟练，这样的题学生会计算的很快的！
那么这种十几减去几的怎么算快？我告诉大家一个巧妙的办法。
比如上面的说得16_9=（）就可以用6+1=7结果就是16_9=7
14_9=（）就用4+1=5计算结果就是14_9=5
再比如14_8=（）那就是用4+2=6计算答案14_8=6
这样一来孩子们口算20以内的减法就会得心应手，手到擒来。其实这就是运用的“破十法”
这是“破十法”口诀。十几减几的退位减法也就学会了。
那么加法运用的就是“凑十法”。这都是一年级掌握的东西。我就不在复述了。
这样三位数加减三位数多加练习，一定就会掌握的很好了。
那么二年级下册有个重点也是难点计算，就是有余数除法！我们最近几天就在学习这方面的内容。
我发现有余数除法做的慢的，大多是乘法口诀没有掌握熟练，用到几的乘法口诀不能脱口而出，还得按照口诀表，从头背诵，才可以得到答案，这样计算起来就很费力，也比绝大部分的孩子慢了很多！
里面有个重点就是知道余数和除数的关系！
余数必须小于除数。这是做有余数除法题时的根本所在！
像上面这样的拓展题型，也是很多学生计算起来感到棘手的题，其实就是基础知识没有掌握好，造成计算起来费力气，我觉得还是要回头把乘法口诀背的非常熟练才可以！
这里提示下家长朋友们，不是像背儿歌那样挨着背下来就是熟练，而是拿到任何一个算式，都是马上反应出对应的口诀才可以，那再做这部分题就是小菜一碟了！
这是我的一点看法，友友们有不同意见或者建议，请留言支持我，感谢🙏！
到此，[_a***_]就是小编对于特殊教育教学质量监测***的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育教学质量监测***的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。
