大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育机构有哪些岗位的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育机构有哪些岗位的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园有哪些职位组成?
幼儿园岗位职务有:
1、幼儿园校长:一般要求会比较高,要幼儿教师资格证,5年以上教学管理经验 2、幼儿园教师 须持有幼儿园及以上学段教师资格或持有幼儿园及以上学段教师资格考试合格证;
4、幼儿园保健医师:供执业医师、助理执业医师或护士执业证书以及验证件截图打印。
幼儿园有以下职位:
1、园长。一般只有一个岗位。
2、副园长。一般有两个岗位。
3、保健医,保健员。各一个岗位。
4、保健主任,保健主任。各一个岗位。
5、主配班老师。一个班一个主班,一个配班。
6、保育员。一个保育员。
7、安保人员。根据人数确定保安数量。
8、清洁人员。一个保洁员。
9、厨房做饭人员。根据人数确定做饭人员数量。
园长、业务园长、后勤园长、办公室、会计室
园长:统管全园
业务园长:教研室、各年级组组长(教研组长、特长组长等)、各班级老师、保育老师后勤园长:办公室(门卫、保安、班车)、保健医生、食堂、各班保育老师至于什么人事管理、团组织等都是兼任的,这个是各园自行安排的。
幼儿园的员工人数根据幼儿园开的规模大小而定。
通常是园长(行政园长、教学园长各一)、教学干事、(常规课程干事、英语教学干事各一)、后勤主任、后勤教师各一名、幼儿园园医一名、班车司机、教师(主班教师、副班教师、配班教师、生活教师)、食堂人员若干、清洁员。
“儿童教育指导师”是什么?有什么用呢?
儿童教育指导师是针对儿童保育教育研发的的全新国家职业岗位,由国家人力***和社会保障部中国就业技术指导中心颁发的全国职业培训证书。该证书可以作为从业的凭证,也可以作为职业技能鉴定时,接受过相关职业资格培训的证明。 作用:将教育心理学、婴幼儿保育、儿童成长环境创设、幼儿园的教育和家庭教育等多个方面融合一体,更好的为儿童的成长发展指导。 2013年1月,该项目顺利通过人力***和社会保障部批准,成为国家职业培训项目。
幼儿园课程目标种类?
幼儿课程目标的含义就是幼儿园课程根据幼儿园教育目标,为了促进幼儿的身心发展所要达到的预期要求和结果。首先,由于幼儿园课程面向的是3~6岁的幼儿,因此,课程目标要考虑到符合这一年龄阶段的发展规律和所能达到的发展水平;其次,幼儿园课程要指向多维发展,也就是幼儿全面的、身心和谐的发展;最后,幼儿园课程要符合社会和时代发展的要求,社会需求是决定幼儿发展状态与方向的依据之一。教育部颁布的 《3~6岁儿童学习与发展指南》中规定的课程目标的核心是为幼儿后续学习和终身发展奠定良好素质基础,促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展。这一核心目标是全国各级各类幼儿园的各种课程所必须遵守并要努力完成的。
幼儿园课程目标在学前教育目的与幼儿园课程之间起了衔接作用,使幼儿园教育的特定价值观能在课程中得以体现。幼儿园课程目标的确定,使幼儿园课程编制的方向能得以明确,使课程内容的选择和组织以及课程的实施和评价等与课程目标成为一个有机的整体。
儿童的职业怎么填写?
职业,即个人所从事的服务于社会并作为主要生活来源的工作。由职业的定义我们可得出儿童肯定是没有职业的,所以职业这一栏应该填“无”或者“未成年”。
有些表格在设置时,考虑的是全面的,但遇到具体的情况的时候,有些内容是不需要一定都填写的。
到此,以上就是小编对于幼儿教育机构有哪些岗位的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育机构有哪些岗位的4点解答对大家有用。
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