大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育的企业定位是的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育的企业定位是的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园首先是孩子们生活的场所，其次才是实现教育的目的所在，这句话怎么理解？
对于幼儿来说，在生活中学习，体会，在游戏中领悟感受。看看孩子在幼儿园的作息就知道，大部分的时间都是吃饭睡觉游戏，课程每天基本上午一节课，下午一般是手工。
这也是符合幼儿的发展规律，3-6岁，是秩序习惯形成期。这个阶段孩子学习集体生活，学会遵守纪律和行为约束。这也是幼儿园的重要目的，教育是在生活中逐步形成的，潜移默化的产物，不是单一的和最重要的元素。
研究表明幼儿阶段感受到爱和帮助以及赞赏，更有助于青春期的的顺利渡过。所以幼儿园首先是孩子生活的场所，其次才是实现教育的目的所在。在这里学会生活了，教育顺理成章的就达成了。
幼儿教育中生活和教育不分先后主次，而是相辅相成不可分割。国内外著名的幼教专家们早就提出过“幼儿园是孩子的生活场”这样的观点。幼儿园生活应该是教师和幼儿共同体验的生活，而不是让教师把自身体验直接告诉幼儿，或出于安全考虑代替幼儿去体验。
幼儿园教师要善于把教育意图或教育目标与内容隐含在环境中，使每个幼儿在真实的生活和环境的相互作用中，获得学习与发展的机会。这就是说，应该把幼儿园变成让幼儿体验自身生活的实践场所。幼儿教育的内容与手段应从幼儿的真实生活出发，充分考虑幼儿生活在幼儿教育中的作用，不要人为地将幼儿园教学和生活割裂开，这样非常不利于幼儿的发展。
幼儿园首先是孩子们生活的场所，其次才是实现教育目所在，这句话该如何理解？我个人的意见和理解是：幼儿园首先它是国家允许办学的教育机构，肯定有它一定的意义所在，与其说幼儿园是生活的场所，不如说幼儿园是孩子们接受群体生活的开始，慢慢地过渡实现幼儿的教育方向和目标，此话怎讲呢？很多的幼儿园的现在都是多元化的教育理念，不光是语言，数学、科学、美术，音乐、体育等学科教育结构，还有更多孩子们在园学习的集休活动，区角活动，游戏活动等不同的教育意义组织性形式，让孩子们在学习中形成的良好的学习习惯和行为习惯，从而得到很好的身心健康的全力发展。
以上就是我对幼儿园教育的理解。
幼儿园首先是孩子们生活的场所，其次才是实现教育的目的所在，这句话的核心就是家庭教育。
首先，幼儿园的学前教育和家庭教育是二而为一的。换句话说，学前教育是家庭教育的延伸，核心还是家庭教育，而家庭教育核心是孩子的妈妈。在孩子的学前教育问题上，妈妈有绝对的特权。
其次，学前的幼儿园教育是家庭教育的有益补充。即，从家庭教育的以个体为中心转向以群体为中心。因为在家里，孩子是绝对的中心，家长的所做的事情都是围着孩子转的。而到了幼儿园，情况就有了变化，老师要面对所有的孩子，不可能以某个孩子为中心。因此，幼儿园是孩子适应未来社会集体生活的一种场景教育，即，如何保持孩子本身的个性，同时又能融入集体生活。
第三，家长是孩子最早的老师，同时，家庭是孩子良好生活习惯养成的最重要的地方。孩子会把家长的一言一行做为模仿的标准，因此，幼儿园首先是孩子们生活的场所，其次才是实现教育的目的所在，其根本意思就是指家庭教育才是学前教育的核心。
总而言之，再好的幼儿园，也无法代替家庭教育。家庭教育是基础，妈妈是核心。
这句话定位不是太准确。我的理解是，幼儿园首先是儿童玩耍、快乐的活动场所，其次才是生活的场所、教育的场所。
幼儿园的主要职责，是为儿童提供比家庭更为良好的环境，更加优质的师资和设施，更加和谐的同龄群体，更加严密的安全监护，让孩子们在这个大家庭中健康快乐的成长。在此基础上，养成良好的生活习惯、团结友爱的品质和对事物常识的兴趣。老师们起着引导启发作用。过早过多地传授知识，违背儿童特点和成长规律，必然是拔苗助长，得不偿失，既对儿童的发育成长不利，也给今后的学习发展留下隐患。
健康的饮食营养是必需的，教育引导也是必要的，但没必要给儿童设置过多的条条框框。无拘无束，自由自在，循序渐进地激发智力思维是关键。那些重生活、重教育，单纯看在幼儿园长了几斤、胖了多少，或者识了多少数、认得多少字，背了多少诗文等等，一句话，用教学成绩论英雄、评价幼儿园，是不可取的。
幼儿园是专为家长上班的学龄前儿童而建立的儿童看护行业，对吗？你怎么看？
…应是种地妈咪寄托娃儿的看护园才对，，
…记得我从半岁起，整个日出期全在竹筐里和苞谷叶缠绵，那真情感的哇呀可是灵魂深处的呐喊，，
一把鼻涕两行泪，
啼画苍穹不知累，
如今山歌尽高音，
唱怀情深老母恩…
谢邀答：幼儿园是专为家长上班的学龄前儿童而建立的儿童看护行业，对吗？
不对。
那按你的观点那些不上班的就在家看孩，就不用去幼儿园了对吗？你的这个观点只能害了孩子，毁了孩子，孩子从小去幼儿园，即学到了知识，又融合到集体生活，在一起学习、在一起锻炼、在一起活动，养成独立自主的良好习惯；还能养成讲卫生、守纪律、互相团结、互相进步、健康茁壮成长。
只要孩子生活在良好的学习环境，从小受到良好的启蒙教育，这也是每个家长最盼的，也是每个做家长的最大愿望。这只是我个人观点谢谢关注！
谢谢邀请。每一次回复都是一次学习修行机会。
幼儿园是专为家长上班的学龄前儿童而建立的儿童看护行业，对吗？你怎么看。
再次感谢问题提出者让我们思考。幼儿园如果只定位成儿童看护行业，这个认知定位有点低了。幼儿园也是学校，是幼儿成长的花园。幼儿园的教育比任何学校的教育都重要。年前，我应邀参加了我市幼教协会的一个年会，他们从北京请来一个专家，专门讲幼儿孩子成长期的重要性，专家说0到3岁是孩子成长的白金期，4到6岁是孩子成长的黄金期，无论是白金期还是黄金期，幼儿园教育是写剧本的阶段，七岁到十八岁是演练剧本期的学习期，十八岁以后是人生大舞台，每天无裁排的人生如戏的生活表演阶段，十八岁以后的人生如何？其实主要在0到7岁的幼儿期的教育指导。如此重要的教育阶段，怎么能定位成只是看护行业呢？感谢信任。关注我们，一起成长。
谢邀。简单聊几句。
孩子的启蒙教育首先在于家庭——
父母是孩子第一位老师。家庭环境对孩子的[_a***_]丶性格及能力的培养形成，起着至关重要的作用。
现在不少的家庭却恰恰忽略这一点；以为供孩子吃好、穿好还有玩好，一切都○K！
其它的都交给幼儿园，学校去管——
教育机构不管，谁管？！
老师也并非完人；
不可能全部掌握孩子的思想。
幼儿园只是起着***作用——
家长的言行才是孩子的榜样！
学前教育与学前看护是两个不同概念：题主单纯把不到令学前儿童进入幼儿园仅仅是为了看护好孩子，为家长腾出身子参加工作，这也太偏面和简单化了。为什么幼儿园的工作人员不叫保姆而叫老师呢？如果单纯只为看护，那就叫保姆，工作是只管孩子的吃，喝，拉，撒喂养而已。而幼儿园是幼儿早期教育的必经间段，是整体教育的一部分，为此，国家专门拿出经费开办幼教学校，每年为社会培养大量幼儿教师，去从事幼儿教育事业，同時，教育部门还规定，没有经过幼儿学校毕业的幼儿还不能直接进入小学上学，上小学一年级必须有幼儿学校的学业证明。因此说，幼儿教育是一项不可忽视的学前教育系统，而不是简单化的只为解轻家长负担的事情。
商业模式是什么？
一是社群模式。社群模式解决了营销最后一公里，使产品直接到客户手中，环节少，基数大。
二是共享模式。共享模式让产品的客户粘性更强，客户群体更加聚焦。
三是跨界模式。跨界模式让产品更具有丰富的内容，以其关联性让消费者获得更多便利。
四是众筹模式。众筹模式解决了产品的资金来源和有效客户的问题，使产品与客户紧密联系在一起。
您好，我来回答您的这个问题。
直白的说，商业模式，就是企业通过什么方式或者路径实现盈利。对于当下的企业来说，商业模式的选择比行业的选择更重要。
第一种商业模式就是以产品为中心，以追求企业利润最大化为目标，以营销提高收入，管理降低成本为手段。这种模式主要是传统企业，赚钱的工具是产品。主要包括工厂，批发商，门店等。
第二种模式不再是以产品为中心，而是以模式为中心，追求的也不是利润最大化，而是现金流，***用的模式是项目组合。它有两个特点:一是找到一个能够快速增加流量，快速建设渠道的项目，并以获取流量，建立渠道为主要战略目标。二是快速找到下一个增流量，建渠道的项目，再次赚取利润。如微商，社区群等。
第三种模式，以用户为中心，既不追求利润最大化，也不追求现金流最大化，追求的是公司市值最大化，***用加大投资与加大融资的方式，以求快速，高效地获取用户。这种模式会为了获取庞大的用户数，不惜投入重金。几乎所有的互联网公司都是这种模式。如京东，阿里巴巴，腾讯，百度等。
希望我的回答能对您有所帮助。谢谢。
一、市场与产品
1.行业痛点即市场需求，行业细分，商机？
3.对你的公司使命浓缩成一句话？记住你，业绩10倍增长。
二、竞争与优势（护城河、行业壁垒）
2.你提供的比别人的好在哪强在哪？即产品的唯一性、排他性？跟竞争对手的区别？知己知彼？
三、业务与盈利
1.目标用户：项目的目标用户是哪些？请对他们描述一下；
2.营销或业务模式：您的项目通过什么渠道推广和销售你的产品和服务？
一，首先要有好的战略定位。二，要有好的组织架构。三，要有好的流程化。四，好的系统化。五，好的规范化。六，好的节点化。七，好的透明化。具体内容就不细说了。让团队的所有员工在一个平台上跳舞老板就轻松自余了。……不是多完美。
看了很多人聊商业模式，大同小异、千篇一律、故弄玄虚！简言之，商业模式就是卖什么？卖给谁？谁来卖？怎么卖
企业发展不同阶段解决以上四个问题的方式又不同：
一、生存阶段：商业模式重心放在卖产品上，不要太注重管理、规范等等，一切以现金回笼为目标，收钱为全公司首要任务！只有了赢余才有资管谈管理。
二、发展阶段：商业模式以系统化建设为重，组织架构、管理系统、营销渠道、营销计划、品牌、文化等就得跟上。此时商业模式由生存期的自已干变成了模式输出、系统输出。
三、壮大阶段：商业模式以生态布局为重，打通市场端、资金端、上市端，以行业并购为重，形成产业闭环。
商业模式因时、因势、因地、因人、因企而不同，天下商业模式没有相同的。
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到此，以上就是小编对于幼儿教育的企业定位是的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育的企业定位是的3点解答对大家有用。
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