幼儿教育数字8怎么写,幼儿园教数字8怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育数字8怎么写的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育数字8怎么写的解答，让我们一起看看吧。

1. 用4、5、6、7、8、9、个圈，分别可以摆出哪些不同的数？
2. 怎样让孩子理解平十法和破十法？

用4、5、6、7、8、9、个圈，分别可以摆出哪些不同的数？

就9个数字而言应该只能是0和8吧

那4个圈：800 88

5个圈：8000 880 808

6个圈：80000 8800 8080 8008 888

7个圈：800000 88000 80800 80080 80008 8880 8808 8088

8个圈：8000000 880000 808000 800800 800080 800008 88800 88080 88008 80880 80808 80088 8888

9个圈：80000000 8800000 8080000 8008000 8000800 8000080 8000008 888000 880800 880080 880008 808800 808080 808008 800880 800808 800088 88880 88808 88088 80888

不知道有没有漏- -但总体思路是 先确定8和0 的个数 再做排列组合

怎样让孩子理解平十法和破十法？

简单粗暴的说，平十法就是把后面拆开，迫使法就是把前边拆开。当然他们都是用在退位减上。

对于家长辅导学生的计算来讲，名字非常不重要，关键是熟练应用，举个简单的例子来说。

1.平十法（分后边）

既然我们要分后边，那么我们就要看前边再分，否则的话就没有意义了。

17-8，我们需要把后面的数字8分成7和1，问题就简单了，17减完7之后再减一个1，其实再计算一步就是10-1=9。

也就是说，分后边的时候我们要注意的是，把前面的个位数数字进行一个看准。同样我们再看一看，14-7，其实你懂的，只要把后面的数字器分成4和3就可以了，然后我们中间有一部计算，变成了10-3最终答案的7。

2.破十法（把前面分成十加几，然后用10减后一个数，再加上这个几）

还是以上面的例子17减8来举例子吧。我们把17分成10和7，然后用10-8得出一个数字2，再把数字2和数字7进行相加，最后得出的答案是9。

对于14-7，我们首先应当把14分成10和4，然后用10-7得出一个数字3，我们把数字3和分出来的数字4加在一起，那么最终答案就是7。

对于家长辅导孩子来讲，不要过于强调他的名字，而是应当让孩子理解计算过程，无论使用哪一种方法都可以，这种方法，没有什么优秀或者不优秀的区别，不同的孩子，由于思维方式的不同，他们取向于哪一种方法，也没有什么优点之分，家长也没有必要让孩子连文化方法都掌握，对于孩子来讲掌握一种方法快速高效，并且保证正确计算就可以了。

什么法不法的，都是总结出的大人的思维规律。就让孩子知道十这个数字很神奇，算题往十上靠。多于十的分成十和几，不够十的加几可凑成十。记住别忘进退位。打好这个基础一个学期下来成百上千的计算都不是问题。另外，加强心算能力很重要。

做游戏。之前我教儿子的时候，我就找来他最喜欢的恐龙玩具，这样形象，直观，孩子比较容易理解。

你想啊面对冷冰冰的数字，谁有兴趣啊？但是面试他喜欢的玩具呢，他就有兴趣了。

你要把这个游戏设计的好玩点，更有意思一点，孩子会在不知不觉中就学会了。

你看现在就是学校的老师，教孩子是，也是小动物图片或水果图片。这样孩子就是动手数，也觉得好玩啊。只要孩子觉得好玩，想要学会就简单多了。

到此，以上就是小编对于幼儿教育数字8怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育数字8怎么写的2点解答对大家有用。