爱弥儿主要思想自然教育,爱弥儿的自然教育思想

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1. 《爱弥尔》的字面意思是什么？
2. 洛克爱弥儿是小说吗？
3. 爱弥儿讲的什么？
4. 卢梭所提倡的教育观是什么？
5. 卢梭的幼儿教育思想代表作？

《爱弥尔》的字面意思是什么？

爱弥儿 (卢梭***设的一个教育对象的名字) 卢梭教育思想的集中体现便是《爱弥尔》这一著作的诞生，在人类历史上《爱弥尔》一书占据着重要的地位。有教育学者甚至这样评论：只要柏拉图的《理想国》与卢梭的《爱弥尔》留存在世，即便所有的教育论著被毁，教育的园地依然弥漫着芳香。《爱弥尔》是“自然教育论”的典型代表，卢梭认为教育就是要顺从儿童的天性，从幼儿开始就对他们进行纯粹自然主义的教育，使孩子根据他们各自的天性自由发展。 在卢梭的《爱弥尔》中有一句话让人很有感触。那就是：“人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。”

洛克爱弥儿是***吗？

爱弥儿并不是你想象中的***。《爱弥儿》是法国启蒙思想家卢梭的重要著作。是第一本***体教育名著，轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家，影响巨大。在此书中，卢梭通过对他所***设的教育对象爱弥儿的教育，来反对封建教育制度，阐述他的资产阶级教育思想。

他认为，人生来是自由、平等的；在自然状态下，***都享受着这一天赋的权利，只是在人类进入文明状态之后，才出现人与人之间的不平等、特权和奴役现象，从而使人失掉了自己的本性。

为了改变这种不合理状况，他主张对儿童进行适应自然发展过程的“自然教育”，以培养资产阶级理性王国的“新人”。

该书在内容上没有一般***的情节，而是通过某些事例阐述卢梭的教育思想。爱弥儿是理想中的理性王国新人代表，不是具体的人物。

洛克爱弥儿不是***。洛克和卢梭是两位著名的思想家和教育家，他们分别提出了自己的教育理论和观点。其中，洛克提出了“白板说”，强调人的心灵如同白板，知识和观念来自于后天的经验和学习。而卢梭则在其著作《爱弥儿》中阐述了他的自然主义教育思想，强***育应遵循人的自然本性。

虽然两者在教育领域有着各自的贡献，但“洛克爱弥儿”这一表述可能是对两者思想或作品的混淆或误读。因此，它并不是一部***。如果希望更深入地了解洛克和卢梭的教育思想，建议分别阅读他们的原著或相关研究文献。

爱弥儿讲的什么？

《爱弥儿》是一部半***体的教育专著，是一部哲理***，同时也是一部教育论著，其副标题为《论教育》。这本书以孤儿爱弥儿为例，讲述了爱弥儿从出生到成家所经历的一系列故事。

 

在本书中，卢梭通过描写爱弥儿和他的家庭教师的故事，说明了如何教育出一个理想的公民。他认为教育应该立足于社会天性，使人的本性避免受社会偏见和恶习的影响而得到自然的发展。书中还提出了按年龄特征分阶段进行教育的思想，在教育史上是一个重大的进步。

卢梭所提倡的教育观是什么？

自然主义

是卢梭思想的核心，正是在性善论的基础上提出来的，也是《爱弥儿》这本书里最重要的思想。卢梭认为教育的目的就是要培养自然人，何为自然人？自然人是独立自主、平等、自由、自食其力的人。

卢梭的幼儿教育思想代表作？

卢梭是法国著名的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》等。卢梭的教育思想主要集中于他的教育著作《爱弥儿》一书中。

卢梭认为应该把儿童当做儿童看待，尊重儿童的人格。他认为儿童不是小大人，儿童有他自己独特的生活;儿童期的存在是自然规律，并非单纯地为成年生活做准备，它具有独立存在的价值。

卢梭根据儿童的发展将教育分为四个阶段。第一阶段为0—2岁，以身体养护为主;第二阶段为2—12岁，注重体育、经验、感官的教育;第三阶段为12—15岁，注重知识的教育;第四阶段为15岁到成年，注重道德、宗教及情感的教育。

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