特殊教育属于管理类吗,特殊教育属于管理类吗知乎

nihdff 2024-04-22 164

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于特殊教育属于管理类吗的问题,于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育属于管理类吗的解答,让我们一起看看吧。

  1. 我今年22岁,是一名幼师,转行做特殊儿童教育怎么样?
  2. 什么是智慧教育?

我今年22岁,是一名幼师,转行做特殊儿童教育怎么样?

特教老复师面对的都是残疾学生,肯定比幼教老师辛苦的制多,我觉得愿意帮助这些特殊儿童或困难人群的不一定要作为工作或事业,只要度有心完全可以在工作之余或节***日去做义工,为他们奉献爱心。我个问人建议你还是选择幼师教育!幼师的岗位也是答很重要的!

你好,我是Zoya,高级人力***师,近20年人力***管理经验。之前接触过关于自闭症儿童的公益项目,说说我的看法,希望对你有所帮助:

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(图片来源网络,侵删)

首先,从年龄上来说,22岁,转行的成本不高。

22岁,从体力和家庭负担来说,转行的风险和机会成本都不高。更何况,特殊儿童教育本身对教育工作者来说,也是一件履历“增色”的事情。

但是在选择转行前,你要问清自己:为什么要转?为了赚更多的钱?还是为了献爱心?又或者就是单纯的热爱?

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转行的动机一定要首先明确,否则后续遇到困难,你会顶不住,导致你转型失败。

其次,从工作的难度上来说,特殊儿童教育对老师的要求会更高。

除了普通儿童的心理学教学经验外,还要了解特殊儿童特殊的疾病或心理等等,掌握必要的护理知识、心理知识,需要经过专业机构培训,甚至认证

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最后,从工作的收入与付出比来看,很多特殊儿童教育都是公益类的项目,收入不见得特别高,支付给老师的费用,看公益基金方的实力。

现在国内很多特殊儿童教育都不是以营利为主。也有一些民办的特殊儿童教育,掌握了自己的盈利模式,会支付给专业老师较高的工资,但这是少数。

比如现在很多自闭症患者的家长,都担负不了昂贵的治疗费用,而有的治疗机构抓住这个痛点,开展对家长的网络教学,让家长自己通过网络学习自闭症儿童的护理和治疗,在家中亲自护理孩子。一方面大大降低了患者家庭的经济负担,另一方面,因为对自闭症的科普,参与治疗的家长人数增多,机构也能获得存续的资金。

总之,从事这类工作,需要你有爱心,有恒心,有耐心。特殊儿童教育比普通儿童教育,会让你的人生获得更多的价值感。


以上是我的分享。

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什么是智慧教育?

智慧教育即教育信息化,是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革发展的过程。

其技术特点数字化、网络化、智能化和多媒体化,基本特征是开放、共享、交互、协作、泛在。以教育信息化促进教育现代化,用信息技术改变传统模式。

小编简单举个栗子:学校领导及管理部门可以通过电脑或手机监测教学质量,了解老师的综合业务能力同学们上完课可以进行随堂在线评教,老师们可以手机查评教结果及到课情况,精准定位问题,横纵比较找差距,从而改进教学模式等等。

与传统“拍脑袋”的教育决策相比,大数据使高校教学质量评价分析的深度、广度以及细分度不断延伸。

话不多说,放图先看看!

对于教学质量评价来说,***集多方面的数据,对评价的结果进行分析挖掘,可以让教育行政人员教师、学生家长等做出更加科学、准确的决策。

像Smartbi高校教学质量大数据分析挖掘平台通过多维度的教学质量评价和多方面的结果数据分析,建立科学的教学质量评价体系,既可以满足教育部对高校教学质量评价的要求,又可以提前自我评估,提前发现问题、解决问题,提高教学质量,实现国家中长期教育改革发展规划

兴趣的小伙伴,可以一起在评论区讨论起来呀~

谢邀,说智能教育首先要明确什么是智能,智能当然是指[_a***_](英文简称AI)。对于人工智能的书面定义,写一大堆大家也不易理解。简单来说就是可以去做过去只有人才能做的智能工作的机器。换句话就是应用计算机的软硬件去完成以往需要人的智力才能胜任的工作。智能教育,当然就是在教育行业引入人工智能,来代替以往需要老师来完成的部分教育教学任务

人类文明发展到今天,教育一直是以老师为中心或者走流水线模式。进入21世纪以来,人工智能相继在消费电子、电子商务、媒体、交通和医疗保健等行业应用之后,教育行业已经部分的应用了智能技术,实现智能教育。

据相关报道显示,国外教育行业普遍对于科学比较重视,编程已经融入在教育中。美国的STEAM系统中,科学方面的教学在K12就已经开始。这种课程会融入编程的元素,但不一定是写代码,而是从做一个系统的角度,把一些模块做成系统。关系到人工智能方面,美国市面上已经出现了高销量的机器人孩子们可以通过Ipad上的编程来控制机器人,完成简单的动作

我国智能教育的应用可以分为以下几个方面:
  1. AI为学生的作文打分
  2. 聊天机器人回答学生的问题
  3. 虚拟助手成辅导老师
  4. 借助VR和计算机视觉,学生能足不出户接受手把手的实践性教学
  5. 教育的模拟化和游戏化,学习效果的分析更加精准

国务院印发《新一代人工智能发展规划》明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科培养复合型人才,形成我国人工智能人才高地。业内专家也表示:人工智能教育的开展,很大程度上带来的是逻辑思维能力的提升和思维方式的改变。

到此,以上就是小编对于特殊教育属于管理类吗的问题就介绍到这了,希望介绍关于特殊教育属于管理类吗的2点解答对大家有用。

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