大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国的教育体系及管理思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍中国的教育体系及管理思想的解答，让我们一起看看吧。
试析蔡元培"五育并举"思想？
蔡元培非常重视健全人格教育，提出“五育”并举主张。一九一二年初在出任教育总长时提出，教育方针为“在普通教育，务顺应时势，养成共和国民健全之人格”。同年二月，他在《对于新教育之意见》中，提出军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育及美感教育五项主张。
他把教育分为“隶属于政治”与“超轶乎政治”两类。隶属于政治的有军国民教育、实利主义教育和道德教育三者；超轶乎政治的则是世界观教育和美育。他认为，两类五种教育均不可偏废。为了强兵富国，需要军国民教育和实利主义教育，但“必以道德为根本”。公民道德即“自由、平等、亲爱”，亦即儒家的“义、恕、仁”。他把欧洲资产阶级道德观念同中国儒家的传统道德观念揉合在一起，主张培养现实社会的完全的人格。
但教育的终极目的还在于追求超现实的实体世界，使人达到最高精神境界，因此还必须有世界观教育，即引导受教育者超脱现世，领悟最高精神境界的教育。他认为，这种世界观教育是知、情、意、德、智、体诸者的统一体。从现象世界进入实体世界，不能依靠经验或理论，只能依靠浑然直觉的美感，美感是两个世界的桥梁。他主张“以美育代宗教”，各级学校、各种社会活动都要进行美育。蔡元培提出的教育思想体系，是以军国民教育、实利主义教育为急务，以道德教育为中心，以世界观教育为终极目的，以美育为桥梁。
《幼儿园指导纲要，试行》的依据,原则,目的是什么？
一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》为依据制定，用以指导幼儿园的教育工作。
二、《幼儿园教育指导纲要》强调以下思想：
1． 幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。
2． 幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
3． 幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所。幼儿园教育应丰富幼儿的生活，满足他们身心发展的需要，帮助他们度过快乐而有意义的童年。
4． 幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。
如何看待现在的教育体系和教育作风？
教育，是根本，是血脉！传承着中华文明五千年历史的国家，作为炎黄子孙的我们，必须传承祖上给我们留下来的东西。相比较，确实现在物质文明要比以前好的很多很多，但精神文明随之衰落，在精神文明上加强力度！以往的升学考试中如果徳不过，则退之;相随，大学很多，相对门槛低，可以提高门槛，加之以徳为评，也只能从根本做起！
社会的进步改变了人的生活方式，相随也改变了人的思想。思想也无从说是堕落，只能言之为混乱，所谓乾道无序，坤道失常！我想也指当下的思想混乱吧。支付宝的创新点燃了科技时代的革命！也希望人们能从中体会革命的意图，并不是说挣钱了，就啥事都没有了！
儒家的教育观点有哪些？
谢悟空相邀：
孔子的教育观点是封建社会的产物、对国家的统治和婚姻的家庭起到了非常重要的"稳固"的作用!
1国家统治的"稳固“八个字(三纲五常包含八个字内不重复)
孝:对父母的孝心
悌;对兄弟姐妹的谦让、对子女的慈爱
忠:对国家君主(或老板)的服从
信:对处事的原则
礼:对人际交往的规范
义:对朋友之间的交往
廉:对做官廉节不爱财的信念
到此，以上就是小编对于中国的教育体系及管理思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国的教育体系及管理思想的4点解答对大家有用。
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